篇1：3. 自己的事情自己做 课件+教案+音频 (共15张PPT )3. 自己的事情自己做 课件+教案+音频 (共15张PPT )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)自己的事情自己做《不再麻烦好妈妈》妈妈 妈妈你歇会儿吧自己的事儿我会做啦自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀，不再麻烦你呀，亲爱的好妈妈1、歌曲中的小男孩自己会做什么事情？2、你会自己做这些事情吗？谁来说一说哪些事情应该学着自己做了呢？我是小学生了，自己的事情要自己做，会做的自己做，不会做的学着做。在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗，妈妈却说：“你还小，还是让妈妈给你洗吧！”明明该怎么办呢？想办法游戏角活动一：生日会你去参加小兔的生日庆祝会，小公鸡、小山羊、小狐狸、小熊也去了，你会怎么做？游戏角你会帮小兔做什么事？...
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   篇2：与自己和解: 做自己的心灵疗愈师(共14张PPT)与自己和解: 做自己的心灵疗愈师(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)与自己和解: 做自己的心灵疗愈师《与自己和解》墨非 著目录第一部分 推荐理由与自己和解是表层的自我与内在的自我互动的过程，这个过程能让我们获得内在能量，当负面情绪袭来的时候，能让我们与它们温柔地相处，使自己的心灵免受煎熬之苦。第二部分 本书框架懂得悦纳自己；专注自我，你可以不被任何事情左右；跟生活合得来，跟世界过得去；不与别人较劲儿；不念过去，不畏将来！第三部分 精彩内容同样一个生存环境，不同的人会有不同的感受，或者在同一环境中生活，同一个人在不同时段也会有不同的感受，这主要是由人不同的心态造成的。也就是说，我们内心的状态，决定了自己世界的样子。推...
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     篇3：苏科版三年级心理健康 8、自己的事情自己做 教学设计苏科版三年级心理健康 8、自己的事情自己做 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一、活动准备1.制作多媒体课件。2.制作“自理能力小调查”卡片,3.准备红、黄、蓝三色彩笔。4.课前自读课本暖心坊小故事。认知目标:了解生活自理是长大的标志,识别自己的自理能力。技能方法目标:在情境故事中,尝试自己的事情自己做;在体验活动中,参与自理能力的比拼,发现身边的榜样有哪些本领,并及时克服困难,提升自理能力。情感态度目标:激发对劳动的热爱之情,体会劳动带来的成就感,树立自己的事情自已做的意识。二、活动过程1.热身导入(5分钟)。热身游戏:马兰花开(1)规则:教师站在场地中央,参与人员围成一个圆圈,不可有肢体接触。游戏开始,大家围看教师走圆圈,边走边念“马兰花,马兰...
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 篇4：《做自信的自己》主题班会教案《做自信的自己》主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《做自信的自己》主题班会教案活动目标：1、帮助学生树立明确的自我定位目标，培养自信心，建立个性品格。2、通过活动指导学生“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，不断完善自己。3、发挥榜样的力量，通过耳濡目染不断修身。活动背景：部分家长反应学生对自己没有明确的定位，每天的日子也是得过且过，没有努力的方向和目标，对自己的未来没有信心。希望通过这次活动帮助孩子树立正确的三观，明确未来的努力方向和目标，鼓励学生为了实现目标去努力。活动形式：团支书发言*（激情教育）、同学讨论交流、教师总结活动准备：多媒体课件、音乐、名人事迹资料活动过程：一：创设意境，感受自已班会课开始之前播放杨培安...
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   篇5：145-自己的事情自己做 主题队会145-自己的事情自己做 主题队会资料可供全国地区适用。
大致详情：<<自己的事情自己做>>主题队会活动目的：召开《自己的事情自己做》主题队会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。活动准备：1、根据需要编写并排练小品、儿歌等；2、排练歌曲《劳动最光荣》一、各小队检查人数，报告人数1、全体立正敬礼2、出旗，敬礼（鼓号队），礼毕。3、唱队歌，请坐。中队长宣布：x年级“自己的事情自己做”主题队会现在开始。（鼓掌）二、活动过程：...
