篇1：2.5连乘导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）2.5连乘导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.5连乘预习案一、预习目标及范围预习目标：1.在解决问题的过程中，经历自主探索三个数连乘运算方法的过程。2.能正确计算三个数的连乘运算，能解答连乘计算的简单问题。3.积极主动地参与数学活动，获得分析问题、解决问题的初步经验，增强学好数学的信心。预习范围：课本22、 23页二、预习要点运算顺序先算乘除后算加减如果有小括号先算括号里面的三、预习检测跑道每圈400米，她一个星期能跑多少米？探究案一、合作探究西王庄2000年有固定电话24部，2005年拥有的固定电话数是2000年的6倍。西王庄2010年有固定电话多少部？说一说了解到的数学信息和要解决的问题。求201...
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  篇2：2对称导学案（无答案）三年级数学下册-青岛版2对称导学案（无答案）三年级数学下册-青岛版资料可供青岛市地区适用。
大致详情：2对称预习案一、预习目标及范围1、通过观察操作，初步感受对称现象，认识轴对称图形。了解轴对称图形的特点并能准确地判断出轴对称图形。2、在操作、观察、判断中学习图形知识，发展空间观念并欣赏、感受对称美，培养学生的审美观。二、预习要点：1、三幅图有什么共同特点？我发现：这些物体都是（ ）的。2、折一折我发现：像这样对折后能够完全重合的图形是（ ）图形。三、预习检测1、找出轴对称图形。2、找出轴对称图形。3、下面哪个图形是轴对称图形？探究案一、合作探究1、三幅图有什么共同特点？我发现金鱼的（ ）是一样的。我发现风筝的（...
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   篇3：2.4估算导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）2.4估算导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.4估算预习案一、预习目标及范围预习目标：1、结合具体事例，经历自主探索乘法估算方法的过程，体验估算方法的多样化。2、能结合具体问题进行简单的乘法计算，并解释估算的过程。3、体验估算在生活中的作用，发展数感，增强估算意识。预习范围：课本20、21页二、预习要点1、把其中一个因数看作与它接近的整十数，再用口算确定它们积的范围。2、把两个因数看作与它们接近的整十数，再用口算确定它们积的范围。三、预习检测下列算式，你能估算各题的结果吗？28×4 ≈ 62×7 ≈ 89×7 ≈12×8 ≈ 37×3 ≈ 81...
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  篇4：7.1认识面积导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）7.1认识面积导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1认识面积预习案一、预习目标及范围预习目标：1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.认识面积的含义，会把图形平均分成若干个小方格进行面积比较。3.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。预习范围：课本62、 63页二、预习要点面积定义： 物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。比较面积大小的方法：直接观察法，重叠比较法，用画方格的方法。用画方格的方法比较最准确，而且都适用三、预习检测探究案一、合作探究1、看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面...
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  篇5：3.3认识地图导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）3.3认识地图导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3认识地图预习案预习目标及范围目标：1．认识路线图，并会运用方向描述行走路线。2．在自主探索和合作交流的过程中，获得成功的体验。3．在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。范围：课本32、 33页预习要点知道地图是按照上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）绘制的。根据方向和距离可以描述行走路线，注意描述时说清楚方向和行走的距离。三、预习检测（1）学校在小华家的（ ）方，在小明家的（ ）方；学校东面是（ ）家，西面是（ ）家．（2）小华家离学校（ ）米，小明家离学校...
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  篇6：4.4解决问题导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）4.4解决问题导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4解决问题预习案一、预习目标及范围预习目标：1、在实际情境中，理解路程和速度的关系。2、根据路程和速度的关系，解决生活中的简单数学问题。3、感受数学在日常生活中的作用，获得初步的解决实际问题的经验。预习范围：课本40、41页二、预习要点速度：每时，每分，每秒所行的路程叫速度速度=路程÷时间时间=路程÷速度路程=速度×时间三、预习检测一辆汽车的行驶速度为60千米/时,从甲地到乙地共180千米.一共用了多少小时？探究案合作探究日常生活中在什么地方见到过这样的牌子？你知道上面公路上提示牌的意思吗？思考：解决这个问题要先算什么？你能比较出下面哪辆车走得快吗？...
