篇1：三年级上数学（北京版）关于0的乘法（第二课时)课件（21张PPT)三年级上数学（北京版）关于0的乘法（第二课时)课件（21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：关于0的乘法（第二课时）
三年级 数学
活动一
110厘米
五年级
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
110厘米
120厘米
5
6
120厘米
六年级
五、六年级的展板拼接后各长多少厘米？
110厘米
?厘米
五年级
120厘米
?厘米
六年级
想一想、算一算，记录下自己的思考过程。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
110厘米
120厘米
5
6
五、六年级的展板拼接后各长多少厘米？
③
①
1111个个十十×5=55个十
②
20×3=...
图片详情：
     篇2：第五单元 四季的故事 13. 春天的消息教案 -岭南版美术三年级下册 (表格式)第五单元 四季的故事 13. 春天的消息教案 -岭南版美术三年级下册 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计教学内容 《春天的消息》 课时 1 课型 新授教学 目标 1、在欣赏活动中感受春天的美。 2、了解明信片的设计要素，学习、掌握以春天为主题设计明信片的方法。 3、运用明信片，传递春天的信息，表达自己的亲情、友情。重点 难点 重点：能根据明信片的设计要素制作完成一张明信片。 难点：能运用明信片的设计要素，对明信片进行突出春天主题的装饰设计。 教具 学具 纸、课件、明信片、欣赏图片等。教 学 过 程 【教学过程】 导语：同学们，请问什么是什么季节呀？生：春天。师：对了，春天是个独特的季节，也是人人喜爱的一个季节。自古以来，人们用不同的方式传递着春的消息。 引出课题《春天的消息》...
图片详情：
 篇3：人音版 （五线谱） 三年级下册音乐 2 （春天的歌） ︳教案（表格式）人音版 （五线谱） 三年级下册音乐 2 （春天的歌） ︳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元（春天的歌）单元教学要点一、从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并开展想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。二、用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》，并进行打击乐伴奏的创编活动，表达对大自然的热爱和赞颂。三、听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。课题：《嘀哩嘀哩》备课人：王艺洁课时：一课时教学目标可观察可测评可操作课标依据原因分析及改进措施学习十六分音符，并能够用手拍节奏，感受节奏在音乐中的重要性。在感知音乐的节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同。（课标第14页）通过学唱法，学...
图片详情：
  篇4：人音版 （五线谱） 三年级下册音乐 4 春天的歌 ︳教案（表格式）人音版 （五线谱） 三年级下册音乐 4 春天的歌 ︳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教
学
设
计 课题：第四课?春天的歌 第 1 课时
教学目标：
通过聆听《杨柳青》，使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格。
2．能听辨出乐曲中主要演奏乐器的音色；认识民族乐器——笙，并记住笙的音色特点。
3. 讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，并喜爱民族文化。
教学重点：准确的分辨出笙，记住笙的音色特点；用欢快、活泼的情绪，有感情地为《杨柳青》进行伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。
教学难点：听辨并掌握不同乐器具有不同的音色特点，并能在实践活动中运用。
教学过程：
一、组织教学：师生问好
二、组织导入
1、古诗《春晓》，老...
图片详情：
  篇5：三年级下册综合实践活动教案-关于生活垃圾的研究 全国通用三年级下册综合实践活动教案-关于生活垃圾的研究 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：关于生活垃圾的研究
第一课时开题指导课?
主题背景：??
??处理生活垃圾是每个家庭都要做的事情,同时也是资源再利用的途径之一。在国外,垃圾分类早已融入公民的生活,成为人们的一种自觉行为。例如从1980年就开始实行垃圾分类回收的日本,如今已经成为世界上垃圾分类回收工作做得最好的国家之一。他们对垃圾分类回收的教育从娃娃抓起,在校园里设有收集不同垃圾的垃圾箱,垃圾箱上详细说明了垃圾如何分类。而我国虽然提出了垃圾分类的理念,在一些场合也能看到宣传标语、分类垃圾箱,但缺乏相应的管理,还没有真正做到垃圾分类。生活垃圾随处可见,大多数人根本没有垃圾分类的意识,也不懂得垃圾到底该如何分类。?
