篇1：鲁教版 七年级上册 音乐 第1单元第1课 青春舞曲 教案鲁教版 七年级上册 音乐 第1单元第1课 青春舞曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元第一课《青春舞曲》教学设计-鲁教版《音乐》七年级上册一、教学目标情感、态度、价值观目标：通过学唱歌曲，体验作品的情感，懂得青春如小鸟一般去而不返的道理，并自觉珍惜时间。过程与方法目标：通过欣赏、感受作品的创作特点，了解新疆民歌的风格特征，通过合作创编练习，培养学生的创新意识和协作精神。知识与技能目标：能够用自然圆润的声音、明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。二、教学重点：1.在听、唱、跳、奏等音乐活动中体验和表现歌曲的情绪。2.演唱过程中把握作品的民族风格。三、教学难点：掌握维吾尔族民歌特点，能准确掌握新疆音乐节奏型。四、教学方法：情景教学法、欣赏法、合作学习法...
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 篇2：湘教版七年级上册音乐 4.2青春舞曲 踏浪 教案湘教版七年级上册音乐 4.2青春舞曲 踏浪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青春舞曲》教学设计一、教学目标：根据音乐大纲的要求，新课程的理念和初中学生的年龄特点，我确定了以下的目标：1、知识与技能：学唱《青春舞曲》，使学生体验作品中轻快活泼的情绪2、教学过程和方法：掌握新疆维吾尔族民歌的节奏特点和风格特点通过对课件的欣赏，了解新疆的风土人情、知道新疆歌曲的风格特征，通过表现创造，培养学生们的创新与协作的精神。3、情感态度与价值观：通过学唱《青春舞曲》，使同学们能够懂得“珍惜青春年华，努力学习的道理。教学重点与难点：本节课重点为：学唱歌曲《青春舞曲》，感受体验作品中的情绪。教学难点为：在教师的指导下学生通过对歌曲的理解做节奏创编活动, 培养学生的节奏...
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  篇3：鲁科版七年级上册 第三节 青春期教案（表格式）鲁科版七年级上册 第三节 青春期教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第三节 青春期》 教案【教材分析】本节的“想一想，议一议”提供了一张女孩照镜子检查自己脸上青春痘的照片。这一情境再现了青春期学生特别关注的青春痘问题，同时该栏目中的问题也引导学生观察自己身体上还发生什么变化，目的是告诉学生；出现青春痘就和身体长高一样，是青春期正常的生理现象，希望学生能够正确对待青春期身体及心理上发生的变化，健康地度过青春期。【教学目标】1.描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。2.关注自己和同学的身心变化。3.认同应健康地度过青春期。【教学重难点】1.教学重点描述青春期男 女学生身体变化和心理变化的特点。2.教学难点认同应健康地度过青春期。...
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 篇4：第1课《春》教案 2021—2022学年部编版语文七年级上册第1课《春》教案 2021—2022学年部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册第一单元《春》教学目的 1、流利、有感情地朗诵课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。3、欣赏比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，品味本文语言的美妙。教学重点：1、学习抓住特征描写景物的方法；2、从修辞等角度，品味本文语言的美妙。教学难点：从修辞等角度赏析语言教学方法：朗读法；点拨法学习方法：圈点批注法、合作探究法第一课时说春：悟春之源同学们，老师想先问你们一个问题：你心中的春天是什么样的？谁可以用一个词或一句话来说一说？嗯，饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地，因为春天让大自然生机勃发，给...
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   篇5：高中语文统编版必修上册1《沁园春·长沙》教案高中语文统编版必修上册1《沁园春·长沙》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春·长沙【学习目标】1．知识与技能目标：简单掌握诗歌作者及写作背景。2．过程与方法目标：仔细探讨品味诗歌语言，把握其精练、准确的特点。3.情感态度与价值观目标：感悟诗人毛主席博大的情怀和以天下为己任的历史责任感，培养健康的审美情趣。【素养目标】语言建构与应用：掌握诗词中的重要字词。思维发展与提升：仔细探讨品味诗歌语言，把握其精练、准确的特点。审美鉴赏与创造：在吟诵中把握诗词中的意象。文化传承与理解： 背诵整首诗词。【教学重难点】重点：探讨品味诗歌语言。难点：感悟诗人毛主席博大的情怀和以天下为己任的历史责任感。【课程标准】1．阅读与鉴赏在吟诵中把握诗词中的...
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   篇6：第1课 沁园春·长沙-高一语文教案（统编版必修上册）第1课 沁园春·长沙-高一语文教案（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：01.沁园春 ·长沙教学目标1.了解词的一些知识。2.品味关键词语，体悟词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点。3.把握词的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命壮志。教学重点1.理解词作情景交融的表现手法。2.抓住关键词语，赏析语言的表现力。教学难点品味词中意象，感悟词中阔大的意境，理解作品的情感。教学过程和教学内容一、导入：1.观看视频2.冷风细雨倾城，叶落片片如雨，夜凄凉。在中国古典诗词中，“悲”与“秋”结下了不解之缘，如杜 甫的《登高》：“万里悲秋常作客， 百年多病独登台。”柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别， 更那堪， 冷落 清秋节。”但也有人发出不同的...