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  篇7：4.1认识毫米导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）4.1认识毫米导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1认识毫米预习案预习目标及范围目标：1.在实际测量的活动中，经历认识毫米、建立1毫米长度观念的过程。2.体会长度单位毫米的含义，知道1厘米=10毫米，建立1毫米的长度观念。3.增强实际测量经验，感受数学的发展及在现代科技中的应用。范围：课本34、 35页预习要点比厘米小的长度单位是（ ），用（ ）表示。2、1厘米=（ ）毫米10毫米=（ ）厘米三、预习检测5厘米＋30毫米=（ ）毫米6厘米8毫米=（ ）毫米29毫米=（ ）厘米（ ）毫米82毫米=（ ）厘米（ ）毫米探究案一、合作探究感受1毫米1、观察自己...
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  篇8：4.2实际测量导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）4.2实际测量导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2实际测量预习案预习目标及范围目标：1、经历用不同方式测量较长距离，并亲身体验步测的过程。2、会选择不同的测量工具进行测量。能根据自己的经验估算一段路程的长度。3、感受与同伴合作解决问题的乐趣，提高自身的数学活动经验。范围：课本36、 37页预习要点估测10米的距离知道1步长多少厘米知道1分钟大约走多少米了解要求测量的比较准确，要用工具测量；要求不太准确或估计大致长度时，就可以用自己的方法估算。三、预习检测小明一分钟走50米，他从操场到教室走了3分钟，教室距离操场有多远？探究案合作探究感受10米有多长。 （1）去操场，用皮尺测量出10米长的一段距离。（...
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  篇9：1.5认识平年闰年导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）1.5认识平年闰年导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.5认识平年闰年预习案一、预习目标及范围预习目标：1、经历认识平年、闰年以及探索月历中数学问题的过程。2、认识平年和闰年，能判断某个年份时平年还是闰年。3、了解月历表中隐含的数学规律，发展初步的数学思维。预习范围：课本11、 12、 13页二、预习要点2月28天的年份是（ ）。 2月29天的年份是（ ）。平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。一般年份是整百数，必须除以400没有余数， 才是闰年。三、预习检测下面的年份中，哪些是闰年，哪些是平年？1056年...
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  篇10：6.2长度与小数导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）6.2长度与小数导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2长度与小数预习案一、预习目标及范围预习目标：1、通过用米作单位表示物体的长度，经历进一步认识小数的过程。2、会以米为单位表示物体的长度，能说出生活中常见的小数。3、知道小数可以描述生活中的一些现象，感受小数在生活中的广泛应用。预习范围：课本52、 53页二、预习要点改成用米作单位的小数在整米数的右下角点上小数点，在小数点右边依次写出几分米，几厘米，不够整米的，小数点右边要写0.三、预习检测1.2米=（ ）米（ ）分米6分米=（ ）米2.1分米=（ ）厘米0.13米=（ ）分米（ ）厘米探究案合作探究先鼓励学生自己...
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  篇11：6.6解决问题导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）6.6解决问题导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.6解决问题预习案一、预习目标及范围预习目标：1.通过商品价格，在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。2.利用小数解决实际问题。3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来，对学习数学知识有好奇心和求知欲。预习范围：课本58、 59页二、预习要点经历认识小数的过程，会利用所学知识解决生活中的简单实际问题三、预习检测货车自重2.8吨。它是否超载了？探究案一、合作探究说一说快餐店中有哪些饭菜？价钱分别是多少？你最喜欢吃什么？（1）选择自己喜欢吃的，算一算要花多少钱？（注意既要选择自己喜欢吃的，又要注意营养搭配，还不能浪费。）（2）假如你和4名同学去快餐店，...
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 篇12：7.2测量面积导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）7.2测量面积导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.2测量面积预习案一、预习目标及范围预习目标：1.经历同桌合作，自选测量单位和用统一的测量单位测量课桌面的过程。2.会用小正方形纸作单位测量一些物品表面和图形面积的大小，体会统一测量单位的意义。3.积极参加测量活动，体会在统一测量单位下测量结果的一致性。预习范围：课本65、 66页二、预习要点正方形的边长越大（测量单位越大），测量的结果（正方形的个数）越少。正方形的边长相同（测量单位相同） 测量的结果相同。三、预习检测用扑克牌测量一张报纸的面积。这张报纸的面积大约等于多少张扑克牌的面积？探究案一、合作探究课前，教师为学生准备几种边长不等的正方形纸若干。1、选定...
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  篇13：4.古诗三首 导学案（自主预习+精品练习+答案）4.古诗三首 导学案（自主预习+精品练习+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
统编版三年级语文上册精品预习导学案
4.古诗三首
【学习目标】
学会认“径、斜”等11个生字，正确书写“寒、径”等13个字。
2. 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，会默写《山行》。
3. 结合注释，用自己的话说说诗句的意思。
【走进作者】
杜牧：杜牧(803-约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、__。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称"杜樊川"，著有《_?¨??·?é??_》。杜牧的诗歌以_è¨?_著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世...
