篇1：语文四年级上册9 古诗三首 题西林壁 课件 (共14张PPT)语文四年级上册9 古诗三首 题西林壁 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)题西林壁9本课内容：诗人介绍诗歌介绍诗歌鉴赏苏轼（1037—1101），字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，眉州眉山（今四川省眉山市）人。北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。与黄庭坚并称“苏黄”；与辛弃疾并称“苏辛”；与欧阳修并称“欧苏”；与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”；善书法，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”。主要作品：《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。-诗人介绍-观察下面的图片，说说你看到了什么？这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘...
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  篇2：第9课《古诗三首》第2课时《题西林壁》 课件 (共16张PPT)第9课《古诗三首》第2课时《题西林壁》 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)统编版小学四年级语文上册《古诗三首》题西林壁学习目标有感情的朗读，并且背诵默写古诗。理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句和诗中所含哲理，联系生活实际，交流读后的感受。揭题写在庐山西林寺墙壁上的一首诗题西林壁了解诗人苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，为"唐宋八大家"之一，作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等初读古诗初读古诗齐读古诗，注意读出古诗的节奏。深度学习横看成岭侧成峰，远近高低各不同。发挥想象，用自己的语言去描绘庐山的“岭”和“峰”是什么样子的？深度学习横看成岭侧成峰，远近高低各不...
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    篇3：9 古诗三首 《题西林壁》 课件(共13张PPT)9 古诗三首 《题西林壁》 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)同学们，你们喜欢看山吗？谁去过庐山？谁能给大家介绍一下庐山的风光？[宋]苏轼题西林壁题 西林 壁西林寺书写，题写墙壁理解诗题谁来介绍一下诗人苏轼？题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。请动笔画一画“岭”和“峰”。“岭”和“峰”有什么不同？分别用一个词语来形容一下各自的特点。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。精读古诗谁能想象一下作者从不同的角度会看到庐山怎样的景色？怎样读出不一样的感觉？横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰远近高低各不同为什么诗人身在此山中反而认不清庐山的真面目呢...
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    篇4：9《古诗三首·题西林壁》 课件(共26张PPT)9《古诗三首·题西林壁》 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)古诗三首9第二课时题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼(1037—1101)字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。唐宋八大家之一。父亲苏洵、弟弟苏辙都是著名文学家，三人世称“三苏”。写作背景此诗是苏轼在1084年和朋友游庐山时所作，苏轼由黄州贬赴汝州时经过九江，游览庐山。苏轼十几次徜徉于庐山的灵山秀水之间，写下了五首庐山游记诗。《题西林壁》是最后一首，也是他总结庐山之游的绝唱。题 西 林 壁书写题写西林寺墙壁书写在西林寺墙壁上的一首诗题题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各...
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  篇5：语文四年级上册9 古诗三首 《题西林壁》 课件 (共14张PPT)语文四年级上册9 古诗三首 《题西林壁》 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《题西林壁》宋代·苏轼作者介绍苏轼（别称苏东坡、苏仙，1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家知人论世创作背景知人论世苏轼于公元1084年（神宗元丰七年）五月间由黄州贬所改迁汝州团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。解题《题西林壁》题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。有感情地朗读诗句010203注意生词注意语音语调...
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  篇6：部编版四年级语文上册-9.古诗三首 题西林壁 教案部编版四年级语文上册-9.古诗三首 题西林壁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《题西林壁》教案
教学目标：
理解诗句大意。
2、学习古诗的方法，培养自学能力。
3、体会诗歌的意境，理解诗中蕴含的哲理。
重难点：理解诗中所含哲理，培养学生互助学习的能力。
教具：课件
导入
1、联系旧知
师：孩子们，你们还记得我们三年级学过苏轼的《饮湖上初晴后雨》么？谁来背一背。请跃跃欲试的你来背一背......
生：背......
师：（你的知识储备真丰富！）是啊！在苏轼的眼中，杭州西湖无论是晴天还是雨天，都像西施一样，淡妆浓抹都美如画。那在他的眼中，庐山又有什么美景呢？让我们一起走进古诗《题西林壁》。
解其题
师：请孩子们齐读两遍课题，读完课题你知道了什么...
