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六年级下册语文第四单元课件(精选17篇)

日期:2023-6-9 15:01 阅读:

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六年级下册语文第四单元课件(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文六年级下册第四单元综合素质达标试题(含答案) 下载
2 部编版小学语文六年级下册第四单元期末易错点复习--(含答案) 下载
3 2023年部编版语文六年级下册第四单元检测题及答案 下载
4 语文六年级下册第四单元10 《古诗三首》练习(无答案) 下载
5 部编版语文六年级下册第四单元综合测试卷(无答案) 下载
6 六年级下册语文第四单元习作指导课件 (共12张PPT) 下载
7 部编版语文六年级下册第四单元 第10课《古诗三首 竹石》 课件 下载
8 部编版小学语文六年级下册第四单元易错题检测卷-(含答案) 下载
9 最新部编版语文六年级下册第四单元过关检测题(有答案) 下载
10 部编语文(五四制)六年级下册第四单元综合素质评价(含答案) 下载
11 六年级下册第四单元语文综合性学习 奋斗的历程课件(共43张PPT) 下载
12 部编版小学语文六年级下册第四单元能力提升卷-(含答案) 下载
13 部编版小学语文六年级下册第四单元基础知识过关练习-(含答案) 下载
14 【核心素养目标】统编版语文六年级下册第四单元 大单元教学分析教案 下载
15 部编版小学语文六年级下册第四单元能力提升卷-(含答案) 下载
16 部编版小学语文六年级下册第四单元重难点检测卷-(含答案) 下载
17 部编版语文六年级下册第四单元 语文园地 课件(共20张PPT) 下载

篇1:部编版语文六年级下册第四单元综合素质达标试题(含答案)

部编版语文六年级下册第四单元综合素质达标试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元综合素质达标时间:90分钟 满分:100分第一部分:积累运用(40分)一、选择题。(请将正确答案对应的序号填在括号里)(20分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(  )A. 燕山(yān) 郑燮(xiè)B. 坚劲(jìn) 侦探(zhēn)C. 鸿毛(hónɡ) 铭记(mín)D. 收敛(liǎn) 抽噎(yé)2. 下列词语中书写有误的一项是(  )A. 避免  偏僻  网络 B. 含糊  苦刑  哀思C. 批评  局势  揪出 D. 匪徙  幼稚  瞅一眼3. “煣”的意思最有可能是(  )A. 用火烤木材使弯曲。 B. 着火的木桩...
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篇2:部编版小学语文六年级下册第四单元期末易错点复习--(含答案)

部编版小学语文六年级下册第四单元期末易错点复习--(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期末易错点复习-第四单元-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下面加点字的读音正确的一项是( )A.娱乐场(wú) B.暂时(zhàn)C.押下去(jiā) D.侦探(zhēn)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.砌底 迁移 解救 目标 野炊 B.剥削 压泊 缺点 批评 牺牲C.责任 秦山 奋斗 目标 埋葬 D.兴旺 必要 制度 寄托 意见3.郑燮的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”对此句诗理解有误的一项是(  )A.诗的语言朴素,形象生动,赞美了岩石的坚韧与顽强。...
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篇3:2023年部编版语文六年级下册第四单元检测题及答案

2023年部编版语文六年级下册第四单元检测题及答案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2023年部编版语文六年级下册第四单元检测题(时间:90分钟 分值:100分)班级 姓名 得分一、基础知识。(40分)(一)读拼音,写词语。(6分)ɡé bì fěn pì xuē zhí命 让 烧 偏 皮 行jiǎo xínɡ chè biāo chuī pò底 准 野 紧(二)在加点字正确的读音下面画横线。 (4分)1.面对同学们的埋(mái m...
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篇4:语文六年级下册第四单元10 《古诗三首》练习(无答案)

语文六年级下册第四单元10 《古诗三首》练习(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文六年级下册第四单元10 《古诗三首》练习一.给加点字选择正确的解释。1.何当金络脑,快走踏清秋。( )A.用黄金做的马头B.用黄金做的马鞍C.用黄金装饰的马笼头2.烈火焚烧若等闲。( )A.平常 B.无端 C.随便、轻易3.任尔东西南北风。( )A.承受 B.任凭 C.无论二.比较阅读古诗,选择适当的诗句填空。《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都表达诗人的爱国情怀和远大志向,但表达的情感有所不同:表达诗人渴望建功立业的诗句是 ;表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是...
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篇5:部编版语文六年级下册第四单元综合测试卷(无答案)

