19大象的耳朵第二课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文《大象的耳朵》教学设计【教学目标】1.认识多音字“扇”“似”。2.通过自主阅读，研讨交流，引导学生抓住课文的重点词语，理解大象的想法的转变过程。3.通过感悟课文，体会哪怕再多的人说的事情，也不会变成真的。要学会坚持自己的观点。教学重点1.认识9个生字，学写3个字。2.指导问句的读法，体会人物内心。教学难点通过想象补白分角色朗读的方法，体会大象改变想法的原因，感悟文本结实的道理。【课前准备】PPT、头饰、学习单。 【教学过程】一、复习导入1.孩子们，我们这节课继续走进有趣的童话故事《大象的耳朵》。2.自由读一读下面的词语，注意读准字音PPT出示词语：...
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