篇1：第4课 日本明治维新 课件（13张PPT）第4课 日本明治维新 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第4课 日本明治维新一、德川幕府与锁国时代（一）内忧 19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，幕府将军掌握了实权。 12世纪，日本武士阶层的首领——将军，控制了日本政权，人们把以将军为首的政权称为“幕府”。17世纪初，德川幕府开始统治日本。德川幕府的府署设在江户，因此德川幕府又被称为“江户幕府”。德川幕府时期，日本天皇的一切行动都受到幕府将军的控制。 从宽永十年（1633年）开始到宽永十三年（1636年），幕府先后发布了四道锁国令，宣布除奉书船以外的一切船只禁止海外航行；禁止在海外居留五年以上的日本人归国；禁止日本人擅自出国，已出国者禁止...
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    篇2：第13课 桥课件(共43张PPT)第13课 桥课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)13 桥统编版小学语文六年级上册第四单元目录目标制定01评价任务02具体实施03目标制定1PART ONE1.《语文课程标准》相关陈述2. 学情分析3. 教材分析1目标制定1.《语文课程标准》相关陈述目标制定01总目标02阶段目标（1）能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。（2）具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。（3）能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。（1）在阅读中了解文章的顺序，体会作者的思想感情，初步领悟...
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  篇3：第13课 買い物 课件 人教版日语七年级 (2)(共13张PPT)第13课 買い物 课件 人教版日语七年级 (2)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第13課 買い物単語かいもの [買い物] (名 动3自) 买东西しろい② [白い] (形1) 白ぼうし [帽子] (名) 帽子かわいい③ (形1) 可爱，好玩てんいん [店員] (名) 店员いくら① (副) 多少钱げん [～元] (名 量) (货币)元たかい② [高い] (形1) 高，(价)贵もう (副) 再すこし② [少し] (副) 一点儿単語もうすこし④ [もう少し] (副) 再稍微；差一点やすい② [安い] (形1) 便宜どちら① (名) 哪里，哪个ちょうど (副) 整，正好ぶん...
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     篇4：【新课标·备课先锋】第13课 卖油翁 第2课时 课件(共32张PPT)【新课标·备课先锋】第13课 卖油翁 第2课时 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)卖油翁第2课时学习目标壹了解作者欧阳修及相关文学常识；积累文言实词及虚词。贰揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。叁熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度，领悟“熟能生巧”的道理。核心素养通过学习《卖油翁》继承和弘扬中华优秀传统文化，理解“熟能生巧”的道理，培养生虚心学习，谦虚做人的好品质。文化自信感知文言文语言的魅力，涵养高雅情趣，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。审美创造理解本文的语言风格，揣摩重要词语的含义，感受语言文字的丰富内涵。语言运用通过学生自主阅读，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，能体会出文章所揭示的深刻道...
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     篇5：第4课视觉中的红屋顶 说课课件(共13张PPT) 湘美版初中美术八年级下册第4课视觉中的红屋顶 说课课件(共13张PPT) 湘美版初中美术八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)视觉中的红屋顶说课汇报人：陈唯教材分析III湘美版八年级下册第4课“造型·表现”学习领域2课时第1课时学习掌握当代绘画中抽象画创作的基本方法，尝试创作个性化抽象艺术作品八年级的同学对印象派等现代派别有所了解，但是对抽象艺术却知之甚少，抽象艺术的流派纷繁复杂，一节课难以呈现，所以我在这节课的教学中我通过单方面的切入，根据学生的认知特点进行教学，向学生介绍抽象的语言提取和再创作，进而让学生理解点线面等抽象知识，从而独立创作出一幅简单的抽象画。学情分析教学目标教学重难点1.知识与技能：能够了解西方绘画的历史发展，对比传统与现代的西方绘画风格与技法。...
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    篇6：部编版语文七年级下册第13课《卖油翁》课件（共16张PPT）部编版语文七年级下册第13课《卖油翁》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)卖油翁了解作者欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，生于四川绵阳，籍贯吉州永丰（今属江西）人，北宋文学家、史学家、政治家，唐宋八大家之一。政治上曾支持过范仲淹等的革新主张，文学上主张明道、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉。诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。创作背景陈尧咨性情刚戾，但办事决断。他做地方官时注重水利，知永兴军（今陕西）时，发现长安饮水十分困难。便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌人，为政“用刑惨...
