篇1：20.外国诗二首同步练习2022-2023学年部编版语文七年级下册（有答案）20.外国诗二首同步练习2022-2023学年部编版语文七年级下册（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：20.外国诗二首同步练习2022-2023学年部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子没有语病的一项是( )A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。2．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )A．那天清晨/落叶满地B．忧郁的/日子里须要/镇静C．一切/都将会/过去D．也许/多少年后...
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 篇2：部编版七年级语文下册第20课 外国诗二首：《未选择的路》课件(共25张PPT)部编版七年级语文下册第20课 外国诗二首：《未选择的路》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文部编版 七年级下第20课 外国诗二首《未选择的路》学习目标：1、有感情地朗读课文，感受诗歌内容。2、体会诗歌蕴含的哲理。3、对比两首诗写法的异同谁来描述下面两幅关于路的画片？要是让你选择行走你会选择哪一条呢？让我们一起走进今天的诗歌。——《未选择的路》弗罗斯特弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。其代表作有诗集有《少年的意志》《波士顿以北》《白桦树》等。作者介...
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篇3：假日致知——部编版语文七年级下册外国诗二首寒假提前学 试卷（原卷版+解析版）假日致知——部编版语文七年级下册外国诗二首寒假提前学 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)中小学教育资源及组卷应用平台假日致知——部编版语文七年级下册外国诗二首班级： 姓名：知识衔接《外国诗二首》(《假如生活欺骗了你》《未选择的路》)是两首新诗。虽然主题是关于人生的，但也与成长有关。《假如生活欺骗了你》应当背下来。在《未选择的路》中，可以适当思考一下人生道...
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  篇4：【精品解析】部编版2022-2023学年七年级下册语文第 20 课《外国诗二首 》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年七年级下册语文第 20 课《外国诗二首 》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年七年级下册语文第 20 课《外国诗二首 》同步练习一、基础知识1．下列划线字注音有误的一项是（ ）A．悲伤（bēi） 瞬息（shùn） 延绵（mián）B．涉足（shè） 怀恋（liàn） 伫立（chù）C．萋萋（qī） 清晨（chén） 忧郁（yù）D．叹息（tàn） 选择（xuǎn） 欺骗（piàn）【答案】B【知识点】常用字字音【解析】【分析】ACD正确。B伫立（zhù）。故答案为：B【点评】本题考查对字音的辨析能力。此...
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     篇5：第20课《外国诗二首——未选择的路》课件（共28张PPT）-部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首——未选择的路》课件（共28张PPT）-部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)路1.行路难，行路难，多歧路，今安在？——李白2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游4.其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅5.敢问路在何方？路在脚下。——电视剧《西游记》主题曲《未选择的路》【美】弗罗斯特路表面：自然界的道路实际：暗示人生之路象征诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。弗罗斯特（1874—1963），美国诗人，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗语言朴实无华，却细致含蓄，耐人寻味。代表作有诗集《少年的意志》《波士顿以北》...
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     篇6：部编版语文七年级下册同步课件：20*外国诗二首《假如生活欺骗了你》(共28张PPT)部编版语文七年级下册同步课件：20*外国诗二首《假如生活欺骗了你》(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)外国诗二首假如生活欺骗了你新课导入人生道路不可能一帆风顺，有时生活真的不遂人愿。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们来学习普希金的一首小诗，看看他是怎样面对人生的。学习目标了解普希金的生平及创作情况。揣摩诗歌中优美精练的语言，把握诗歌的主题思想和蕴含的哲理。感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。【普希金】（1799-1837），俄国诗人，被誉为“俄罗斯文学之父”。19世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人。代表作：诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。作者简介本诗选自《普希金...
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    篇7：第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》课件（共21张PPT）-部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首——假如生活欺骗了你》课件（共21张PPT）-部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人生路上甜苦和喜忧愿意与你分担所有难免曾经跌到和等候要勇敢的抬头谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右我一直会在你的左右-阳光总在风雨后假如生活欺骗了你普希金解题：“生活欺骗”生活中遇到挫折、困难，甚至不幸而身处逆境。（作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。）一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终...
