篇1：小学语文素养导向的单元“教—学—评”一体化实施 课件（63张PPT）小学语文素养导向的单元“教—学—评”一体化实施 课件（63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)素养导向的单元“教—学—评”一体化实施DAISHANXIANJIAOFAYANZHONGXIN教为中心学为中心知识立意素养导向核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。——《义务教育语文课程标准（2022年版）》P4素养导向的教学，要建立与现实生活的关联，与未来世界的融通，让学生能做事，能做成事，习惯做正确的事，能坚持把事做正确。对素养形成与发展的评...
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    篇2：高三复习 作文评课 课件（50张PPT）高三复习 作文评课 课件（50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)莫待迷途重回首未曾差处着思维中国传统写作理论强调，写作往往依靠写作者的自我参悟。鲁迅先生的“暗胡同”一喻形象地勾画出传统写作教学的样貌：“从前教我们作文的先生，并不传授什么《马氏文通》《文章作法》之流，一天到晚，只是读，做，读，做；做得不好，又读，又做。他却决不说坏处在那里，作文要怎样。一条暗胡同，一任你自己去摸索，走得通与否，大家听天由命。”“高考作文教学”不应只局服于“能教的”“半能教的”，它还可以向“不能教的”悄悄延伸……趣味媒介设情境，任务活动巧推进恬然但觉心绪达，静筑藏修学隐沦比较辨析有路径，思维表达句式行核心素养为指向，论题选择时又新核心素养为...
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     篇3：小学语文课外阅读指导课 夏洛的网 课件+素材小学语文课外阅读指导课 夏洛的网 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一、早饭之前“爸爸拿着斧子去哪儿了？”在他们收拾桌子准备吃早饭时，弗恩问她的母亲。“去猪圈了，”阿拉贝尔太太回答。“昨晚生了几只小猪。”“我不明白他为什么需要一把斧子。”只有八岁的弗恩继续说。“哦，”她的母亲说，“其中的一头是个小个子。它长得又小又弱，没有任何可留下来的价值了。所以你爸爸决定去消灭它。”“消灭它？”弗恩尖叫。“你是说杀死它？就因为他比别人的个子小？”阿拉贝尔太太把一罐乳酪放到桌上。“别嚷，弗恩！”她说。“你爸做的对。那头猪不论如何都会死的。”弗恩推开挡在面前的椅子就往门外跑。草地湿漉漉的，泥土里散发着春天的气息。等弗恩赶上她的爸爸时，她的运动胶鞋全都湿透了。“请...
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     篇4：小学语文四年级上册 18 牛和鹅 评课稿 （共二篇）小学语文四年级上册 18 牛和鹅 评课稿 （共二篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：《牛和鹅》评课稿（一） 听了王文山老师的这节课，让我受益匪浅，也使我对语文教学有了更深的体会。下面也谈谈我对这节课的浅薄看法。 其一、王文山老师在课前的导入部分不同角度内容不同的图片，与全文紧密相连，由此引起学生对本课的阅读兴趣。这也是对课文一个很好的注解。其二：王老师注重对学生学习方法的指导。 字词学法的指导。字不离词，词不离句，句不离段，字是音形意的综合，根据词语的意思去辨别多音字的读音，还要回到文本中去，联系课文内容理解词语。 读书的方法指导，抓住关键句子词语，“横看”“竖看”“整体看”。让学生在理解中、朗读中品味。先把我怕鹅的表现从文中筛选出来，体会朗读，再找...
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  篇5：12 坐井观天（课件+教案+说课稿+评课稿）第一课时）（ (共22张PPT)12 坐井观天（课件+教案+说课稿+评课稿）第一课时）（ (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教二年级语文上册第12课《坐井观天》第一课时 教学设计教学目标： 1、认识“沿”等三个生字，会写“信”等8个生字，理解“坐井观天”、“无边无际”等成语的意思。 2、整体感知课文内容。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、学会生字词。 2、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、激发兴趣，乐学新知 1、大屏出示儿歌，师生共同拍手朗诵：小青蛙，呱呱呱，稻田里把害虫抓，保护庄稼顶呱呱。小朋友，请记好，保护青蛙很重要。 2、谈话：孩子们，喜欢青蛙吗 今天我们一起学一则关于青蛙的寓言故事——《坐井观天》...
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篇6：部编版一年级道德与法治上册3.11《别伤着自己》课件+教案+说课评课稿（共23张PPT）部编版一年级道德与法治上册3.11《别伤着自己》课件+教案+说课评课稿（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)新课导入我有一个（ ）的家家１.你在家里有没有因为不小心而受过伤？２．哪里受伤了？为什么受的伤？３.受伤的感觉怎么样？体验交流：在家会有危险吗在家会有危险吗√×√√××在家会有危险吗√×√√××自己削苹果吃危险是怎么发生的怎样和小动物相处？有什么需要注意的地方？还有哪些不当做法可能会伤着自己？小学三年级的小军放学后，他缠着妈妈给自己买了一支激光笔。他拿着激光笔照了自己的左眼几秒钟，感觉眼睛很不舒服。捂住右眼测试一下，发现眼前一片漆黑，他的左眼什么也看不见了。爸爸妈妈赶紧把小军送往医院治疗，医生说，小军的眼睛被激光笔灼伤...