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  篇7：9.《古诗三首之题西林壁》第2课时 课件+教案+视频素材 （共16张PPT）9.《古诗三首之题西林壁》第2课时 课件+教案+视频素材 （共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)统编版部编本四年级上册语文（新课改）第三单元9《古诗三首》第2课时 一、给生字注音。缘（ ）庐（ ）壁（ ) 峰（ )二、辨字组词碧( ） 领( ） 测( ） 庐( ）壁( ） 岭( ） 侧( ） 芦( ）璧( ) 铃( ） 恻( ） 炉( ）三、读古诗，把古诗读通顺，难读的字词多读几遍;画出诗的节奏,并读一读。四、解诗题查学【查学检测单】 横看成岭／侧成峰，远近／高低／各不同。不识／庐山／真面目，只缘／身在／此山中。题西林壁【宋】苏轼 苏轼（1037年1...
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 篇8：部编版语文四年级上册9古诗三首《题西林壁》 课件 (共29张PPT)部编版语文四年级上册9古诗三首《题西林壁》 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)题西林壁部编人教版语文四年级上册匡庐奇秀，甲天下山大林寺桃花【唐】白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。题：书写 壁：墙壁庐山西林寺苏轼 （1037－1101），字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”。眉州眉山（今属四川）人。北宋著名散文家、书画家、词人、诗人，“唐宋八大家”之一。其代表作有《水调歌头·明月几时有》《饮湖上初晴后雨》等。走进诗人题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。请利用课文注释及插图，自由读古诗，注意读准字音，读通句子，并试着画出节...
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     篇9：9古诗三首——《题西林壁》表格式教案9古诗三首——《题西林壁》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 古诗三首 《题西林壁》 主备人 教学 课时 1 授课 时间 学 情 分 析 “诗歌不是无情物，字字句句吐衷肠”。古诗教学只有多读多悟才能让学生产生共鸣，从而受到感染，激发浓厚的情趣，体味诗中的意境和作者的情感。四年级的学生对于古诗的学习方法已经有了一定的积累，所以要充分激发学生的兴趣，让学生在轻松、自主的学习过程中获取最大限度的收获。课 标 要 求 知识与技能:1.正确认读、书写本课生字、词语；2.引导学生通过多媒体，反复诵读故事，体会诗的意境，了解诗歌的意思理。 过程与方法：1.引导学生解诗题，知作者，通过设计悬念，激发学生学习兴趣；2.通过自读古诗，把握节奏；3.通过自由交流...
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    篇10：语文四年级上册9《古诗三首 题西林壁》 课件 (共20张PPT)语文四年级上册9《古诗三首 题西林壁》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)庐山庐山出名的原因除了优美的风光以外，还有一个重要的原因就是这一首诗。你知道是什么诗吗？初读古诗自由朗读古诗，借助注释思考古诗的意思。解诗题墙壁写在西林寺墙壁上的诗知诗人苏轼唐宋八大家之一宋代苏东坡《题西林壁》为苏轼47岁时所作。元丰七年（1084）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。写作背景明诗意再读古诗，借助注释思考古诗的意思，和同桌交流。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。几个角度看庐山？横看成岭连绵起伏的山岭侧成峰高耸入云的山峰横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高...
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    篇11：部编版语文四年级上册9 古诗三首 题西林壁（课件）（共14张ppt）部编版语文四年级上册9 古诗三首 题西林壁（课件）（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)题西林壁横 看 成 岭 侧 成 峰，远 近 高 低 各 不 同。不 识 庐 山 真 面 目，只 缘 身 在 此 山 中。héng kàn chéng lǐng cè chéng fēngYu n jìn gāo dī gè bù tóngbù shí lú shān zhēn miàn mùzhǐ yuán shēn zài cǐ shān zhōng题西林壁宋 苏轼题：题字，题写侧...
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    Tags：西林,古诗,教案,精选,11篇
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