篇1：四年级上册语文9古诗三首《题西林壁》 说课课件 (共29张PPT)四年级上册语文9古诗三首《题西林壁》 说课课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)古诗说课题西林壁大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册古诗《题西林壁 》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材苏轼作为北宋的文坛领袖，唐宋八大家之一。他对庐山的观察，是普通人望尘莫及的，此诗一出即为千古绝唱。作者从多个角度，细致地观察了庐山，简洁而生动地描绘了庐山的奇特景象，可见他对庐山的奇丽景色流连忘返。...
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  篇2：部编版语文四年级上册 9《古诗三首 题西林壁》 课件 (共16张PPT)部编版语文四年级上册 9《古诗三首 题西林壁》 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)义务教育部编版四年级上册课文9古诗三首——题西林壁题西林壁[宋] 苏轼书写、题写西林寺墙壁苏轼（1037年—1101年）字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。其文纵横恣肆,与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛” ；其散文著述宏富，豪放自如，为“唐宋八大家”之一。作者简介此诗是苏轼在1084年由黄州贬赴汝州时经过九江，和朋友游览庐山时所作。苏轼十几次徜徉于庐山的灵山秀水之间，写下了五首庐山记游诗，《题西林壁》是最后一首。创作背景庐 山题西林壁[宋] 苏轼横看成岭侧成峰，远近...
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     篇3：四年级上册语文9 古诗三首 题西林壁 说课稿四年级上册语文9 古诗三首 题西林壁 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《题西林壁》说课稿就小学阶段的古诗词而言，新课标重点放在识记背诵上，并在此基础上拓展学生对古诗词的浓厚兴趣，了解中国古代文学瑰宝的蕴含。由此就本诗我提出了以下教学目标：一、了解文坛泰斗苏轼。二、理解诗歌内容——因物寓理：客观全面看地认识事物，分析问题。三、学会后会读会诵会背会默本诗。四、读苏轼的其它作品。本教学目标揽括知识技能，情感态度，价值观认识，并以理解诗歌诵读默为重难点。就诗歌的教学而言如果不精心设计，很容易上的枯燥乏味死气沉沉。为此我采用的教学方法是精心备课以学生为主体深入浅出的引导模式。下面说一下我的教学流程：（一）开门见山引出课题《题西林壁》，对作者进行简介。这个...
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 篇4：六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《题西林壁》六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《题西林壁》资料可供全国地区适用。
大致详情：题西林壁体裁：诗题文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。作者：名字：苏轼年代：宋代描述：苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似...
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 篇5：四年级上册语文9古诗三首 题西林壁 教案四年级上册语文9古诗三首 题西林壁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册《题西林壁》教学设计【教学目标】1、知识目标：有感情的朗读、背诵并默写这首古诗。2、能力目标：运用学习古诗的方法，读懂古诗的意思。3、情感目标：理解诗中所蕴含的哲理，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境。【教学重点】引导学生欣赏古诗，理解诗意，体会诗句所包含的人生哲理。【教学难点】体会诗句所包含的人生哲理，并联系生活从中获得启示。【教学方法】阅读感悟法，直观演示法，多媒体辅助教学法。【教学过程】一、谈话导入，复习旧知1.同学们，你们喜欢爬山吗？谁来说说你爬过什么山？爬到山顶了吗？在山顶你看到了什么？在山脚下呢？2.今天老师带大家去庐山看看。出示（课...
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  篇6：部编版语文四年级上册9古诗三首 《题西林壁》 课件 (共12张PPT)部编版语文四年级上册9古诗三首 《题西林壁》 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《题西林壁》第二单元第九课四年级语文上册部编版壹 知诗人、解诗题贰 正字音、解诗语教学目标叁 入情景、悟诗情肆 会诵读、品诗韵壹 · 知诗人、解诗题苏轼，字子瞻，号称东坡居士，世称苏东坡，他是北宋著名的文学家、书法家、美食家、画家。他与他的父亲苏洵，弟弟苏澈被世人三苏。苏轼壹 · 知诗人、解诗题宋神宗元丰七年（1084年）四月，当时苏轼由黄州贬为汝州团练副使。在去汝州上任时，途经江西九江时他登庐山游览，他被庐山的奇险壮丽、变幻莫测的景色所吸引，为此，他兴致勃勃、笔不停歇为庐山作了七首诗。事实上，他为了一睹庐山真面目，不辞辛劳“往来山南北十余日...
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    篇7：9.古诗三首-《题西林壁》 表格式教学设计9.古诗三首-《题西林壁》 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 9.古诗三首：《题西林壁》知识点来源 □学科：语文 □年级：四年级 □教材版本：统编版 □所属章节：上册第三单元第九课设计思路 古诗学习对四年级的学生很生涩难懂的，对诗的理解程度只能停留在表层，不能深层次的品味。在这种背景下，学习本首诗会更难，因此，本微课结合古诗学习的步骤，即读—解—悟。根据学生的生活实际理解的更透彻些，设计画诗这种形式展现古诗，达到意境美，希望这样的教学模式能够对学生的学习有所帮助。教学设计内 容教学目的 1.朗读、背诵并默写《题西林壁》这首诗。 2.能借助注释、图片理解诗意。 3.学习从不同角度...
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 篇8：部编版语文四年级上册9古诗三首 《 题西林壁》 课件(共20张PPT)部编版语文四年级上册9古诗三首 《 题西林壁》 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)9 古诗三首庐山题 西 林 壁[宋] 苏 轼shì学习古诗的步骤解诗题，知作者抓字眼，明诗意多诵读，悟诗情题 西 林 壁书写，题写。西林寺，在江西省庐山脚下。写在西林寺的墙壁上。解诗题苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。他的诗题材广阔，清新豪迈，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其散文著述宏富、豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。知作者题题侧左右结构：半包围结构：峰庐缘缘峰侧庐再读古诗，读准节奏。题西林壁[...
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   篇9：四年级上册语文 9.古诗三首《题西林壁》 表格式 教案四年级上册语文 9.古诗三首《题西林壁》 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级上册 教材版本 部编版课题名称 第三单元9.古诗三首-题西林壁难点名称 感悟古诗中所蕴含的道理：看待事物要从各个角度去分析，人置身在某一环境中往往不能了解事物的本质，并联系生活从中获得启示难点分析 从知识角度分析为什么难 古诗中蕴含着道理，而这个道理富有哲理性，需要抽象逻辑思维，理解起来就不那么容易。从学生角度分析为什么难 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：生活中如果不细心留意生活，那么对道理的理解也是有难度的难点教学方法 图文结合，通过图片，更加形象地理解古诗的含义。 情境感悟：联系生活去感悟古诗的道理 3.抓住重点字理解整句诗的含义教学环节 教学过程...
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 篇10：四年级上册语文 9 古诗三首 题西林壁 微课视频四年级上册语文 9 古诗三首 题西林壁 微课视频资料可供全国地区适用。
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