小学语文鄂教版三年级上册古诗诵读 所见教案资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗诵读所见【教学目标】1、学会本课4个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。３．通过反复朗读，感受诗中的牧童机灵可爱、天真可爱的形象。体会牧童的愉悦心情，想象捕蝉时的反应机敏，感受诗人对田园风光的喜爱之情。【教学重难点】1、学会本课的生字、词。2、有感情地朗读课文、背诵课文。【课时安排】1课时【教学准备】生字卡片、多媒体课件【教学过程】一、由画入诗，理解诗题：1、师：在一个炎热的夏天中午，诗人袁枚走在乡野的林阴小路上，不觉一幅画面进入他的视线。（板书：画播放牧童骑牛图）2、师：谁说一说，怎样的画面？3、（好一幅牧童骑牛图、蝉儿鸣叫图、歌声响...
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