篇1：第17课 外交事业的发展 课件第17课 外交事业的发展 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第 17 课外交事业的发展为何要用“恢复”、“重返”一词？1945年6月26日，顾维钧代表中国在《联合国宪章》上签字中国是联合国创始国之一，也是联合国安理会常任理事国之一，当时由国民政府代表中国。中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。由于美国等国的阻挠，中国在联合国的合法席位被台湾国民党当局所占据。为何能够重返 ？抗美援朝原子弹亚非会议①为何能够重返 ？发达资本主义国家社会主义阵营亚非拉第三世界国家17%65%18%“中国恢复在联合国的合法席位，是非洲黑人兄弟把我们抬进去的。”—— 毛泽东...
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  篇2：第17课 明朝的灭亡 课件＋素材第17课 明朝的灭亡 课件＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)猜猜他是谁？他是一位开国皇帝他曾是一位农民起义的领袖他曾出家皇觉寺……朱 元 璋农民起义出身的朱元璋最终推翻了元朝，建立明朝。明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛。然而，历史往往有惊人的相似之处，强大一时的明朝也被农民起义推翻了，这是为什么呢？新课导入视频导入：明朝内忧外患第17课 明朝的灭亡第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展（1）政治腐败明代中后期，政治日益腐败。①皇帝沉迷享乐，疏于朝政；②宦官大臣们结党营私，争权夺利。一.政治腐败与社会动荡哥哥：明熹宗朱由校（天启）“深度高达手办热爱者”——名气仅此...
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篇3：第17课 外交事业的发展 课件第17课 外交事业的发展 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)20世纪50年代中国取得的外交成就同苏联等十七国建交(1949-1950)提出和平共处五项原则(1953-1954)参加日内瓦国际会议(1954)参加万隆会议，提出求同存异方针(1955)那么，进入70年代后到今天又有哪些成就呢？第17课外交事业的发展学习目标1.说出中华人民共和国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交等史实。2.20世纪70年代中国的外交成就能说出及其原因会分析。3.说出改革开放后中国发展全方位外交的成就。恢复联合国的合法席位联合国总部联合国成立于1945年10月，是二战后由主权国家组成的国际组织，总部设在美国纽约。中国...
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   篇4：第17课 外交事业的发展 课件第17课 外交事业的发展 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)外交事业的发展初中历史部编版八年级下册第五单元学习目标壹掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义ZHANG WO ZHONG GUO ZAI LIAN HE GUO HE FA QUAN LI DE YI HUI FU DE YUAN YIN HE YI YI贰知道尼克松访华和中美《联合公报》的签署、中美建交、中日建交的史实ZHI DAO NI KE SONG FANG HUA HE ZHONG MEI LIAN HE GONGBAO DE QIAN SHU ZHONGMEI ZHONGRI JIAN JIAO DE SHI SHI叁了解新时...
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   篇5：第17课 明朝的灭亡 课件第17课 明朝的灭亡 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第17课 明朝的灭亡学习目标1.了解明朝末年黑暗的政治统治。2.分析明末农民起义爆发的原因，了解李闯王推翻明朝的基本过程。3.把握后金的发展和清兵入关的基本史实。明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛。然而，种种社会矛盾，使它逐步走向衰亡。明朝是如何衰败的？又是怎样被农民起义推翻的？现在就让我们一起探究明朝的灭亡。明武宗之豹房尚武爱玩乐（第10位皇帝）明神宗 不爱上朝（第13位皇帝）明熹宗 喜好木工（第15位皇帝）明宣宗 好斗蟋蟀（第5位皇帝）明世宗 好炼丹（第11位皇帝）①皇...
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  篇6：第17课 外交事业的发展 课件＋素材第17课 外交事业的发展 课件＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)新中国初期的外交成就（1949-1955）政策：独立自主的和平外交政策成就：▲▲▲▲1949195319541955建国第一年，与苏联等17个国家建交提出和平共处五项原则日内瓦会议万隆会议2013年6月8日，习近平访美时与时任美国总统奥巴马亲切握手。第17课外交事业的发展1971年，首次参加联合国大会的外交部乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”《乔的笑》恢复在联合国的合法席位1、背景：（1）1949年中华人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理应享有联合国的合法席位。（2）在美国的操纵下...
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篇7：第17课 外交事业的发展 课件+素材第17课 外交事业的发展 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第17课 外交事业的发展1.掌握中国恢复在联合国合法的席位。2.知道中美建交、中日建交等史实，认识国际局势的变化和中国外交所取得的新成果。3.了解中国全方位外交的新进展。教学目标一、中国恢复在联合国合法席位①新中国成立后，经过全国人民的多年努力，综合国力不断提高、国际地位不断增强；②新中国奉行独立自主的和平外交政策，积极发展同世界各国的友好关系，赢得了世界上爱好和平的国家的尊重；③美国的霸权地位相对衰落，对联合国的控制作用减弱，大批发展中国家加入联合国等等。1、恢复联合国合法席位的背景：2、为什么是“恢复”而不是“加入”？1.联合国成立于1945年...