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   篇7：第13课 斤字旁与月字旁 课件（13张PPT）第13课 斤字旁与月字旁 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)意美以感心，音美以感耳，形美以感目。——鲁迅无色而具图画的灿烂，无声而具音乐的和谐。——沈尹默字体美、点画美、章法美、结构美、 谦让美、对称美、错落有致美……斤字旁先写平撇，再写竖撇。撇画逆起尖收，横画尖起，竖画露起圆收。笔顺图示笔法图示第十三课第十三课月字旁先写竖撇，再写横折钩，最后写两短横。月字旁形态瘦长。笔顺图示笔法图示第十三课*用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁，看看位置是否合理。第十三课斤字旁左撇呈纵势，竖画居横画中间。月字旁竖撇长伸，中间两横靠左，位置偏上。练一练比较不同书法家写斤字旁的特点。欧阳询...
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     篇8：第13课 东汉的兴衰 课件（16张PPT）第13课 东汉的兴衰 课件（16张PPT）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第13课 东汉的兴衰材料一：“大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑…死于道，以百万数。”——《汉书 谷永传》1.依据材料一说说西汉后期百姓生活状况怎样？2.结合课本找找导致上述状况的原因是什么？百姓状况：民不聊生，流离失所原因：西汉后期，朝政越来越腐败新朝公元9年—公元23年时间：建立者：都城：朝代建立三要素公元9年王莽长安标志：西汉灭亡西汉汉元帝皇后王政君的侄子—外戚一、光武中兴时间：都城：建立者：公元25年洛阳刘秀（汉光武帝）1、建立东汉建立之初，为了巩固统治，采取哪些措施维护统治 2.巩固措施>>>...
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  篇9：第13课 五四运动 课件(共25张PPT)第13课 五四运动 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第13课 五四运动第4单元 新民主主义革命的开始一.五四运动的爆发1、导火线教训：弱国无外交巴黎和会上中国外交的失败时间：1919年1月-6月内容：处置一战后德奥等战败国中国代表团提出：取消帝国主义在华的特权，废除“二十一条”收回战前德国在山东的一切权益结果：拒绝中国的正义要求，将战前德国在山东的特权转交给日本1919年5月4日 ，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。悲怆的呼号回荡在中国大地2、爆发（1）、时间1919年5月4日（2）、地点：北京(3）、主力：学生拒绝在和约上签...
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   篇10：第13课 卖油翁（教案）【2023春统编版七上语文精品备课】第13课 卖油翁（教案）【2023春统编版七上语文精品备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课 卖油翁教学目标：1.了解欧阳修和《归田录》等作家作品，积累相关文学常识。2.借助注释和工具书疏通文义，积累文言词汇，理解词句义。3.在反复诵读中感知人物形象，体会作者用词的准确与传神。4.理解“熟能生巧”的道理，并尝试对文本进行多元的解读。教学重点：1.借助注释和工具书疏通文义，积累文言词汇，理解文意。2.感知人物形象，体会作者用词的准确与传神。3.理解“熟能生巧”的道理。教学难点：1.体会作者用词的准确与传神。2.理解“熟能生巧”的道理，并尝试对文本进行多元的解读。课时安排：两课时第一课时教学过程：一、导入新课...
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  篇11：第13课 五四运动 课件（20张PPT）第13课 五四运动 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)五 四 运 动袁世凯签字的“二十一条”1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。中国政府庆祝第一次世界大战的胜利当时中国人们心中的渴望是什么？【一九一八年十二月一日】为中国赴巴黎和会送行仪式于一日晚在北京正阳门火车站举行。尽管天寒地冻，前来送行的人还是越来越多。社会各界名流纷纷赶来，甚至连英、法、美、日、比等国驻华公使也都顶着寒风前来送行。人们快乐地谈论着巴黎和会的话题，不时发出阵阵欢笑，坚信“公理定能战胜强权”。晨报北...
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   篇12：第13课 东汉的兴衰 课件（12张PPT）第13课 东汉的兴衰 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第13课 东汉的兴衰第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固王莽两汉材料：“大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑…死于道，以百万数”——《汉书·谷永传》公元前202年西汉建立公元9年西汉公元25年新东汉公元220年农民起义时间：公元25年都城：洛阳建立者：刘秀（光武帝）外戚，指皇帝的母族、妻族。王莽王莽改制1.阶级矛盾，不同阶级之间因经济、政治以及其他方面的利益和要求不同而产生的矛盾。当阶级矛盾缓和时，社会稳定，经济发展；当阶级矛盾不可调和时，阶级斗争激烈。统治阶级（地主）封建社会剥削被剥削阶级矛盾可调和，社会...
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     Tags：八年级,下册,语文,13课,ppt
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