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语文优质课一等奖教学设计(18篇)
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资料标题 |
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12.《玩偶之家》优质课教学设计(部编版高二选择性必修中) |
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《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修下) |
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9.2《严格执法》优质课教学设计 |
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【部编版】八年级语文下册《灯笼》优质课 教学设计 |
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《声声慢》优质课教学设计 (统编版高一) |
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【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.单元整体教学设计 |
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小升初语文 句型转换专题复习 教学设计 |
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《散步》优质课教学设计 |
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统编版五年级语文上册第二单元习作《“漫画”老师》优质课教学设计 |
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《林教头风雪山神庙》优质课教学设计 |
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《哦，香雪》优质课教学设计(统编版高一必修上) |
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五年级语文下册大单元教学第四单元教学设计（表格式） |
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五年级语文下册大单元教学第六单元教学设计（表格式） |
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高三语文复习教学设计：文言虚词在文中的含义教学设计 |
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五年级语文下册大单元教学第八单元教学设计（表格式） |
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统编版语文二上 园地四 教学设计 |
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中考语文作文观点要明确教学设计及导学案 |
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《庖丁解牛》优质课教学设计(统编版高一必修下) |
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12.《玩偶之家》优质课教学设计(部编版高二选择性必修中)资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩偶之家》优质课教学设计(部编版高二选择性必修中)教学目标：一、教学目标：1、掌握作品思想内容、主人公形象和艺术特色。2、通过分析人物形象，提高学生理解把握作品的能力，并以此提高学生的语言表达能力、思维能力与审美能力。3、通过娜拉的遭遇对学生进行人生观、家庭观的教育，培养独立平等、自尊自信的意识。教学重点：学生对全剧情节的了解及对主要冲突的认识教学难点：人物形象分析及社会根源的理解二、确立依据：1、课标：《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出，语文课程要指导学生学习鉴赏文学作品。学生能通过语文学习感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美，能欣赏、鉴别和评价不同时代、不...
Tags：语文,优质,一等奖,教学设计,精选
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