本主题...
图片详情：
   篇6：人音版 （五线谱） 三年级下册音乐 4《春天的歌》教案（表格式）人音版 （五线谱） 三年级下册音乐 4《春天的歌》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年 月 日 8周 2节
学科 音乐 年级 三年级下册 授课
教师
课题 《春天的歌》
教学内容 《杨柳青》
教学目标 通过欣赏江苏乐曲《杨柳青》，使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格。
讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，并喜爱民族文化。
重点、难点 感受江苏民乐独有的地方风味，由感受乐曲的立意转为对自己家乡的热爱之情。
教法 讲授法、欣赏法、练习法、情境法、讨论法等
学法 自主、合作、探究的学习方法。
教具 多媒体、电子琴、打击乐等
教 材
分
析 这首乐曲是根据江苏民歌《杨柳青》改编的民乐合奏曲，《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌...
图片详情：
   篇7：关于家乡老桥的调查研究—问卷调查法的方法指导课 （教案） 综合实践活动三年级上册 全国通用关于家乡老桥的调查研究—问卷调查法的方法指导课 （教案） 综合实践活动三年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：关于家乡老桥的调查研究——问卷调查法的方法指导课活动背景：桥，一般指架设在江河湖海上，使车辆行人等能顺利通行的构筑物。为适应现代高速发展的交通行业，桥梁亦引申为跨越山涧、不良地质或满足其他交通需要而架设的使通行更加便捷的建筑物。在当前，由于时代的发展，老桥的作用逐渐被心形的桥梁所代替，随着年久失修，很多老桥都损毁了。幸好在政府的引导下，以及人们的文物保护意识增强，已经对老桥有针对性保护。然而，很多年轻一代在快速的生活节奏下，很少关注家乡的老桥，很多老桥孤单的架在那里，风吹日晒，逐渐真正的老去……那时候，我们失去的不仅仅是一座桥，失去的而是一段历史。老桥，承载者劳动人民的智慧与辛勤的汗...
图片详情：
 篇8：西南师大版三年级音乐下册第2单元《春天的童话》教案西南师大版三年级音乐下册第2单元《春天的童话》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天的童话》（小草部分）教学设计
教学内容:西南师范大学教材小学音乐三年级下册第18—19页
教学设想：三年级学生的注意力时间较短，因此，在教学中引导学生参与多种活动，保持学生的学习欲望和兴趣。同时，本着以学生为学习主体的目的，利用“摘苹果”的比赛方式，进行多提问的形式，让学生自己多观察，能够主动学习。最后通过歌词改编，激发学生自主创作能力，从而培养学生热爱音乐的兴趣。
教学目标： 1、让学生带着感情正确地演唱歌曲；
2、感受二拍子强弱特点的节奏形态；
3、激发学生学习音乐的兴趣，并结合歌词，进行与他人相处要相互关心、团结友爱的教育。
教学重点：学习小草精神，体验与小伙伴...
图片详情：
 篇9：三年级上册语文同步拓展：4古诗三首 描写秋天景色的诗句 人教部编版三年级上册语文同步拓展：4古诗三首 描写秋天景色的诗句 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：描写秋天景色的诗句1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——【唐】刘禹锡《秋词》2、只有一枝梧叶，不知多少秋声。——【宋】张炎《清平乐》3、远上寒山石径斜，白云生处有人家。——【唐】杜牧《山行》4、园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳。——【宋】周密《西塍废园》5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——【唐】杜牧《秋夕》6、移舟泊烟渚，日暮客愁新。——【唐】孟浩然《宿建德江》7、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。—— 【唐】来鹄《偶题二首》8、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——【宋】苏轼《赠刘景文》9、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。—— 【唐】窦巩《秋夕》10、炎炎暑退茅斋静，阶下...