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  篇6：4.3做快乐的自己(共8张PPT)4.3做快乐的自己(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)做快乐的自己一、故事导入《老太与两个女儿》听完这则故事，你有什么感受？二、快乐加油站心理学家研究表明，在感冒病毒的侵袭下快乐的、活泼的、平和的或表现出其他积极情绪的人不容易生病。心理研究者还发现微笑可显著提高人类健康，可使人们进入一种深度冥想状态，提高记忆力，减少心理压力。三、快乐有方法不开心事件 心情 方法 转换后心情 解决问题的方法四、案例分析案例一：乐乐是一个活泼的孩子，喜欢运动，精通球类。每次轮到他做值日，他都马马虎虎地做完然后赶着去操场。当老师批评他的时候，他心里气鼓鼓地想：做值日一点都不好玩，我只想快快乐乐地踢球。四、案例分析案例二：乐...
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   篇7：高中主题班会 “做自己的急救医生” 教案 （表格式）高中主题班会 “做自己的急救医生” 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“做自己的急救医生”教学设计一、教材分析本节安全教育班会课介绍了一些急救方法，帮助学生储备日常救护知识，以便学生在出现意外时能够自救和救助他人。在教学内容和形式上，本节课比较活泼新颖，实用性强，强调学生的参与。二、学情分析人教版初中生物教材最后一单元“健康地生活”的第二章已经介绍了安全用药与急救的知识，学生们还有一定的印象。整节课介绍得都是生活中较为常见的意外，学生不会觉得深奥，容易接受。高二的学生具有一定的资料分析、合作学习、角色扮演能力，加上又是自己班的学生，事先布置他们准备材料，场景模拟等，为整节课的顺利开展做好铺垫。三、教学目标1、知识目标：（1）举例说明手指切伤的处理方...
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   篇8：一年级心理健康通用版 自己的事情自己做 课件 (共11张PPT)一年级心理健康通用版 自己的事情自己做 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)自己的事情自己做东东的故事早上起床了，东东自己穿衣服，妈妈要帮他，东东不让。东东说:“妈妈，我长大了，自己的事情自己做！”妈妈很高兴，夸东东真棒！东东很自豪！明明的故事在家里，明明想自己把穿脏了的球鞋洗一洗。可妈妈却说：“你还小，还是让妈妈洗吧！”明明该怎么办呢 活动一你去参加小兔的生日庆祝会，还有小公鸡、小山羊、小狐狸、小熊也去了，你会怎么做？活动二请小朋友找出下面图片中自己能够做的事情，并把自己做到的事情涂上色。除了这些以外，还有什么我们自己能够做的事情呢？活动三整理自己的东西，看谁做得又快又整齐。告诉爸爸妈妈，以后你要自己的事情自己做...
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  篇9：自己的事情自己做（教案）全国通用三年级下册综合实践活动自己的事情自己做（教案）全国通用三年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：自己的事情自己做活动目的：1、培养自理意识，坚持每天自己的事情自己做，不会做的学着做。2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。活动重难点：培养自理意识，坚持每天自己的事情自己做，不会做的学着做。活动过程1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？” 同学们答：“你是手，一双手！” 2、学儿歌《我有一双小小手》 谁来说说，你的小手能干什么？3、讲故事《安琳的故事》 安琳是一个怎样的孩子？我们应该这样做？4、他们做的对不对 出示情景案例让学生分析对不对...