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 篇7：人教部编版七年级上册语文 第一单元《春》《济南的冬天》复习教案人教部编版七年级上册语文 第一单元《春》《济南的冬天》复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春》《济南的冬天》复习目标 通过本节课的学习，你能够：1.掌握《春》《济南的冬天》重点字词和文章结构。2.比喻、比拟修辞手法的赏析与运用。3.了解散文的定义、特点及语言特色。4.通过阅读强化训练，掌握散文阅读的解题方法。重点难点1.课后生字词字音字形的识记、意义理解与应用。2.比喻、拟人修辞手法赏析及运用。 3.散文阅读强化训练。知识解析知识点一、汉字音形互译 单单（ ） 安适（ ） 着落（ ）肌肤（ ） 秀气（ ） 空灵（ ）知识点二、修辞手法简析1.比喻（1）定义：指用跟甲事物有相似点的乙事物来描写和说明甲事物。（2）组成部分：本体 ：被比喻的事物...
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   篇8：湘艺 版 七年级上册音乐《青春舞曲》 教案（表格式）湘艺 版 七年级上册音乐《青春舞曲》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题名称 青春舞曲学情分析（一）乐理方面1、乐器与歌曲的配合。能够运用打击乐器简单的为歌曲、乐曲伴奏。 2、能用简单的打击乐器参与表演。 （二）歌曲演唱方面 1、能准确，自信，大方的演唱课本上的每一首歌曲。 2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。 3、对歌曲的理解进行律动表演。 （三）欣赏方面 1、能听辨演奏乐器，乐曲中速度，力度，情绪的变化。 4、西洋乐器的认识。如：长笛、低音大提琴等，以及音色特点。教材分析《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去...
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 篇9：统编版高中语文必修上册 1 沁园春 · 长沙 教案统编版高中语文必修上册 1 沁园春 · 长沙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 沁园春 · 长沙设计说明《沁园春 · 长沙》这首词作为高一新生高中语文学习的开篇，具有承上启下的作用。高一正值学生人生观和世界观形成的时期，本词的主题是表现老一辈无产阶级革命家以天下为己任的宽广胸襟和蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。教材的情感教育优势是显而易见的，要引领学生体会词中的壮丽景色和抒发的革命豪情。对本词感情的理解，要适当结合当时的时代背景，但切忌变成政治的诠释，而应把对词人情感的理解放在对本词丰富意象的感知上，对精练语言的品味上。本教案拟通过独特的情境创设，让学生在朗读、讨论中体会词人心中激荡的诗情。此外，要做好基础知识的学习与积累。教学目标1.了解词的有关知识...
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   篇10：2021—2022学年部编版语文七年级上册第1课《春》教案2021—2022学年部编版语文七年级上册第1课《春》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1春
朱自清
教学目标
1.准确、流利、有感情地朗读课文，把握重音和停连。
2.学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法，理解、掌握本文寓情于景、情景交融的写作手法。
3.体会文中优美的情境，培养学生健康的审美情趣，引导学生培养热爱大自然的情怀。
教学重难点
重点：（1）揣摩文中准确而生动的词句，体会作者语言表达的巧妙；
（2）体会语言中蕴含的感情，领悟作者在文中所抒发的“热爱春天，赞美春天”的思想感情。
难点：（1）学习比喻、拟人两种修辞手法的特点和作用；
（2）领会“状物抓住特征，写景注意层次”的写作技巧。
教学过程
第一课时
一、导入新课
今天...
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  篇11：2021—2022学年部编版语文七年级上册第1课《春》教案2021—2022学年部编版语文七年级上册第1课《春》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春教学目标：有感情的朗读课文，背诵全文。理解文章内容，理清作者写作思路。体会作者如何运用比喻，拟人等修辞手法描写景物。教学重点：1、反复朗读，想象春的画面，体会作者的情感。2、学会写景的方法：含感情，抓特点，品感官。教学难点：揣摩文章抓住景物特点，运用准确，生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写的写作方法。教法与学法：讨论法、自主研读、合作探究法。教学准备：多媒体课件课时安排：2课时导入导入：春天，百花争艳，生机勃勃；春天，如诗如画,令人神往。从古至今，很多文人墨客笔下都曾描述过春天,那你知道有哪些描写春天的诗句呢？同学们回顾了很多关于春的诗句，今天...
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   篇12：2021-2022学年部编版语文七年级上册第1课《春》教案2021-2022学年部编版语文七年级上册第1课《春》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春朱自清[教学设想]在《春》一课教学中，根据新课标的要求、教材的特点并结合学生的实际，运用PPT教学手段，结合教师组织、启发、鼓励、指导学生按正确的思维方向、路线、探求未知领域的知识，使学生尽可能独自去开掘知识宝库，充分调动学生学习的自觉性、主动性、独立性和创造性。教师通过知识的拓展延伸，教会学生如何阅读和感知课文，以提高学生的阅读课文的能力。[教材分析]本文是初中《语文》教材七年级（上）第1课。本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文，感受课文语言之美。作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望，因此引导学生...