图片详情：
  篇10：三年级下册美术教案-第13课 春天的消息 岭南版三年级下册美术教案-第13课 春天的消息 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天的消息》教学详案
教学目标：
1.知识与技能：能根据明信片的设计要素设计一张明信片
2.过程与方法：感受春天的美，了解明信片的设计要求
3.情感与态度：感受春天是一个充满生机的季节；认识美术与生活的联系，与同学体检分享设计的乐趣
教学要点：
1.重点：能根据明信片的设计要素完成一张主题明确的明信片
2.难点：设计一张具有春天主题的明信片
教学过程：
师：同学们，今天上课之前呢我们先站起来唱首歌放松一下吧！好吗？
生：好啊！
课件的视频音乐响起——（春天在哪里）时长1分45秒
师：听完这首歌，我们同学都知道这是在表现哪个季节了吗？
生：知道，是春天
师：非常棒，...
图片详情：
  篇11：三年级下册美术教案-第13课 春天的消息 岭南版三年级下册美术教案-第13课 春天的消息 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《春天的消息》 课型：设计。应用
年级：岭南版三年级下册
课时：1课时
教学目标：1、知识与技能：A感知明信片的文化B能根据明信片的设计要素，设计一张明信片。
2、过程与方法：A在“找一找”的活动中，感受春天的美。B在欣赏活动中，了解明信片的设计要素，体会明信片的装饰性和功能性特点。C情感态度、价值观：A感受春天是一个充满生机的季节。B喜欢上明信片
教学要点：1、教学重点：能根据明信片的设计要素，手绘设计一张明信片。
2、教学难点：能运用明信片的设计要素，对明信片进行实用与装饰设计。
3、兴趣点：A找春天的活动B收集明信片C明信片的故事
4、观察点：A春天的色彩...
图片详情：
 篇12：三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版小学美术第六册
《春天的消息》教学设计
教学目标?
1、?知识与技能：
1）??能够用语言表述春天，用画笔描绘春天
2）??了解明信片的功能和设计要素
2、?过程与方法：
1）??学生欣赏、讨论，体验春天的美景，观察春天的色彩
2）??在欣赏活动中，体会明信片的装饰性和功能性特点
3、?情感、态度、价值观：
让学生感受春天是一个充满生机的季节；培养学生的初步的人际交往能力；通过本课的学习喜欢明信片。
重点:能根据明信片的设计要求要素，设计一张手绘明信片。?
难点: 运用美术元素描绘春天，体现春天的特点，突破常规，会设计不规则型明信片。
教具:图...
图片详情：
  篇13：辽师大版三年级下册信息技术 1.2大自然的春天 教案辽师大版三年级下册信息技术 1.2大自然的春天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 大自然的春天
教学目标：
1、激发学生热爱大自然的情感，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培养学生区分图形形状的观察力。
2、掌握画图软件中直线、曲线工具的画图方法。
3、掌握用“曲线”工具画封闭式曲线的技巧。
4、学会保存图形文件。
教学重点：
1、直线和曲线工具的使用。
2、保存图形文件。
教学难点：
曲线工具的使用。
教学过程：
导入
出示一组图画，让学生说说这些画都是由什么样的线条组成的。
当我们在画图时，绘制直线和曲线时会不会有什么困难？
在绘图过程中大家都感觉到了，用铅笔工具我们很难将线段画直，把曲线画平滑。
没关系，在工具箱...
图片详情：
  篇14：三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版三年级下册美术教案-第13课 春天的消息岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天的消息》教学设计
教学目标
根据明信片的设计要素设计一张明信片。
感受春天的美，了解明信片的设计要素，体会对称与均衡的美感，培养学生的创新能力。
感受春天生机勃勃的气息，合作学习，分享快乐。
重难点
能根据明信片的设计要素设计一张明信片。
设计一张具有对称、均衡美感的富有创意的明信片。
课前准备
收集明信片，制作完成课件，范画若干
教学过程
导入
播放春天的歌曲
这首歌曲的名字是什么？
春天到底在哪呢？这节课老师带领大家去找一找春天的消息，好不好？板书课题
新授
1、播放春天景色的图片
找找春天有哪些景物？（鲜花、嫩芽…..这都向我们传递着同一个消息——...
图片详情：
 Tags：三年级,关于,春天,诗句,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