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 篇10：《自己的事情自己做》（课件）(共18张PPT)一年级上册劳动苏教版《自己的事情自己做》（课件）(共18张PPT)一年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前小约定1. 小组内进行自我评价，组长给相应的“赞”。2. 组长听口令，发放以及收回工具。否则扣除相应的“赞”。3. 口令响起来。活动目标：1.能主动征求家长对自理能力的评价和期待。2.能主动学习，掌握系鞋带儿这一项技能；并能利用各种学习方法发现创意系鞋带的乐趣，从而探索、实践其他力所能及的事。3.能善于观察，乐于交流劳动体验。不仅做好自己的事，还能帮助他人、服务他人教学重难点教学重点：1.通过现场指导、多样化学习方式（网络学习、咨询他人、视频学习、图文学习等）学会系鞋带的基本方法及用创意的的方法做自己熟练的事。2.从系鞋带中感受自己的事情...
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  篇11：第8课自己的事情自己做（教案）（表格式）-三年级心理健康通用版第8课自己的事情自己做（教案）（表格式）-三年级心理健康通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学主题 8.自己的事情自己做 执教教学目标 认知目标：了解生活自理是长大的标志，识别自己的自理能力。技能方法目标：在情境故事中，尝试自己的事情自己做;在体验活动中，参与自理能カ的比拼，发现身边的榜样有哪些本领，并及时克服困难，提升自理能力。情感态度目标：激发对劳动的热爱之情，体会劳动带来的成就感，树立自己的事情自己做的意识。教学重点 了解生活自理是长大的标志，识别自己的自理能力。教学难点 激发对劳动的热爱之情，体会劳动带来的成就感，树立自己的事情自己做的意识。教学准备 多媒体课件活 动 过 程 课堂设计 修改案1热身导入(5分钟)。 热身游戏：马兰花开(1)规则：教...
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 篇12：高中心理健康 做自己的领航员 课件 (18张PPT)高中心理健康 做自己的领航员 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)做自己的领航员汇报时间1灯塔和船课程导入——3非洲猎豹猎食故事启迪——2画一朵自信的花破冰游戏——4制定/调整目标团队共创——5巩固目标执行拓展延伸——目 录CONTENTS1课程导入如果没有灯塔的指引，大海上的行船会有什么样的结果？2破冰游戏每人画一朵“自信花”花心是你的姓名，花瓣是你的优势，泥土是你的潜力。你的优势是什么？有几个优势就画几片花瓣，把优势写在花瓣是上。你有哪些潜力？把它填在土下的方格。分享通过活动，你学会了什么？在活动过程中你有什么样的体验和感悟？3故事启迪1、非洲豹猎食一群羚羊正在悠闲...
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    篇13：一年级《自己的事情自己做》主题班会教案一年级《自己的事情自己做》主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《自己的事情自己做》主题班会教案 活动目的： 1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。 2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 3、让学生成为自己生活中的小主人。 4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。 活动准备： 1、事先调查学生在家的表现 2、搜集与主题有关的歌曲。 活动过程： 一、谈话导入 在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。这天我们召开的主题班会是自己的事情自己做...
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 篇14：五年级健康教育 4做最优秀的自己 课件(共23张PPT)五年级健康教育 4做最优秀的自己 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)stop小学健康教育：他 斯文有礼仁厚善良固执古板迂腐……他是？他 勇敢机智爱憎分明急躁顽皮好斗……他是 ？他 憨厚老实内向忠心耿耿……他是？他 呆笨自私活泼乐观好吃懒做……他？李乐遇事总喜欢自己动手，自己思考，自己的事情自己做。独立小明考试时总不细心，简单的题目容易出错！马虎小敏自己做错的事情勇于承认。并且知错就改。诚实小刚特别害羞，课堂上不敢举手发言。胆怯花花的东西从来不让别人碰，也从不借东西给他人。小气小亮遇到一点小事就发狂。对人乱发脾气。暴躁我觉得我是个__________的人，因为__...