部编版语文六年级下册第四单元综合测试卷(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文六年级下册第四单元综合测试卷积累与运用一、下列加点字读音没有错误的一项是( )A.燕山(yān) 收敛(liǎn) 威胁(xé) 石灰吟(yín)B.坚劲(jìng) 和着(huò) 尽管(jǐn) 浑不怕(hún)C.绞刑(xín) 搀扶(chān) 勉强(qiǎng) 被难日(nàn)D.铭记(mín) 瞻仰(zhān) 皮靴(xuē)...
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篇6:六年级下册语文第四单元习作指导课件 (共12张PPT)

六年级下册语文第四单元习作指导课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第四单元习作指导第四单元一、习作要求。本次习作要求写自己的心愿,把心愿是什么、产生的原因、心愿的现实意义以及你将如何实现心愿等内容写清楚。二、梳理思路。1.习作重点(1)确定全文核心。重点写出心愿的产生原因和心愿的具体内容。(2)注意行文思路。先指出心愿是什么,然后写心愿的产生过程,再写这一心愿对自己、对他人、对社会的现实意义。(3)选择表达方式。表达心愿的形式多种多样,如记叙故事、写信、写日记、创作诗歌等,从中任选一种形式进行写作。2.列提纲开头:写出自己的心愿是什么,或交代故事的背景。中间:具体写出心愿的内容、产生原因,以及为实现心愿,你准备怎样...
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篇7:部编版语文六年级下册第四单元 第10课《古诗三首 竹石》 课件

部编版语文六年级下册第四单元 第10课《古诗三首 竹石》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)10 古诗三首——《竹石》六年级语文下册部编版温故知新,导入新课学习任务六回顾方法同学们,《马诗》的作者借“马”表达了自己渴望立功报国的志向。像这样通过一件事物来表达自己的志向的写法,我们称为“托物言志”。今天,我们要学习的这首古诗,也运用了这种表达方法。学习古诗的“四字法”:读、品、悟、背迁移学法,品读诗意学习任务七合作学习迁移运用前两首的学习方法,小组合作学习《竹石》,并在旁边做好批注。郑燮,字克柔,号板桥,乾隆年间进士。客居扬州,以卖画为生,“扬州八怪”之一。其诗、书、画世称“三绝”,三绝中又有三真:真气、真意、真趣。擅画兰、竹,其兰、竹深得人...
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篇8:部编版小学语文六年级下册第四单元易错题检测卷-(含答案)

部编版小学语文六年级下册第四单元易错题检测卷-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元易错题检测卷-小学语文六年级下册部编版一.选择题(共6小题)1.下列词语中,字形和读音全部正确的一项是(  )A.暂(zǎn)时 坚劲(jìng)B.避(pì)免 前扑后继C.绵袍 横(héng)肉D.幼稚 战壕(háo)2.下列加点字词的意思,正确的一项是(  )A.快走踏清秋(行走)B.任尔东西南北风(任意)C.粉骨碎身浑不怕(全,全然)D.烈火焚烧若等闲(轻易)3.从下面句子中挑选出意思不同于其他三句的一句。(  )A....
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篇9:最新部编版语文六年级下册第四单元过关检测题(有答案)

最新部编版语文六年级下册第四单元过关检测题(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文六年级下册第四单元过关检测题(适用课文:《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身炸碉堡》)(时间:90分钟 分值:100分)班级: 姓名: 等级:一、读拼音,写汉字。(12分)ɡé bì fěn pì xuē zhí命 让 烧 偏 皮 行jiǎo xínɡ chè biāo chuī pò底 准 野 紧二、词语世界。(16...
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篇10:部编语文(五四制)六年级下册第四单元综合素质评价(含答案)

部编语文(五四制)六年级下册第四单元综合素质评价(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编语文(五四制)六年级下册第四单元综合素质评价限时:120分钟 满分:120分一、积累与运用 (40 分)1. 下列句子中加点字词的读音正确的一项是( )(3 分)A. 那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qì)而不舍精神的人。B. 不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重(chónɡ) 新插入花瓶中。C. 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐(xíe) 的声音呢?D. 玛琪一向讨厌学校,可现在她比以往任何时候都更憎恶(zènɡ wù) 它。2. 下列句子的书写完全正确的一项是...
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篇11:六年级下册第四单元语文综合性学习 奋斗的历程课件(共43张PPT)

六年级下册第四单元语文综合性学习 奋斗的历程课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)同学们,有人曾说过:“红领巾的一角是革命先烈们用鲜血染红的”翻开我国百年来风云激荡的历史篇章,无数先烈在中国这片广袤的土地上挥洒了自己的青春和热血,他们可歌可泣的英雄事迹,至今仍激励着我们。今天的这节课,就让我们走进这些英雄,围绕“奋斗的历程”这一主题,开展综合性学习活动。谈话导入六语下统编综合性学习——奋斗的历程课时目标:1.能用学过的方法读“阅读材料”,体会文章的思想感情。(重点)2.搜集、整理诗词;并共同研读,交流感受,制作一本诗集。第一课时我们已经学习了很多阅读方法,同学们能举例说一说吗?阅读相关故事时,可以将故事涉及的时间、地点、人物和事情的...
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篇12:部编版小学语文六年级下册第四单元能力提升卷-(含答案)

