湘教版地理七年级上册 第一章第二节《我们怎样学地理》教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题教学目标 1、知识与技能:初步树立“地图是地理学科的第二语言,是学习地理的重要工具”的观念;了解收集地理信息的各种途径,知道收集地理信息的重要性。 2、过程与方法:对获得的地理信息,通过对比、进行分析、综合、探究其特征与成因,思考其相互关系;通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性,尝试组织筹划一次地理野外旅行,理论与实践相结合。 3、情感态度与价值观:培养学生的自信心和合作交流精神。教学重点: 初步树立“地图是地理学科的第二语言,是学习地理的重要工具”的观念教学课时 课时2教学模式 自主学习“三疑四学一悟”教学模式课前准备 培训学生、小组分组及明确组内发言顺序教学要求...
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