六字题目的古诗（精选3篇）

2011年语文中考真题专题六 古诗文默写资料可供全国地区适用。

大致详情：专题六 古诗文默写（时间90分钟 满分100分）1、（11杭州）补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做三小题)(3分)①感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)③相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》)④而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影成璧，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)点拨：这四题都属记忆性默写，注意每句不要写错别字。①“万金”不要写成“万斤” ②“燕归来”不要写成“雁归来”。 ④“璧”不要写成“壁”。2、（11宁波）...

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高考古诗词鉴赏题的六种答题策略资料可供全国地区适用。

大致详情：高考古诗词鉴赏题的六种答题策略成都五十中 王成敏鉴赏古诗除了要建立相应知识储备，提高语文素养，了解诗歌分类，掌握常见的鉴赏术语和鉴赏方法 外，还必须掌握答题规律，了解常用鉴赏句式，把握好得分点，以求得高分、满分。研究近几年高考题和各地的模拟题，古诗鉴赏主观题拟题有以下几种模式，现举例对其答题技巧作一解密。 　　第一种模式：分析意境型 　　分析意境型的古诗鉴赏题设题方式是:（1）这首诗营造了一种怎样的意境？（2）这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 　　这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情...

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古诗鉴赏题的六种[下学期]资料可供全国地区适用。

大致详情：课件26张PPT。古诗鉴赏题六种问答模式第一种模式：分析意境型 一般提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤： (1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。...

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