部编版小学语文六年级下册第四单元能力提升卷-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元能力提升卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下列加点字的读音中,完全正确的一项是(  )A.燕山(yàn)    郑燮(xiè)B.娱乐(wú) 侦探(zhēn)C.鸿毛(hónɡ) 李鼎铭(mínɡ)D.收敛(liǎn) 抽噎(yè)2.“死得其所”中的“所”与下面哪个词语中的“所”意思相同?( )A.答非所问 B.一无所获 C.各得其所 D.不知所措3.依次填入句中横线上的词语,最恰当的一组是( )我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利, 洪水造成的损失是严重的,恢复生产...
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篇13:部编版小学语文六年级下册第四单元基础知识过关练习-(含答案)

部编版小学语文六年级下册第四单元基础知识过关练习-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元基础知识过关练习-小学语文六年级下册部编版一、单选题1.下列加点字的读音正确的一项是(  )A.震撼(hàn) 迸射(bìng) 恳切(kěn)B.战壕(háo) 扑哧(cī) 匍匐(pú)C.凹地(ào) 嘹亮(liáo) 匍匐(fú)D.舍身(shě) 开辟(pì) 瞪着(dèng)2.下列选项中说法不正确的一项是(  )A.“彻”字的部首是“彳”不是“土”。B.“凿”字的第十笔是“”。C.“泰”字的部首是“氺”不是“水”。D.“锤”字的第八笔是“一”。3.下面选项中的“等闲”与文段中的“等闲”意...
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篇14:【核心素养目标】统编版语文六年级下册第四单元 大单元教学分析教案

【核心素养目标】统编版语文六年级下册第四单元 大单元教学分析教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 教案单元总览本单元以“理想和信念”为主题,编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》四篇课文以及综合性学习“奋斗的历程”和语文园地。本单元课文体裁多样,有古诗、散文、演讲稿和小说。课文重点在于引导学生通过人物的外貌、动作、言行等描写,体会文中人物的品质。由于所选课文所述年代距今较为久远,学生理解起来有一定困难,因此在教学时可引导学生通过查阅资料对课文背景等方面作一个了解,这样学生在学习课文时更容易对课文进行深入理解。教学版块(课题) 第四单元 课时 10课时教学目标 1.会写 28 个字,会写 37 个词语。 2.有感...
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篇15:部编版小学语文六年级下册第四单元能力提升卷-(含答案)

部编版小学语文六年级下册第四单元能力提升卷-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元能力提升卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( )A.燕山(yān) 坚劲(jìn) 侦探(zhèn) 临场发挥(lín)B.暂时(zàn) 噎着(yē) 宪兵 (xiàn) 奄奄一息(yǎn)C.哽咽(yàn) 绞刑(jiǎo) 瞻仰(zhān) 两鬓斑白(bīn)D.铭记(míng) 追悼(diào) 收敛 (liàn) 怒气冲冲(nù)2.下列词语不是一类的词语是( )A.舍生忘死 B....
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篇16:部编版小学语文六年级下册第四单元重难点检测卷-(含答案)

部编版小学语文六年级下册第四单元重难点检测卷-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元重难点检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )A.焚烧 (féng) 苦刑(xín) B.燕山(yàn) 剥削(xiāo)C.执行(zhí) 牺牲(xī) D.埋葬(zàn) 含糊(hu)2.下列书写完全正确的一组是( )A.美不胜收 专心至志 死得其所 不可思义B.灯火通宵 天涯海角 万像更新 热泪盈框C.死得其所 一涌而入 饶有趣味 跃跃鱼试D.残灯末庙 随心所欲 迫不及待 截然不同3.下列词语的意思与词语不对应的一项是(  )A.形容死得...
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篇17:部编版语文六年级下册第四单元 语文园地 课件(共20张PPT)

部编版语文六年级下册第四单元 语文园地 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)语文园地交流平台一个好的开头,可以激发读者阅读的兴趣; 一个好的结尾,可以增强文章的感染力,令人回味无穷。回顾下面的这些开头和结尾,你有什么发现?再找一些你认为写得好的文章,把开头和结尾列出来,和同学一起分析这样写的好处。文章的开头1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。——《十六年前的回忆》文章的结尾我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍,低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”——《十六年前的回忆》写法特点:首尾呼应写法作用:加深印象课文 开头/结尾 写作特点 写法作用《藏戏》 世界上...
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