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观潮课文内容(精选12篇)

日期:2023-6-7 16:03 阅读:

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观潮课文内容(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 1.观潮 学案(无答案) 下载
2 1 观潮 同步作业(含解析) 下载
3 1《观潮》 同步练习(含答案) 下载
4 1. 《观潮》 2课时 课件 下载
5 1.《观潮》 教案 (2课时) 下载
6 1《观潮》练习题(含答案) 下载
7 1.观潮 学案(含答案) 下载
8 1观潮(2课时课件) 下载
9 观潮 同步练习(含答案) 下载
10 1 观潮 表格式教案(2课时) 下载
11 1.观潮 第2课时 表格式教案 下载
12 1 观潮 公开课逐字稿 下载

篇1:1.观潮 学案(无答案)

1.观潮 学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:观潮班级:________ 姓名:___________ 组别组号:___________【课时安排】1课时(曲径通幽)【预习导航】《观潮》写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。文章以精炼的笔墨,分四段写了海潮的壮观景象。浙江潮雄伟壮观,水上表演头绪纷繁,场面众多,观潮者士女骈阗,但在这篇短文中,作者却写得井然有序,主次分明。这一方面是由于作者结构精巧,以海潮为线索,写景记事相融合,正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也由于作者惜墨如金,用语十分简练。本文不仅用了比喻、夸张等修辞手法,而且即便是简洁的白描,也写得十分生动形象。(作家作品)观潮选自《...
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篇2:1 观潮 同步作业(含解析)

1 观潮 同步作业(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步作业1 观潮一.试题(共10小题)1.下面词语的书写与注音完全正确的一项是(  )。A.剧说 盼望 昂(yáng)首东望B.大堤 犹如 山崩(bēng)地裂C.地振 屹立 人声鼎(dǐng)沸D.霎时 惯通 浩(hào)浩荡荡2.下列词语中,加点字解释全都正确的一项是(  )A.视死如归(归还) 暴风骤雨(急速)B.精疲力竭(尽) 风号浪吼(鸣叫)C.哄堂大笑(哄骗) 赞叹不已(...
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篇3:1《观潮》 同步练习(含答案)

1《观潮》 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1 观 潮字词积累练一、下列加点字的读音全部正确的一项是(  )。A.鼎沸(dǐn)    昂首(ánɡ)     B.薄雾(bó)    浩荡(hào)C.崩裂(bēnɡ)    霎时(sà)    D.震动(zèn)    屹立(yì)二、看拼音,写词语。cháo shuǐ  jù  shuō  dà  dī  kuān  kuò  ɡǔn dònɡpàn wànɡ  dùn shí  zhú jiàn  yóu  rú   yú  bō三、查字典,给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)(1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(  )2....
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篇4:1. 《观潮》 2课时 课件

1. 《观潮》 2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)观潮四年级上册﹒人教版第1,2课时1单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级目 录01学习背景02课文解读03课堂检测04延伸拓展单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第壹部分学习背景周密:字公谨,号草窗,原籍济南,后迁吴兴(今属浙江),南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职,宋灭后不再做官。他的诗文都有成就,又能书画,著有《草窗词》、《武林旧事》等。本文选自《武林旧事》,此书写于宋亡之后,书中缅怀先朝旧事,感慨世事盛衰无常,记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。【作者简介】密周潮汐现象是指海水在天体(主要...
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篇5:1.《观潮》 教案 (2课时)

1.《观潮》 教案 (2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:观潮(共2课时 第1课时)一、教材分析本单元人文主题是“自然之美”,《观潮》是第一篇精读课文,文章展现的是钱塘江潮“壮观”之美。用文字展现自然景观之美,必是十分形象之词句,能让读者根据语言文字的描述展开想象,将文字在脑海中转化为或静或动的画面。先说说文本本身。题目,已经告诉读者,文章内容写的不仅仅是钱塘江大潮,还写了“观”,即人的活动。潮之景观,是亲眼所见,是身临其境的,文字是带着“观”之发现、“观”之感触的。这样的文字,一定能让读者也如临其境。读之,果然。潮未来,海塘大堤上已是人山人海;潮即来,顿时“人声鼎沸”,随着响声越来越大,且又“沸腾起来”;潮已去,似乎没有再在观潮的人身上着一字...
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篇6:1《观潮》练习题(含答案)

1《观潮》练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版四年级上册语文《观潮》练习题(含答案)一、用“√”找出加下划线的字正确的读音。屹立 ( yì qǐ ) 浩荡 ( gào hào ) 霎时( shà chà )鼎沸 ( dǐngtǐng ) 横贯( kuān guàn ) 震动( chànzhèn )二、读拼音,写词语。(1)观看钱塘江dà cháo的人们,站在海塘dà dī上向远处望去,在雨后的阳光下,海面上lǒng zhào着一层层薄雾。(2)在kuān kuò的江面上,人们看到一条白线zhú jiàn很快移来,dùn shí人们欢呼起来。三、比一比,组词。...
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篇7:1.观潮 学案(含答案)