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   篇7：5《黄河颂》课件（32张）+教案+说课稿+评课稿+视频5《黄河颂》课件（32张）+教案+说课稿+评课稿+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 王晓丽 主备 王晓丽 审核 班级 七年级8班 授课时间
3月12日 总课时数10课时 一课时课题 《黄河颂》教学目标 （一）知识和能力目标
１.用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。
２.整体把握歌词主体部分。
（二）过程和方法目标
１.利用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。
２.抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌。
３.通过研讨分析来深入理解诗歌。
（三）情感目标
１.感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。
２.体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。教学重点 有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵，运用合作探究的方式质疑、...
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篇8：动态电路公开课（课件 12张+教案+反思+评课稿）动态电路公开课（课件 12张+教案+反思+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课教案时间5月17日执教人课时1二次备课辅备人九年级科学备课组全体老师课题动态电路复习教学目标1.根据电路故障的现象解释原因，判断常见电路的电路故障2.联系书本探究，知道滑动变阻器在电路中的作用3.知道串联电路中电流和电压特点，并能应用判断滑动变阻器阻值变化对另一电阻电压的影响4.指认电压表在动态电路中测量对象5.应用动态电路设计产品学情分析初三学生书本知识已经全部学习，并且在一轮复习中对书本探究比较熟悉，此外学生对串联电路电流和电压特点比较熟悉，但是在动态电路中涉及到多个量的计算增加了应用难度。动态电路中STEAM理念的题目，需要学生结合情境进行分析，...
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     篇9：第五课 少年的担当 习题评讲课件第五课 少年的担当 习题评讲课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第五课 少年的担当1．下面能正确反映我们交往范围变化的顺序的是( B )A．家庭→社区→学校→国家→世界B．家庭→学校→社区→国家→世界C．家庭→社区→学校→世界→国家D．家庭→学校→社区→世界→国家2．著名作家路遥在《平凡的世界》中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”这对我们的启示是( A )①我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 ②我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运 ③要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的光和热 ④我们中学生现在还小，还没有能...
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    篇10：电学实验探究公开课（课件 17张+教案+反思+评课稿）电学实验探究公开课（课件 17张+教案+反思+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：电学实验探究题复习【学习目标】1.通过复习知道中考电学实验题考查的主要知识和几种常见类型2.归纳总结常见的几种电学问题的解答方法【学习过程】阶段一：自学质疑（真题演练）1.课前布置四道中考电学实验探究题2.课堂订正，自己不能解决的问题做好记号阶段二：互学解疑同学之间相互解答其中的难点——尝试归纳中考中常考的知识归纳：常考的探究内容1.探究影响导体电阻大小的因素2.研究串并联电路中电流与电压特点3.研究物体的导电性4.探究通过导体的电流大小与导体电阻、导体两端的电压大小的关系（欧姆定律）5.伏安法测导体电阻6.伏安法测小灯泡电功率7.探究小灯泡的电功率与电压与电...
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  篇11：12《诗经》二首 蒹葭 课件（9张）+教案+说课稿+评课稿+音频12《诗经》二首 蒹葭 课件（9张）+教案+说课稿+评课稿+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：《蒹葭》评课稿语文组 王瑞军祁琳老师执教的《蒹葭》一课是一堂非常成功的示范课，我感受颇深。我就本节课谈四点认识：一、教法就是学法。祁老师注重学法的指导和渗透，如“抓住《诗经》诗句的重要表现形式：重章叠句、双声叠韵之特点来读，读出韵味”等。老师的教法很自然地变成了学生的学法。朗读的技巧、关键词的解读、语言的赏析、情感的渗透等，是潜移默化的、自然而然的，无形中形成了学生的能力，从而提高了学生的语文素养。二、语文味十足。语文课堂就是品味、体悟、学习和鉴赏的过程，所以必要的咬文嚼字、字斟句酌是不可少的。祁老师很是注重对诗歌精妙之处的深入推敲和潜心引领，例如“苍苍、萋萋、采采”的意境美；“长、...
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    篇12：小学语文一年级下册答疑课 课件(共51张PPT)小学语文一年级下册答疑课 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)一年级下册—统编版—语文—答疑一年级下册语文（答疑）课前准备操书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。《小青蛙》答疑：如何区分“青”字家族的生字？清晴睛情请qīnɡqǐnɡqínɡqínɡjīnɡ“青”字家族形旁表示字的意思声旁表示字的读音形声字qīnɡqínɡqínɡjīnɡqǐnɡqīnɡ清水和水有关qīnɡ清水和水有关qínɡ晴朗 晴空万里和太阳有关qínɡ晴朗 晴空万里和太阳有关眼睛jīnɡ和眼睛有关事情 心情 同情qínɡ和心情有关qǐnɡ...
