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语文作文课教学设计(19篇)
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资料标题 |
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高中语文必修下必修下第四单元整体教学设计 |
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中职语文高教版基础模块 上册11《窦娥冤》教学设计 |
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统编版五年级语文下册 习作 漫画的启示 教学设计 |
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五年级语文下册大单元教学第三单元教学设计+单元学历案+课程学历案（表格式） |
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九年级语文上册 4《乡愁》素养教学设计 |
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六年级下册语文《两小儿辩日》教学设计 |
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五年级语文下册大单元教学第一单元教学设计+单元学历案+课程学历案（表格式） |
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统编版一年级语文下册语文园地三 教学设计 |
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八年级语文上册 6《藤野先生》素养教学设计 |
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六年级上册语文18《浪淘沙》教学设计 |
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部编版语文七年级《诫子书》教学设计 |
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3我爱学语文 教学设计（2课时） |
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四年级语文下册第五单元习作：游____ 教学设计 |
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部编版高中语文必修下第八单元教学设计二 |
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部编版高中语文必修下第八单元教学设计一 |
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高中语文部编版必修下第五单元教学设计二 |
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统编版高中语文必修上册第二单元教学设计 |
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五年级下册语文-外貌描写有讲究 教学设计 |
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部编版高中语文必修下第六单元教学设计二 |
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高中语文必修下必修下第四单元整体教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：必修下第四单元大单元教学设计单元 主题 信息时代的语文生活广播、电视、网络等媒介相继兴起，将人类带入了多种传播媒介并存的信息时代。人们借助各种传播媒介来了解社会，与他人沟通，与群体产生联系，与周围世界交换信息，根据所掌握的信息进行理性决策。人的思维方式和语言运用也会受到多种传播媒介的影响。 学习本单元，重在提高媒介素养，更好地适应信息时代的生活。要了解不同媒介的特点，学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法；理解、辨析、评判媒介信息，辨识其立场，多角度分析问题，逐步形成独立判断；还要学会正确面对海量信息，恰当筛选利用。单元所属任务群 跨媒介阅读与交流本单元属于“跨媒介阅读与交流”任...
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Tags：语文,作文,教学设计,精选,19篇
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