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篇8：第17课 明朝的灭亡 课件第17课 明朝的灭亡 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第17课 明朝的灭亡课程标准：了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。新课导入在我看来，自称日月双悬的“明”，乃是中国历史上最黑暗和最沉闷的朝代。——易中天《帝国的惆怅》一·明朝统治，危机四伏明朝皇帝（部分） 统治情况明太祖 建立明朝，定都南京，改革官制，大杀功臣，废除宰相，设立锦衣卫明成祖 亲征漠北，迁都北京，派郑和下西洋，设立内阁，发明“灭十族”，设立东厂明宣宗 爱“促织”，史称“促织天子”，设立司礼监，从他开始宦官开始读书识字，并替皇帝处理政务明英宗 宠幸宦官王振，引发土木堡之变；明武宗 爱好玩乐，在宫中设立豹房行乐，宠幸宦官刘瑾明世宗 深居...
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    篇9：【新课标·备课先锋】第17课 壶口瀑布 第2课时 课件+教案【新课标·备课先锋】第17课 壶口瀑布 第2课时 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课 壶口瀑布 第2课时 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.朗读课文，积累“驰骋”“寒噤”“震耳欲聋”“怒不可遏”等易考词语。2.了解游记的文体要素、各要素的特点及要素之间的关系，梳理课文的写作思路。3.感受课文独特的写景角度，把握壶口瀑布的特点，理解作者的所感所思；品味文章畅达自然、典雅凝练的语言，体会课文的风格特点。4.领会文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情。核心素养：文化自信：解作者和作品及写作背景，领会文中所写的黄河的伟大性格，感受无坚不摧、无往不胜、坚韧顽强、勇往直前的民族精神。语言运用与审美创造：掌握...
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     篇10：第17课 明朝的灭亡（ 课件+素材）第17课 明朝的灭亡（ 课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)壹大厦将倾 危机愈深贰昙花一现 起义覆灭叁江山易主 另图新篇第17课 明朝的灭亡政治腐败与社会动荡壹大厦将倾 危机愈深政治腐败明朝皇帝历12世传16帝，共276年明宪宗元宵行乐图皇帝：沉迷享乐、疏于朝政臣子：结党营私、争权夺利宦官专权1至刘瑾（明正德年间宦官)，则焦芳、刘宇、张彩等为之心腹，戕贼(伤害；损害)善类，征责贿赂，流毒几遍天下。 ——赵翼《廿二史札记·明代宦官》 九千岁（魏忠贤）壹大厦将倾 危机愈深政治腐败与社会动荡明神宗时 南京一带有的豪富之家占地7万顷明熹宗时...
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篇11：第17课 明朝的灭亡（课件+素材）第17课 明朝的灭亡（课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)我是谁？朕自登基十七年，逆贼直逼京师，虽朕谅德藐躬，上干天咎，然皆诸臣误朕。朕死无面目见祖宗于地下，去朕冠冕，以发覆面，任贼分裂朕尸，勿死伤百姓一人。——崇祯《血衣遗诏》一个勤政爱民最后却无奈上吊的悲剧皇帝崇祯皇帝朱由检是谁动了我的大明朝？——第17课《明朝的灭亡》部编版七年级下册第三单元（小组活动：阅读课本84-87页，并讨论以下问题）（一）最大嫌疑人是谁？（二）作案手法是什么？（他干了些什么？）（三）作案动机是什么？（他为什么要这样做？）（四）作案结果是什么？（他这样做有什么样的影响？）破案指南嫌疑人锁定……诸臣？逆贼？嫌疑人锁定……农...
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篇12：人音版音乐六年级下册 第4课美好祝愿 拍手拍手 课件(共17张PPT)人音版音乐六年级下册 第4课美好祝愿 拍手拍手 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)拍手拍手人音版六年级下册音乐课件学情分析歌曲《拍手拍手》这是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景，反映了少年儿童乐观向上的精神风貌。歌曲为分节歌，由主题和副歌构成。主歌部分包含两个平行乐句。两句旋律均自上而下作和弦分解进行，在句末的八度上行跳进，使曲调显得生气勃勃，充满活力。副歌部分也是由两个平行乐句构成的乐段。乐句的前半句是由两个四分音符在高音区形成的节奏性音调，简洁而有力，富有形象地表现了孩子们响亮的掌声和兴高采烈的神态；后半句富有歌唱性的旋律，唱出了他们对文明新风的热情赞美。歌曲的句中及句子之间频频穿插了伴以掌声的间奏，...
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    篇13：人音版音乐六年级下册 第3课荧屏之歌 爱是一首歌 课件(共17张PPT)人音版音乐六年级下册 第3课荧屏之歌 爱是一首歌 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)爱是一首歌人音版六年级下册音乐课件学情分析兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系的动力，针对六年级学生来说，这一点尤为突出。而深受孩子们喜欢的歌曲《DO RE MI》，以生动有趣的歌词和活泼明快的旋律，让学生在演唱与表演中感受到主人公玛利亚和孩子们活泼、阳光的性格体会到他们尽情歌唱的快乐心情。感受电影歌曲在电影中表现人物和渲染气氛的效果。教学目标1、了解音阶1-7的简谱记法及唱名，声情并茂演唱歌曲.2、感受《doremi》学习过程的乐趣；学会在快乐中学习，从心理上提高兴趣学习，快乐学习。3、通过对影视音乐的赏析扩大学生的音乐视野，是学生从多角度多方位感受心...