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    篇13：Unit 2 Colours. Part A Let’s learn 课件（共16张PPT）+教案+说课稿+评课稿Unit 2 Colours. Part A Let’s learn 课件（共16张PPT）+教案+说课稿+评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：人教PEP英语三年级上册Unit2 Colours. Part A Let’s learn说 课 稿各位评委老师：大家好！我说课的内容是PEP小学英语三年级上册Unit2 Colours. Part A Let’s learn部分。下面我主要从教材、学生、教法、学法、学习流程、板书设计这几个方面来展开我的说课。一、说教材1．学习内容本单元所有内容都是围绕Colours展开的，本课是第二单元的第二课时，重点学习red、yellow、blue 、green四个英语词汇，并围绕本科新授单词，穿插一些TPR活动，如Show me red等,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作。2. 学...
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     篇14：一模试卷分析之名著阅读题课公开课课件(共27张PPT)+教案+反思+评课稿一模试卷分析之名著阅读题课公开课课件(共27张PPT)+教案+反思+评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课教案时间2020.5.19执教人集体研讨二次备课辅备人九年级语文备课组全体老师课题《一模试卷分析之名著阅读题课》教学目标学生了解名著阅读题类型，巩固审题技巧；学生能指出一模真题示例答案错误，并改正自己的答案；通过真题训练，巩固答题思路，并能针对自己缺陷之处指定名著阅读复习策略教学重点123点教学难点23点教学方法教学准备教学过程分析答题情况本次一模考试阅读量大，答题量大，因此从第二篇现代文开始，涉及到思辨内容的题目得分率均比较低，文言古诗部分没时间答题的情况较多，得分率参考价值不高。因此名著阅读题的得分率在整张卷子就显得不太理想。区别考点...
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  篇15：24*刘姥姥进大观园 课件（22张）+教案+说课稿+评课稿+视频24*刘姥姥进大观园 课件（22张）+教案+说课稿+评课稿+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)刘姥姥进大观园 《红楼梦》：原名《石头记》，中国古典长篇章回体小说。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡，揭示出封建末世的危机。 曹雪芹（约1715-约1763），名霑，字芹圃，号芹溪，梦阮，清代著名小说家。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活 。至雍正六年（1728年），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北...
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  篇16：第2节 力的存在（课件 12张PPT+教案 反思 评课稿）第2节 力的存在（课件 12张PPT+教案 反思 评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《力的存在》反思自从产假开始到现在，真的是很久没有走进课堂去上课了，真的感觉课还是要一直上，才会有进步，长时间没上课就感觉课堂的把握度没以前那么好了，对于课堂上的语言组织也弱了，学生的突发状况处理不够到位，对每个学生的关注度不够。所以这个反思，也是对我这快一节没上课的总结。总的来说，这节课下来，我自己最大的感受就是话不会说了，很多问题的提出指向性不明确，学生接收信息不明确，导致课堂任务落实不到位。同时没有很好的将学生的错误进行引导，忽视了一些后进生。这是我接下来在课堂中亟需改进提高的地方。本节课的难点应该是让学生理解力的作用是相互的。在这一个难点的处理上，先通过“动手试一试：两只气球，怎...
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  篇17：Unit 4 I have a pen pal Part A Let's learn 课件（共21张PPT）+教案+说课稿+评课稿Unit 4 I have a pen pal Part A Let's learn 课件（共21张PPT）+教案+说课稿+评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：人教PEP六年级英语 上册 Unit 4 I have a pen pal part A let’s learn第一课时 说课稿新课程标准强调，英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。本节课遵循以上的教学理念.下面我将从说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程、说板书几个方面进行我的说课：一、说教材1、教学内容本节课是PEP小学英语六年级上册第四单元I have a pen pal. Part A第一课时，教材主要内容为动词短语的ing形式：dancing, singing, reading stories...
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    篇18：记叙文的修改 公开课课件(共18张PPT)+教案+反思+评课稿记叙文的修改 公开课课件(共18张PPT)+教案+反思+评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【记叙文的修改任务单】这样做，值得或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一种尝试……不管是什么，我都不后悔，因为这样做值得。三月八日下午那天，天气格外炎热，我上完了课，我就和另一位同学商量着买一朵鲜花送给妈妈，于是，我们便开始到处找花店，此时我们已经是大汗淋漓了，这方圆百里的，不会连花店都找不到吧，就在我快要泄气的时候，同学似乎看透了我的心思，于是，鼓励我说：“不要泄气，店总会有的，我们再找找吧。”一想到妈妈每天为我忙这，忙那的，我又充满了活力，我一定要给妈妈一个大大的惊喜。就这样我们边走边找，终于功夫不负有心人，我们终于找到花店。我们飞奔过去，一阵迷人的花香扑鼻而来，我们每人买了一...
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  Tags：小学,语文,评课,课件,精选
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