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   篇8：第20课《外国诗二首——未选择的路》教学设计 2021—2022学年部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首——未选择的路》教学设计 2021—2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《未选择的路》教学目标：1学习现代诗歌的朗读技巧。2把握诗歌内容，明晰诗歌情感。3了解象征的写作手法，体会路的象征意义。4在人生的岔路口，学会选择，勇敢坚定的走下去。教学过程：一导入：大屏幕出示一幅图片，提问：同学们，出现在你们眼前的两条路，如果让你选择，你会选择哪一条呢？说说你的理由（学生说出自己的选择和理由）看来，面对这两条路，不同的人会有不同的选择。那么今天，就让我们一同走进美国诗人弗罗斯特的诗歌《未选择的路》，去看看诗人的选择又会是什么？二明确诗歌的朗读技巧，把握诗歌内容（大屏幕出示诗歌内容）1提问：（1）哪位同学能有勇气来给我们读一读这首诗歌呢？（2）...
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  篇9：统编版语文七年级下册 20 外国诗二首 课件(共42张PPT)统编版语文七年级下册 20 外国诗二首 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)20 外国诗二首假如生活欺骗了你新课导入 人生的道路有很多条，有的是引领你走向成功的路，有的则相反。但哪条路会引领你走向成功呢？你可不能只看生活的表象显示，也许，那条你未选择的路对你来说才是最好的。今天，我们就来学习两位外国诗人的诗歌，也许，我们能从中得到一些启发。1、标题《假如生活欺骗了你》是什么意思？整体感知 指在生活中现实与理想不一致，或因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。整体感知2、诗歌内容可以分几个层次？每个层次各是什么意思？第二层（5—8行）：对生活要充满信心，要有理想，过去的一切，只能成为你的一种回忆。假如生活欺骗了你第一层（1—4行...
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    篇10：【部编版】语文七年级下册 第五单元第20课 外国诗二首 课件（共39张PPT）【部编版】语文七年级下册 第五单元第20课 外国诗二首 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)2022/1/61外国诗二首部编版七年级语文下册课件情境导入你是否曾对生活感到沮丧和迷茫？那个时刻你是如何想和如何做的呢？2022/1/63假如生活欺骗了你学习目标1.有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。2.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。背景知识普希金（1799—1837年），俄国著名的文学家、现代俄国文学的奠基人、19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，被誉为“俄国文学之父”。诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等；小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》；诗体小说《叶甫盖尼·奥涅...
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    篇11：2021-2022学年度部编版七年级语文下册 20 外国诗二首课件（24张ppt）2021-2022学年度部编版七年级语文下册 20 外国诗二首课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)20* 外国诗二首七年级语文RJ版·下册授课人：XXXX假如生活欺骗了你普希金一、新课引入“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是苏东坡在屡遭贬谪之际唱出的人生哲理。你曾有过什么“阴与缺”吗？比如学习上、跟同学交往中、与家长沟通时曾经历过什么困难、挫折？面对这些困难与挫折我们该怎么办？二、新课讲解作者简介亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，他一生倾向于革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与...
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  篇12：第20课《外国诗二首》课件（共24张PPT） 2021—2022学年部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首》课件（共24张PPT） 2021—2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能会不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们一些叮咛和嘱咐。今天我们就学习一首全世界闻名的诗歌《假如生活欺骗了你》。假如生活欺骗了你普希金学习目标1、反复朗读，理解诗的内容，体味诗人所抒发的思想感情2、联系自己的生活体验，感悟诗中蕴涵的哲理，正确面对人生中的挫折与选择3、感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养健康的人生观。 自主学习（一）内容：掌握生字词，了解作者。方法：课前完成下列预习问题，课堂进行检测展示。...
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   篇13：2021-2022 部编版语文 七年级下册 20﹡.外国诗二首 进阶训练（学生版 +教师版）2021-2022 部编版语文 七年级下册 20﹡.外国诗二首 进阶训练（学生版 +教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：20*.外国诗二首一、基础巩固1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.萋萋(qī) 涉足(shè) 瞬息(shùn)B.幽寂(jì) 伫立(chù) 延绵(mián)C.忧郁(yù) 蕴含(yùn) 诱人(yòu)D.欺骗(qī) 镇静(zhèn) 丛林(cónɡ)2.下列词语书写不完全正确的一项是( )A.假如 悲伤 来临 另外B.亲切 选择 从林 往事C.消失 清晨 污染 恐怕D.回返 叹息 回顾 路径3.对下列句子中加点词语的理解,不正确的一项是( )A.可惜我不能同时去涉足。(指进入某种环境或生活范围。)...
