篇1：2020版高考数学（理）课标版（课件+练习）第十章 第四节 随机事件与古典概型:39张PPT2020版高考数学（理）课标版（课件+练习）第十章 第四节 随机事件与古典概型:39张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课件39张PPT。第四节 随机事件与古典概型1.事件的分类2.频率和概率3.概率的几个基本性质4.古典概型教材研读考点一 随机事件的频率与概率考点二 互斥事件与对立事件考点三 古典概型考点突破1.事件的分类2.频率和概率(1)在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验 中事件A出现的④ 次数?nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例 fn(A)=⑤为事件A出现的频率.(2)对于给定的随机事件A,随着试验次数的增加,事件A发生的⑥ 频率fn(A)?稳定在某个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A的概率,简称为A的概率.3...
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     篇2：2021高考文科数学一轮总复习课标通用版课件与课时作业：第10章 概率 10-3 几何概型:33张PPT2021高考文科数学一轮总复习课标通用版课件与课时作业：第10章 概率 10-3 几何概型:33张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业52 几何概型 一、选择题 1．(2019年东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)高三第一次模拟)在区间(0，3)上任取一个实数x，则2x<2的概率是( )A. B.C. D.解析：在区间(0，3)上任取一个实数x，若2x<2，则x∈(0，1)．∵(0，3)的区间长度为3，(0，1)的区间长度为1∴在区间(0，3)上任取一个实数x，则2x<2的概率是，故选C.答案：C2.图1(2019年山东省烟台市高三下学期高考诊断性测试)七巧板是我国古代劳动人民的发明之一，它是由五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形共七...
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   篇3：2021高考文科数学一轮总复习课标通用版课件与课时作业：第10章 概率 10-2 古典概型:33张PPT2021高考文科数学一轮总复习课标通用版课件与课时作业：第10章 概率 10-2 古典概型:33张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业51 古典概型 一、选择题 1．(2019年福建省厦门市高三下学期第一次质量检查)甲乙两名同学分别从“象棋”“文学”“摄影” 三个社团中随机选取一个社团加入，则这两名同学加入同一个社团的概率是( )A. B.C. D.解析：由题意，甲乙两名同学各自等可能地从“象棋”“文学”“摄影” 三个社团中选取一个社团加入，共有3×3＝9种不同的结果，这两名同学加入同一个社团有3种情况，则这两名同学加入同一个社团的概率是＝.故选B.答案：B2．(2019年宁夏吴忠市高三下学期高考模拟联考)若从数字0，1，2，3，4，5中任取三个不同的数作为二次函数y＝ax...
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    篇4：2021高考理科数学一轮总复习课标通用版课件与课时作业：第10章 计数原理 10-6 几何概型:33张PPT2021高考理科数学一轮总复习课标通用版课件与课时作业：第10章 计数原理 10-6 几何概型:33张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课时作业57 几何概型 一、选择题 1．(2019年东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)高三第一次模拟)在区间(0，3)上任取一个实数x，则2x<2的概率是( )A. B.C. D.解析：在区间(0，3)上任取一个实数x，若2x<2，则x∈(0，1)．∵(0，3)的区间长度为3，(0，1)的区间长度为1∴在区间(0，3)上任取一个实数x，则2x<2的概率是，故选C.答案：C2.图1(2019年山东省烟台市高三下学期高考诊断性测试)七巧板是我国古代劳动人民的发明之一，它是由五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形共七...
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    篇5：优课人教版高中数学B必修3目录第三章 概率3.2 古典概型3.2.1 古典概型 教案+课件+检测（3份打包）优课人教版高中数学B必修3目录第三章 概率3.2 古典概型3.2.1 古典概型 教案+课件+检测（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：古典概型教学设计说明：本节课是采用翻转课堂模式，分为两节课：自学质疑课+训练展示课，由于录制时间的限制，自学质疑课进行了压缩，教学设计如下：姓名科目及模块数学编号3-12使用时间2015.3.25课题名称 古典概型课时规划自学质疑1课时训练展示1课时自学质疑阶段观察记录（自学质疑环节：首先课代表领读学习目标，然后学生按照教材自学----微课助学---合作互学---在线测学的流程学生进行自我学习。）有些学生教材自学时没有养成较好的学习习惯，不会对重点内容勾勾画画，对例题看的太粗，不仔细分析；观看微课时注意力不够集中，对重点内容没有及时...
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 篇6：【教师参考】新课标人教A版必修3同课异构课件：33 几何概型（4份）【教师参考】新课标人教A版必修3同课异构课件：33 几何概型（4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。 第三章 概率3.3.1 几何概型1、古典概型的两个基本特点:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个.(2)每个基本事件出现的可能性相等.2、计算古典概型的公式：那么对于有无限多个试验结果的情况相应的概率应如何求呢?一、复习回顾.问题：猜中的概率是多少？这是什么概型问题？ 取一根长度为3m的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得两段的长度都不小于1m的概率有多大？二、问题情境1.分析：从每一个位置剪断都是一个基本事件，剪断位置可以是3m绳子上的任意一点，并且每一点被剪的可能性相等。下图是卧室和书房地板的示意图，图中每一块方砖除颜色外完全相同，小猫分别在卧室和书房中...
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   篇7：【教师参考】新课标人教A版必修3同课异构课件：32 古典概型（4份）【教师参考】新课标人教A版必修3同课异构课件：32 古典概型（4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。 第三章 概率3.2.1 古典概型复习1．从事件发生与否的角度可将事件分为哪几类？2．概率是怎样定义的？3、概率的性质： 必然事件、不可能事件、随机事件0≤P（A）≤1；P(Ω)＝1，P(φ)=0.新课 1．问题：对于随机事件，是否只能通过大量重复的实验才能求其概率呢？思考:有红桃1，2，3和黑桃4，5这5张扑克牌，将其牌点向下置于桌上，现从中任意抽取一张，那么抽到的牌为红桃的概率有多大？大量重复试验的工作量大，且试验数据不稳定，且有些时候试验带有破坏性。3/5 2．考察抛硬币的试验，为什么在试验之前你也可以想到抛一枚硬币，正面向上的概率为?...