1.观潮 学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:观潮【学习目标】1.了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。2.学习正面描写与侧面描写相结合的方法。3.通过描写弄潮的民俗,展示了弄潮儿的不凡风采。学习本文,激发学生热爱自然、赞美自然的豪情,争做时代弄潮儿。【学习重难点】1.精彩的场面描写,精巧的结构安排。2.引导学生了解南宋时的观潮活动【学习过程】一、预习1.初读课文,注音或写字:每岁京尹( ) 艨( ) 艟( ) shū( )尔 一( )善泅( )倍穹( ) 珠翠罗qǐ( ) sù( )迎而上 jiù( )赁 ( )看幕如lǚ...
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篇8:1观潮(2课时课件)

1观潮(2课时课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)2022秋部编版语文四年级上册四年级—统编版—语文—第一单元1 观潮(第二课时)大脑运动操:你能从这些诗句中读出描写的是哪里的景色吗?庐山瀑布西湖钱塘江大潮黄河学习目标:能边读边想象画面,说出印象深刻的画面,感受钱塘江大潮的壮美。潮来前——潮来时——潮去后学习任务:自由读课文,感受你脑海中浮现出的画面,选择印象最深的和同学们交流。农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。...
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篇9:观潮 同步练习(含答案)

观潮 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1 观潮(同步练习)-部编版语文四年级上册一.汉字书写(共1小题)1.观察下面的生字,注意各部分在字格中的占位,比比谁的书写最好。二.填空题(共6小题)2.鼎查   部,再查   画,第六笔是   。3.读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在横线上。浪潮zhú jiàn    向我们移来,只见白浪fān gǔn    ,yóu rú    千万匹白色战马齐头并进,那声音如同shān bēng dì liè    。shà    时,潮头奔腾西去。4.笼;珑;拢合    鸟    小巧玲   5.给下列词语...
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篇10:1 观潮 表格式教案(2课时)

1 观潮 表格式教案(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:1 观潮(2课时)第一课时教学目标 1.认识本课“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个生字,理解“笼罩、屹立”等词语的意思。2.初读课文,了解内容,理清段落,感受钱塘江大潮的壮丽奇特。重点难点 重点:认识12个生字,会写15个生字。难点:了解课文内容,对课文中不理解的地方提出疑问。教学准备 生字词卡片、PPT课件教学过程教学环节 教案设计 幻灯片示例创设情境导入课题(5分钟) 同学们,你们知道潮汐这种现象吗?由于月球和太阳的引力作用,水面会发生定时涨落的现象,这就是潮汐。唐代大诗人刘禹锡曾经这样描述过它:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。”...
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篇11:1.观潮 第2课时 表格式教案

1.观潮 第2课时 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称 《观潮》选用教材 部编版小学语文四年级上册课文《观潮》教学对象 小学四年级 教学时长 第2课时(45分钟)教学目标(一)知识与技能 通过学习,能准确地、流利地朗读课文并背诵第3、4自然段 能联系上下文,理解若隐若现、齐头并进、漫天卷地等词语的意思并将其运用于生活中 能按一定的顺序,有条理地介绍一处景物 (二)过程与方法 通过学习,理解作者有顺序、抓特点的写作方法 学习作者对事物特点的细致观察过程,培养对身边事物的观察力 (三)情感、态度与价值观 感悟钱塘江大潮的雄伟、壮阔 激发对祖国大海山河的热爱之情二、教材分析本文为部编版小学语文四年级上册第一单元第一课,课文根据作者的...
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篇12:1 观潮 公开课逐字稿

1 观潮 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情:第1课 观潮一、导入师∶同学们好,上课,请坐。师∶同学们,上课之前呢,老师要给大家播放一个关于举世闻名的大潮视频,请同学们认真观看,稍后,老师会请同学们说出自己观看后的感受。师∶好,视频播放完了,大家来说说自己的感受吧。师∶你的手举的最快,你来说。师∶哦,你说这个大潮好壮观啊 !师∶是啊,从视频中扑面而来浑浊的浪花似乎还裹着泥土的气息,海水和淡水的汇合的澎湃浪声不得不让人感叹大自然的神奇!你也来说说。师∶哦,你说特别震撼,好想去现场感受感受!师∶不能马上去到现场确实遗憾,不过我们今天可以通过课文《观潮》去先领略一番这一天下奇观!二、初读师∶现在给大家10分钟时间,请同学们自由朗...
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