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   篇13：语文七年级上册写作 写人要抓住特点 教案语文七年级上册写作 写人要抓住特点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3 写作 写人要抓住特点导 语世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。所以，我们无论写谁，都要在他身上找到不一般的，哪怕乍看起来是奇怪的特征。第一单元的四篇课文就让我们感受到邓稼先、闻一多、鲁迅、吕蒙等杰出人物的非凡气质，因为独具个性，所以印象鲜明。这是作者认真观察不同人物的不同特点，充分展示不同人物的不同个性的结果。接下来，我们一起研究一下怎样写出人物的精神风貌。教学目标引导学生学会抓住特征刻画人物。培养学生养成善于观察、善于积累的习惯，并鼓励学生将这些信息准确、形象地表达出来。教学重点善于捕捉事物的特征，力求有创意地表达；人物观察的角度、方法和技巧训练，特...
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  篇14：统编版语文七年级上册 写作 学会记事 教案统编版语文七年级上册 写作 学会记事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学会记事 【教学目标】1.结合阅读课文,引导学生认识把事情说清楚的记事原则。(重点)2.启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节,表达感情。(难点)3.引导学生养成写日记或周记记录生活中人和事的习惯。(重点)【教学过程】一、激趣导入师:诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说:“我该干的事情其实很简单,那就是用自己的方式,讲自己的故事。”善于“讲故事”,也就是擅长“记事”,写作文就不在话下。今天,我们一起学习写作“学会记事”,试试怎样把一件事写清楚。设计思路本环节旨在通过名家谈写作体会,减轻学生对写作的畏难情绪,激发学生的写作兴趣,明确本次写作训练的主题。二、写作指导1.写...
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  篇15：部编版七年级语文上册1《春》最新教研教案教学设计部编版七年级语文上册1《春》最新教研教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文《春》教学设计（一）教学目标1掌握朗读散文的基本方法。2.敏锐的抓住文中的关键字词。3.提高学生的审美能力。4培养学的生的联想、搜集和整理能力。（二）教学重点１．学习本文抓住特征描写景物及寓情于景的方法。２．体会文中准确、生动的词语及运用比喻、拟人手法的表达效果。３．通过反复诵读，仔细品味，培养欣赏文学作品的能力。（三）教学难点１．学习本文细致观察景物，抓住特征描写的方法。２．品味本文的语言之美。（四）过程设计创设情景，导入新课同学们，三国时期著名诗人曹丕有一句名诗：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，请问：“这是写的哪个季节的景物呢？”（学生一定会回答...
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  篇16：六年级语文下册优秀教案-《我的老师》长春版六年级语文下册优秀教案-《我的老师》长春版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的老师》教案教学目标：1、学习课文围绕中心选取材料的写法和掌握写人记事文章的情感。2、理解关键词句在语言环境中的意义和作用。3、感受文中真挚的师生情感，培养学生尊重老师、热爱老师的美好品德。教学重点：通过人物外貌、动作、语言、心理描写，深入人物内心世界，揣摩人物的人格魅力。教学难点：品味写人记事文章的情感。教学过程：一、情境导入有人说：“老师是塑造人类灵魂的工程师。”有人说：“老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路。”有人说：“老师像梯子，载着学生攀登科学的高峰。”从幼儿园到初中，我们同学接触了不少老师。其中必然有一位是我们同学印象最深刻、最难忘的。那么魏巍笔下的老师是什么...
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  篇17：编版语文七年级上册第16课 《猫》 教案编版语文七年级上册第16课 《猫》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 猫教学目标知识与技能：1、积累文中重点字词；2、体会对比手法在文中的运用；3、理清文章线索，体味作者在文中字里行间渗透的感情。过程与方法：1、通过对比分析，培养学生善于观察生活的习惯；2、训练自主、合作、探究的学习方法，学会从不同的角度分析问题。情感态度与价值观：1、弄清作者通过故事告诉人们的道理，教给学生客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则；2、学习作者勇于认自省的可贵认错，勇于自省的可贵精神。教学重难点1、学习本文对比映衬，层层铺垫的写法并学会实际运用（难点）2、体味作者思想变化及情感体验（重点）3、从平凡小事中领悟到深刻的人生哲理（难点）教学方...
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  篇18：部编版语文七年级上册第4课《天净沙·秋思》教案部编版语文七年级上册第4课《天净沙·秋思》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 ××× 单位名称 ××× 填写时间 ×××学科 语文 年级/册 七年级（上） 教材版本 人教版课题名称 《天净沙·秋思》难点名称 理解《天净沙·秋思》所表达的思想感情。难点分析 从知识角度分析为什么难 抓住本曲中的意象，体会意境，理解所表达的思想感情。从学生角度分析为什么难 学生对于借景抒情、情景交融的古诗文写作手法把握不到位，不能很好理解作者的思想感情。难点教学方法 1.反复吟咏，细细品味，理解景物描写中蕴含的作者情感。 2.通过讨论，学会探究，深入理解作者的思想感情。教学环节 教学过程导入 1.播放音乐(低声地)“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪...
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  Tags：教案,七年级,上册,语文,优秀
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