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    篇8：2015年镇江市初中优质课评比：3.1 构成物质的基本微粒 课件+教学设计+学案 毛倩（沪教全国版九年级化学）（3份打包）2015年镇江市初中优质课评比：3.1 构成物质的基本微粒 课件+教学设计+学案 毛倩（沪教全国版九年级化学）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。第三章 物质构成的奥秘3.1 构成物质的基本微粒（1） 镇江四中 毛倩 绚丽多姿的物质1.物质都是由极小的微粒构成的2.微粒是在不停的运动的3.微粒间有一定的空隙自学成果：1.高锰酸钾的颗粒是否可以再分？2.水为什么会变红？高锰酸钾到哪里去了？物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的。水氨水滴加酚酞滴加酚酞无色1.水不能使酚酞变红，氨水能使酚酞变红2.浓氨水中挥发出来的氨气微粒不断运动，并进入滴有酚酞的蒸馏水中，使溶液变红3.构成物质的微粒是在不停地运动得达标检测6V1+V2mL<构成...
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     篇9：2014年全国高中数学青年教师展评课（26）古典概型教学设计与课件2014年全国高中数学青年教师展评课（26）古典概型教学设计与课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 3.2.1 古典概型长沙市第一中学 许笛教材：普通高中课程标准实验教科书《数学·必修3》3.2.1（人民教育出版社A版）教学内容解析1．本节课时高中数学（必修3）第三章概率的第二节古典概型的第一课时，是在学习了随机事件的概率、概率的加法公式之后，学习几何概型之前，尚未学习排列组合的情况下进行教学的．这节课的学习任务所包括的知识类型主要有：事实性知识：基本事件及古典概型的特点；概念性知识：基本事件及古典概型的概念，古典概型概率计算公式；元认知知识：根据古典概型的研究分析，解释和预测生活中的古典概率模型问题．2．古典概型在概率的学习中承上启下，不仅有利于进一步理解...
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   篇10：北师大版高二数学下册《古典概型（复习课）》精品示范课（实录+课件）北师大版高二数学下册《古典概型（复习课）》精品示范课（实录+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧“观摩课”作品信息表河南 省（省辖市） 济源市 （县、区） 项目： 观摩课作品名称 《古典概型复习课》学科 高中数学 教材版本 北师大版教材学段 □小学组□初中组□√高中组 知识点 古典概型年级 高二 册别 □上册□√下册作品内容 本节课为《古典概型》的一轮复习课，在复习过排列与组合知识后，利用排列与组合解决《古典概型》相关问题是本节的重点内容，让学生区分“有放回抽样与无放回抽样”是教学的难点。著作人 主讲人姓名 张红艳 在省资源网用户名教学指导老师 王晓锋 录制人员 郑静静 王晓锋电子邮箱 联系电话21世纪教育网...
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篇11：人教A版高二数学必修三《古典概型（第一课时）》精品示范课（实录+说课+课件+教案+说课课件）人教A版高二数学必修三《古典概型（第一课时）》精品示范课（实录+说课+课件+教案+说课课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧3.2.1古典概型一、内容与解析(一）内容：古典概率模型（二）解析：本节课要学的内容是古典概率模型，指的是什么是古典概型以及如何求古典概型的概率,其关键是如何判断古典概型,理解它关键就是要理解基本事件的概念，和判断基本事件的发生是不是等可能的.学生已经学习了概率的意义和事件之间的关系和运算,本节课的内容就是在此基础上的发展.由于概率是高考必考内容,所以在本学科有重要的地位,并对选修里概率的学习有作用,是本学科的核心内容.教学的重点是理解古典概型及其概率计算公式,解决重点的关键是找出基本事件的总数和事件A包含的基本事件的个数。二、教学目标及解析1....
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篇12：2014年河南省优质课人教版九年级上册第五单元课题1《质量守恒定律》课件（14张ppt）+教案共2份（太康县毛庄镇一中张然功）（2份打包）2014年河南省优质课人教版九年级上册第五单元课题1《质量守恒定律》课件（14张ppt）+教案共2份（太康县毛庄镇一中张然功）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。课题1 质量守恒定律周口市太康县毛庄镇一中 张然功Email: zrg6911178@yeah.net实验导入检验硫酸铜与氢氧化钠反前后的质量是否相等实验结论：硫酸铜与氢氧化钠反应前后的质量相等探究实验 方案一:红磷燃烧前后质量的测定. 方案二:铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量 的测定.现象：产生大量白烟，放出大量热，气球鼓起后又瘪掉，反应后天平仍保持平衡。 现象：铁钉表面变成红色，溶液颜色变浅，反应后天平仍保持平衡。 实验结论：化学反应前后物质的质量相等 定律内容...
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   篇13：【全国百强校】广东省广州市第六中学高中数学人教版必修三几何概型习题课 课件（共26张PPT）【全国百强校】广东省广州市第六中学高中数学人教版必修三几何概型习题课 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。概率与统计几何概型习题课知识梳理 1.几何概型如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积)成正比，则这样的概率模型叫做几何概型.也就是说：事件A为区域Ω的某一子区域A，A的概率只与子区域A的几何度量(长度、面积或体积)成正比，而与A的位置和形状无关.满足以上条件的试验称为几何概型.
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