七年级第一单元课件（精选8篇）

七年级语文下册第一单元写作写人要抓住特点 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共42张PPT)写人要抓住特点怎么写好记人类的文章？1、首先确定好你要写谁？2、确定你要写的这个人的思想、性格、特点和你对ta的感情。即确定主题！3、围绕你所确定的主题选取1—2件能集中反映这个人思想、性格特点的典型事例。典型即可以是人物在关键时刻做出的重要行为，也可以是看似细小、平常却能表现人物个性、思想特点的事情。（注意事例不能过多，要注意取舍，只选最具有代表性的。）4、全面观察 全面了解 以形传神写出个性观察ta外在的外貌、神态、动作、语言了解ta内在的心理、品质、气质、修养5、在记叙描写中插入抒情、议论让人物形象更生动6、标题、开头、结尾紧扣主题（要有点...

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七年级语文上册第一单元检测题（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：七年级语文上册第一单元检测题(满分：120分　　时间：120分钟)一、积累与运用(30分)1．下列加点字注音完全正确的一项是（C）(2分)A．酝酿(niàng)　　应和(hé) 黄晕(yùn)　　 淅淅沥沥(lì)B．竦峙(chì)　 宽敞(chǎng) 斗笠(lì)　　 咄咄逼人(duō)C．碣石(jié)　 贮蓄(zhù)　　 着急(zháo)　 高邈深远(miǎo)D．水藻(zǎo)　　 睫毛(jéi) 干涩(sè)　 秋风萧瑟(sè)【解析】A项，“和”应读“hè”；B项，“峙”应读“zhì”；D项，“睫”应读“jié”。2．下列词语中没有错别...

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统编版（五四学制） 七年级下册 第一单元第一单元综合检测题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元综合检测题满分：100分 时间：90分钟一、积累与运用(18分)1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(3分)( )A.卓越(zhuó) 揩汗(kāi) 鲜为人知(xiān)B.谣言(yáo) 阖眼(hé) 燕然勒功(yàn)C.碗牒(dié) 厌恶(wù) 鞠躬尽瘁(cuì)D.绞肉(jiǎo) 调羹(gēng) 马革裹尸(guǒ)2.下列加点成语运用有误的一项是(3分)( )A.小军同学德才兼备...

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七年级下册语文第一单元练习试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册语文第一单元练习试卷姓名：____________ 班级：_____________ 得分：__________一、积累·了解人物事迹（共30分）1．阅读语段，按要求完成题目。（7分）闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路。不动不响，无声无闻，他在一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小kǎi，最终将它们凝结成《唐诗杂论》的硕果。闻先生能完成这一部学术著作是因为他花费了几年时间潜心钻研唐诗的原因。（1）给加点的字注音，根据拼音...

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七年级上册语文第一单元达标训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册语文第一单元达标训练姓名：____________ 班级：_____________ 得分：__________（建议完成时间：120分钟）一、基础知识积累及运用（每题3分，共18分）1．给语段加点字注音、根据拼音写汉字完全正确的一项是（ ）午后的桃林里一个人影都没有，四周静谧（ ）。抬头望去，枝头的桃花有的开得正盛，似乎把zhù（ ）蓄了一个冬天的颜色全拿出来了；有的还是个花bāo（ ），好像还在酝酿（ ）着开放的姿态。A.mì 储 苞 liàng B.mì 贮 苞 niàngC.bì 贮...

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七年级下册第一单元综合测试（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元综合测试一、字词书写1．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(1)这是一次蓄谋已久的挑衅( )行为。(2)看着数学试卷，他不停地慨叹( )着“真难啊”！(3)他极力抵抗着游戏的巨大________(yòu huò)，翻开书包开始写作业。(4)老师的一番话深深________(zhèn hàn)了张亮迷茫的心。2．给下列划线的字注音。搂定 白羊肚 糜子 脑畔油馍 一盏盏 气喘 眼眶二、选择题3．对下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是①有的人/他活着别人就不能活；/有的人/他活着是为了多数人更好地活。②秦时明月汉时关，万里长征人未还。...

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第一单元 学习仿写 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)*学习仿写八年级下第一单元作文指导——创作从模仿开始了解仿写的基本类型,掌握相应的方法和技巧。把握作品的精髓进行仿写,不仅形似,更求神似,在模仿中有所创造。养成读写结合的好习惯，通过模仿，提高写作水平。在模仿中有所创新。学习目标*仿写，也叫摹拟作文。顾名思义，就是模仿范文练习作文。就是模仿某些范文的语言、立意、构思、表现手法等技巧，进行写作训练的一种方法。《语文课程标准》明确提出，初中生写作“力求有创意地表达”。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。要想“有创意地表达”，首先要学习有创意的文章，模仿人家创意地表达。仿...

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部编版语文七年级上册第一单元 习题课件（6份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)阅读新课堂　修辞手法的作用第一部分：典范文本精读常见题型1．画线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？2．请从修辞手法的角度赏析下列句子。3．下列句子运用了××修辞手法，其作用是什么(有什么好处) 典范文本故乡的密码蔺丽燕①直到今天，我才知道，故乡是有密码的。[开篇点题。]②故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；苍凉的土地瞬间羽化成仙，散发着缕缕轻盈。③靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。[中心句，总领③④段。]很早以前，下...

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