篇1：部编版语文四下第一单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）部编版语文四下第一单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课内阅读第一单元一、《古诗三首》1.《四时田园杂兴》写的是 季，描写的景物有 、、 、 。怎么理解“日长篱落无人过”？__________________________________________________________________________________________________________________2.《宿新市徐公店》写的是 季，整首诗采用了 的写作方法。3.《清平乐·村居》中，怎样理解“醉里吴音相媚好”的“醉”？________...
图片详情：
   篇2：统编版五年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版五年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下面哪两句诗描写的不是儿童生活呢？（ ）A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。C．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。D．人闲桂花落，夜静春山空。2．下列说法有误的一项是（ ）A．《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。B．《呼兰河传》这部作品中写到了当时祖父的园子是呼兰最有名的地方。C．“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情。D．《村晚》这首...
图片详情：
   篇3：统编版四年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版四年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下列表述不正确的一项是（ ）A．《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。B．《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。C．《天窗》中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象，但也说明作者童年的孤独。D．转述的时候要注意弄清楚要点，注意人称的转换。2．下列对课文的理解不恰当的一项是（ ）A．《乡下人家》表达了作者对乡村独特、迷人风景的向往和喜爱之情。B．《清平乐·村居》这首词中，“亡赖”...
图片详情：
   篇4：统编版二年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版二年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据课文内容填空。（1）春天来了！我们( )到了她，我们( )到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在( )上荡秋千，在风筝的尾巴上( )；她在喜鹊、杜鹃嘴里( )，在桃花、杏花枝头( )……（2）( )莺飞( )，拂堤杨柳( )。（3）不知细叶谁裁出，( )。（4）野火烧不尽，(...
图片详情：
   篇5：统编版六年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版六年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________一、填空题1．句子积累。（1） 只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中“_______________，_______________”就表明了这一点。（2） 传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》写两人虽然只隔着一条银河，却只能相顾无言的诗句是：“______________，_______________”（3）《十五夜望月》中委婉的表达作者思念之情的诗句是“______________，_______________”我还知道这样类似的诗...
图片详情：
    篇6：统编版三年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版三年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．填空。（1）《绝句》中的______________、____________、_______________都是可爱的生灵。（2）在郑振铎的眼里，__________就是春光里的可爱的生灵。（3）在《荷花》一文中，叶圣陶看荷花看得陶醉了，觉得自己也变成了__________。（4）汪曾祺的《昆虫备忘录》里，写到了________有复眼，“花大姐”指________，“独角仙”是一种________，“挂大扁儿”指______________________...
图片详情：
   篇7：深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 教案深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动三年级第一单元《课文中的秋天》教学设计课题 课文中的秋天 单元 第一单元 学科 综合实践活动指引 年级 3年级学习目标 1.品味课文中的描写秋天的诗文，说说从课文中看到的秋天景色，并用彩笔并用彩笔画出来。2.感悟生活中的秋天和课文中描写的秋天有什么不同。3. 灵活运用色彩描绘秋天的主色调重点 品味课文中的描写秋天的诗文，说说从课文中看到的秋天景色，并用彩笔并用彩笔画出来。难点 感悟生活中的秋天和课文中描写的秋天有什么不同教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，说一说你学过哪些描写秋天的诗文？秋天是成熟的季节，是收...
图片详情：
  篇8：部编版语文四年级下册第一单元课文梳理 课件 (共33张PPT)部编版语文四年级下册第一单元课文梳理 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。《四时田园杂兴（其二十五）》záxìng杂兴：随兴而写的诗。南宋诗人范成大写的一组田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。其二十五《宿新市徐公店》xú地名住宿sù住在新市的徐家酒店。解诗题范成大，字致能，号石湖居士，南宋诗人，与杨万里、陆游、尤袤合称“中兴四大诗人”（又称南宋四大家 ）。杨万里，字廷秀，号诚斋，与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。金黄的梅子、丰硕的杏子挂在枝头。田野里的菜花已经变得稀稀疏疏，只剩下零星的几...
图片详情：
    篇9：深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 课件+素材深圳版综合实践活动指引三年级 第一单元 课文中的秋天 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)课文中的秋天三年级 全一册新知导入同学们，说一说你学过哪些描写秋天的诗文？新知讲解活动1诵一诵欣赏《山行》朗读山行杜牧 〔唐代〕远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。新知讲解欣赏《赠刘景文》朗读赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。新知讲解欣赏《夜书所见》朗读夜书所见叶绍翁 (宋)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明新知讲解欣赏《铺满金色巴掌的水泥道》朗读铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开...
图片详情：
篇10：部编版语文二年级上册 第一单元课文习题课件（5份打包）部编版语文二年级上册 第一单元课文习题课件（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)二、阅读短文，完成练习。冰凌花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵亮晶晶的冰花。他惊奇地喊道：“妈妈，您瞧，玻璃穿上开花了，真漂亮！”那冰花像宽大的树叶，像洁白的玉兰花，像柔弱的小草，像丰满的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、洁白。小童问妈妈：“这花是谁种的？”妈妈笑着说：“这叫冰凌花，是冬爷爷在你夜里睡觉的时候，送给你的一幅画。”1.请在文中的“”里加上标点符号。2.在括号里填上合适的词语。一朵朵（亮晶晶）的冰花一束束（美丽）的鲜花3.短文中的冰凌花像什么？请你用“一”画出来。,(共8张PPT)/快乐提升五、阅读课文语段，完成练习。小蝌蚪游哇游，过...
图片详情：
  Tags：选修,第一,单元,课文,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