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  篇14：第17课 外交事业的发展 课件第17课 外交事业的发展 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第17课 外交事业的发展第五单元 国防建设与外交成就学习目标1.掌握中国在联合国合法权利得以恢复的原因和意义2.知道尼克松访华和中美《联合公报》的签署、中美建交、中日建交的史实3.了解新时期中国外交事业的发展联合国是1945年二战后成立的维护世界和平与安全的国际组织。是由主权国家组成的国际组织。在它创立之初，中国既是创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一。 1新中国成立后，在美国等国家的操纵下，长期将中华人民共和国排斥在外。 当时由国民政府代表中国。思考一、恢复联合国的合法席位——背景为什么说中国在联合国的合法席位是“恢复”而不是“加入” 中华...
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     篇15：第17课《爬天都峰》第1课时 课件第17课《爬天都峰》第1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版小学四年级语文上册爬天都峰第1课时学习目标1.学习本课的生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3.了解课文的主要内容，体会我和老爷爷的互相鼓励、坚定信心战胜困难的过程，并从中受到启发。黄山天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称"群仙所都"，意为天上都会，故取名"天都峰"。此峰特色是健骨竦桀，卓立地表，险峭雄奇，气势博大，在黄山群峰中，最为雄伟壮丽。了解天都峰了解天都峰了解天都峰同学们，这就是有名的天都峰。天都峰是如此的高，如此的险。登山的小路像天梯似的挂在陡...
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    篇16：第17课《跳水》第一课时（课件）第17课《跳水》第一课时（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)17.跳水第一课时列夫·托尔斯泰：19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界上最杰出的作家，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。会认会读：航行 风平浪静 取乐 放肆桅杆 哭笑不得 眼巴巴 吓唬船舱 龇牙咧嘴 胳膊 海鸥瞄准 心惊胆战学习提示：故事中有哪些人物，他们之间发生了什么事？水手、猴子、孩子、船长课文主要写了一件什么事？从记叙文的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）某一天在一艘轮船上，由于猴子的挑逗，...
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    篇17：人音版音乐六年级下册 第1课古风新韵 花非花 课件(共17张PPT)人音版音乐六年级下册 第1课古风新韵 花非花 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)花非花人音版六年级下册音乐课件学情分析经过一年多的学习，学生对和弦有了一定了解，能够在老师的手势下唱和弦，并用常见的Ⅰ Ⅳ Ⅴ和弦为歌曲配唱。在这一时期的孩子开始处于变声期，需要对于这些孩子给予关注，引导他们轻声演唱。教学目标1、用柔美、统一的歌声演唱歌曲《花非花》，感受并表现音乐内在、含蓄的“朦胧美”。2、在已有的和弦经验基础上，尝试为歌曲编配合适的和声。3、通过齐唱、和弦人声配唱，展现焕发作品的美，体会不同的演唱形式所营造的不同音响效果。重点难点尝试为歌曲编配合适的和声，体验感受不同音响效果带来的美感。背景介绍01.新课导入02.拓展延伸0...
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  篇18：第17课《跳水》第二课时（课件）第17课《跳水》第二课时（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)17.跳水第二课时桅杆有多高？桅杆有多高？一只环游世界的船只，桅杆高20-30米，相当于三四层楼的高度。水手的一次又一次的笑，对故事情节的发展起了什么作用？水手的表现起到了推动情节发展的作用，因为水手一次又一次的笑，使得猴子逗弄孩子更加带劲了，孩子因而也更加生气，以致最后走上了最高的那根横木。当水手看到孩子处于危险境地、被吓到时在想什么？合作探究：孩子跳水事件过后，船长要追究责任，那么他到底该找谁追责呢？证据就藏在课文中，请找一找。孩子最后是谁救的？怎样救的？船长，拿枪逼孩子跳水。你有没有其他办法呢？合作探究：请你来当辩论家：辩一辩这些方法谁的最...
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  篇19：第17课《他们那时候多有趣啊》（课件）第17课《他们那时候多有趣啊》（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)你想象中的未来学校是怎样的？他们那时候多有趣啊语文 六年级 下册*17科幻小说艾萨克·阿西莫夫（1920—1992）是享誉全球的美国科普巨匠和科幻小说大师。被誉为“百科全书式的科普作家”“这个时代的伟大阐释者”和“有史以来最杰出的科学教育家”。阿西莫夫一生出版了近五百部著作，内容涉及自然科学、社会科学和文学艺术等多领域，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。主要作品：长篇小说三部曲《基地》《基地与帝国》《第二基地》，科幻小说《我是机器人》等。读了这个题目，你有哪些问题：“他们”指的是谁？“那时候”指的是什么时候？“多有趣”指的是什么事有趣...
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  Tags：六年级,下册,语文,17课,课件
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