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   篇15：小学生主题班会通用版 《做自己情绪的主人》教案小学生主题班会通用版 《做自己情绪的主人》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《做自己情绪的主人》主题班会一、 活动主题：《做自己情绪的主人》二、教育目标（一）知识与技能1.认识情绪的含义及分类2.了解小学生的情绪特点及情绪产生的原因。3.学习管理情绪的方法。（二）活动与体验：在游戏体验和情绪测试中初步认识自己的人格特质，积累不同的情绪体验，（三）情感态度与价值观：学会有效管理自己的情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。三、前期准备（一）教师准备：准备喜、怒、哀、惧四个卡片。准备不同颜色的豆子和福袋。（二）学生准备：纸笔四、活动形式：小组讨论、游戏体验、情境表演、大家分享五、活动过程（一）导入环节师：今天我们班会的主题是《做自己情绪的主人》，首先...
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 篇16：初中班会 做最优秀的自己，行为习惯 课件 (18张PPT)初中班会 做最优秀的自己，行为习惯 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)做最优秀的自己俄国有位伟大的作家叫作托尔斯泰，他说过三句话。第一句话是：这世界上最重要的人是谁？就是：现在在我眼前的人。第二句话：这世界上最重要的事是什么？就是：现在我要做的事。第三句话：这世界上最重要的时间是什么？就是：此时此刻。010203做一个自律的人做做一个自省的人做一个优秀的人CONTENTS做一个自律的人考试粗心什么还有第二问呢？前面还有负号？sin看成cos了考试常见问题小组讨论粗心的原因是什么？粗心的表现是什么？我们应该怎样应对粗心？粗心的原因大脑是单核处理器研究表明人的大脑只能运行单个任务，不存在一心多用，一...
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  篇17：初中心理健康 做自己的“英雄” 认识自我 教学设计（表格式）初中心理健康 做自己的“英雄” 认识自我 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《做自己的英雄》教案设计【教学背景】初中是学生自我意识快速形成和发展的阶段，他们更加经常和深入的尝试去探索自己的内心世界，渴望了解自己、分析自己以及认同自己。但由于心理成熟和成长经验的限制，初中生在认识自己的过程中，很容易陷入以偏概全的误区，比如因为自己成绩差而完全否定自己，或者因为不满意自己的外貌而在人际交往中陷入自卑的情绪中，又或者正好相反，只看到对自己有利的方面而忽视自身存在的一些不足。本课选取学生当下感兴趣的话题，通过创设有趣生动的情景，引导学生看到并学会去欣赏自己的与众不同。【教学目标】1、认知目标：正确认识和评价自己。2、情感目标：学会客观全面的看待自己，包括优势和劣势，...
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 篇18：2023年中学班主任教师培训放好行：让学生能做的事情自己做 课件(共26张PPT)2023年中学班主任教师培训放好行：让学生能做的事情自己做 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2023年中学班主任教师培训课件★★放好行：让学生能做的事情自己做一、教师管得太多未必好【案例】有一位教师走进教室刚准备上课，就听到“谁偷了谁的苹果”“谁又不交作业”的学生告状，等他把这些事情处理完毕，半节课的时间都过去了，影响了教学。对此，这位教师经过一番思索，对学生说：“如果每节课都这样，课就没法上了。我们可不可以这样，推举几位学生做‘法官’，设立‘小法庭’，专门解决同学们之间的矛盾？”从此，当学生之间有了自己无法解决的矛盾，就告到“小法庭”，“原告”“被告”各自陈述理由，最后由班级推举的学生“小法官”进行评判。只有“小法官”都无法解决的复杂问题，才交给教师帮...
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     篇19：川教版七年级《生命.生态.安全》上册 第8课《自己的事情自己做》 教案川教版七年级《生命.生态.安全》上册 第8课《自己的事情自己做》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版生命.生态.安全七年级第8课《自己的事情自己做》教学设计课题 自己的事情自己做 单元 第2单元 学科 生命.生态.安全 年级 7年级学习目标 养成自立的生活态度，体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自立自强的精神。2.以自立自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理努力把自己培养成为强者。重点 怎样养成自理自立的能力难点 怎样养成自理自立的能力教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，我们都有一双灵巧的小手，只有从小学会自己的事情自己做，不会的事情学着做， 长大以后才能成为对国家和社会有用的人。 今天，我们...
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