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  篇14：统编版（五四制）语文七年级下册 20 外国诗二首 教案统编版（五四制）语文七年级下册 20 外国诗二首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20* 外国诗二首假如生活欺骗了你【教学目标】1．知识目标：了解诗人和创作的背景。2．能力目标：能够流利地朗读和背诵诗歌。3．情感、态度与价值观目标：理解诗所蕴含的人生哲理；感受诗人积极、乐观、向上的人生观。【教学重难点】教学重点：了解诗歌相关知识，并能运用到自读、自学中去，理解诗中的哲理。教学难点：感受诗人真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。【教学过程】一、导入新课在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对呢？二、我会读师生共同赏读诗歌，整体把握：1．教师朗读，学生听读并试着把握诗的节奏；2．学生自由放声...
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  篇15：部编版七年级语文下册-20 外国诗二首（假如生活欺骗了你，未选择的路）（精品课件）(共35张PPT)部编版七年级语文下册-20 外国诗二首（假如生活欺骗了你，未选择的路）（精品课件）(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)假如生活欺骗了你序 曲 他是俄国诗人（1799~1837），他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。 他的诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。 他的说理诗《假如生活欺骗了你》问世后，成为许多人激励自已的座右铭。第 一 乐 章假如生活欺骗了你普希金第 一 乐 章1.诗歌吟诵2.自由背读3.抒发感受第 一 乐 章这首诗，给我们的启迪是：要乐观坚强！第 二 乐 章假如你欺骗了生活宫玺第 二 乐 章普希金有诗《假如生活欺骗了你》,反其题。?假如你欺骗了生活?以为神鬼不...
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  篇16：统编版七年级语文下册20《外国诗二首》同步练习（含解析）统编版七年级语文下册20《外国诗二首》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：19* 外国诗二首 基础知识达标1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。忧郁( ) 瞬息( ) shè( )足伫立( ) 路jìng( ) yán( )绵2.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )A.现在却常是忧郁(忧郁:忧伤愁闷)B.一切都是瞬息,一切都将会过去(瞬息:一眨眼一呼吸的短时间)C.我在那路口久久伫立(伫立:长时间地站着)D.它荒草萋萋,十分幽寂(萋萋:形容冷落萧条)3.下列诗句中,朗读节奏划分有误的一项是 ( )A.假如∥生活∥欺骗了你B.忧郁的日子里∥须要镇静C.黄色的树林里∥分出两条路D.我将∥轻声叹息∥...
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    篇17：19 外国诗二首 教案——2021春七年级语文下册部编版19 外国诗二首 教案——2021春七年级语文下册部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：20 外国诗二首
教学
目标 知识与技能 1.有感情地诵读诗歌，感受诗歌内容。
2.体会诗歌中蕴含的哲理。
3.对比两首诗写法的异同。
过程与方法 1.指导学生通过诵读，感受诗歌的美；品味语言，并熟读成诵。
2.指导学生对具体诗句的品析，理解诗歌中蕴含的哲理。可结合实际，引导学生体会哲理对生活的现实意义。
3.《假如生活欺骗了你》直抒胸臆，没有什么具体的形象；《未选择的路》则用了许多具体的形象（如树林、路、荒草、落叶等）来阐释哲理。
情感、态度
与价值观 感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养健康的人生观。
学习 重点 反复诵读，理解诗歌中蕴含的哲...
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   篇18：2021—2022学年部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首—未选择的路》教案2021—2022学年部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首—未选择的路》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《未选择的路》教学设计【教学目标】1.名其义。理解诗中重点词语以及整首诗的大意。2.读其韵。读准诗的节奏，读出感情。3.品其情。了解象征手法，品味诗中蕴含的感情。4.悟其理。领悟本诗告诉我们的道理，学会做出自己的选择，并且为自己的选择负责。【教学重点】1. 熟练朗读诗歌，能正确理解作者的思想感情，体会哲理；2．学会诗歌中的象征手法。【教学难点】能结合自身的经历体验深入理解诗歌的内涵。【教学时数】第1课时 （总1课时）【教学过程】导入新课:游戏导入。列出五种喜爱的职业，一一划去其中的四项，留下最后的一项。让学生初步感悟选择。二、初读诗歌，明其义。1、自由朗读诗歌...
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