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   篇14：【2020统编版】三年级下册语文1 古诗三首 导学案【2020统编版】三年级下册语文1 古诗三首 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 古诗三首课题古诗三首课型新授课教学目标1.认识“鸳、鸯”等6个生字，会写“融、燕”等13个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。教学重难点引导学生想象诗句的意境，说出诗中描绘的景象。课前准备1.准备字卡、词卡，制作多媒体课件。(教师)2.了解写春天的古诗有哪些。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、创设情境，质疑引趣(用时：4分钟)1.播放音乐《春天在哪里》。2.引导学生交流听到了什么内容。3.启发学生思考：春天里还有什么？4...
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    篇15：【2020统编版】三年级下册语文9《古诗三首》导学案【2020统编版】三年级下册语文9《古诗三首》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：9 古诗三首导学案设计课题古诗三首课型新授课教学目标1.认识“屠、苏”等7个生字，会写“符、欲”等11个字。2.有感情地朗读古诗。背诵课文。默写《清明》。3.能借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。教学重难点1.有感情地朗读课文，理解古诗的意思，描述诗中的节日情景。2.了解诗中写到的传统节日以及过节场景，感受传统节日的美好内涵。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.了解有关传统节日的资料。(师生)3.借助拼音自学生字词，制作生字卡。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、谈话导入，揭示课题(用时：2分钟...
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    篇16：3.1认识东南西北导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）3.1认识东南西北导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1认识东南西北预习案一、预习目标及范围预习目标：1、在现实情境中，经历认识东南西北四个方向的过程。2、能指出东南西北四个方向，能根据给定的一个方向辨认其余三个方向。3、结合具体情境认识方向，沟通知识的内在联系。感受数学与日常生活的密切联系。预习范围：课本28、 29页二、预习要点认识东南西北，知道南与北相对，东与西相对知道一个方向，会辨别其他三个方向三、预习检测把学校外面东南西北方向最近的建筑填在下面的方向板中。探究案一、合作探究指一指哪个方向是北方。找出北方，然后总结：和南方对着的是( )，和东方对着的是( )。2、知道一个方向，怎样辨认其他...
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  篇17：1.4年月日导学案 三年级数学下册-冀教版（有答案）1.4年月日导学案 三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4 年 月 日预习案一、预习目标及范围预习目标：1.结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年、月、日的过程。2.认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道年、月、日也是时间单位。3.体验年、月、日与日常生活的密切联系，养成自觉珍惜时间的良好习惯。范围：课本8、 9 、10页二、预习要点一年有（ ）个月31天的月份有30天的月份有2月（ ）天或者（ ）天三、预习检测一年有（ ）个月，半年有（ ）个月，30天的月份有（ ），31天的月份有（...
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  篇18：三年级数学下册北师大版6.4吃西瓜导学案三年级数学下册北师大版6.4吃西瓜导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.4 吃西瓜预习案一、预习目标及范围1.结合解决问题过程，探索同分母分数加减法的计算方法。2.能正确计算同分母分数加减法，并解决一些简单的有关问题。二、预习要点1.认真看课本75页例图，并进行思考。大熊吃了这个西瓜的几分之几？小熊吃了这个西瓜的几分之几？（3）大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？2.思考：如何计算分数的加减法？3.知识点归纳总结。同分母分数相加，分母不变，分子相加。同分母分数相减，分母不变，分子相减。三、预习检测计算1加或减几分之几时，可以把1改写成分子和分母都与加数或减数（ ）的分数，再按照同分母分数加减法的计算方法计算。探究案...
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  篇19：3.2认识东北、西北、东南、西南导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）3.2认识东北、西北、东南、西南导学案三年级数学下册-冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2认识东北、西北、东南、西南预习案预习目标及范围目标：1、结合具体事例，经历认识东北、西北、东南、西南四个方向的过程。2、知道东北、西北、东南、西南四个方向，会用这些词语描述物体所在的方向。3、了解指南针的用途，知道他是我国祖先在两千多年前发明的，激发学生学习数学的热情和民族自豪感。范围：课本30、 31页预习要点()三、预习检测(大 门北动物园导游图)熊猫馆在西北角，去熊猫馆该怎样走？探究案合作探究你们见过指南针吗？它上面刻有8个方向。认识指南针上的八个方向，并从指南针上抽出八个方向的示意图。观察示意图，同桌之间互相说一说，再指名回答，使学生...
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   Tags：三年级,古诗三首,导学案,精选,19篇
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