观潮教案两课时教案（精选12篇）

1观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1观潮教学目标：1.通过借助拼音、利用汉字构字规律等方法正确认读“盐、屹”等12个生字，学写“潮、据”等15个常用字，通过联系上下文、想象画面等方法理解“浩浩荡荡、山崩地裂”等词语。2.有感情地朗读课文；背诵课文第3、第4自然段。3.边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，体会作者的自豪、赞美之情，学习作者按照时间顺序描写的方法。教学重难点：边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，体会作者的自豪、赞美之情，学习作者按照时间顺序描写的方法。教学时间：2课时教学过程：板块一 检查预习，整体感知1.揭题，比较两个“观”字的意思。(1)揭题后，出示预习单第一题：“观潮”和...

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1观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 要求 　　1.认识“盐、屹”等11个生字,读准多音字“薄”,会写“潮、据”等15个字,会写“奇观、农历”等14个词语。 2.有感情地朗读课文,背诵第3、4自然段。(重点) 3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。(重点) 4.能边读边想象画面,说出印象深刻的画面,感受钱塘江大潮的壮美。(难点) 5.读诗歌《浪淘沙》(其七),能从课文中找出与诗的内容相关的句子。(难点)教学 课时 　　两课时。1.认识“盐、屹”等11个会认字,读准多音字“薄”,会写“潮、据”等15个会写字,会写“奇观、农历”等14个词语。2.正确朗读课文,弄清文章结构。3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。课件。一　...

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1观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮教学目标：1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义，体会课文在表达上的特点。4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：感受钱塘江潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。教学难点：想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮的雄起景象。第一课时课时目标：1.通过自学能正确地拼读注音的生字；读写部分词语；读通课文，理清课文的顺序，初步学会分段。...

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1.观潮 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编四年级上册语文第1课《观潮》教案教学目标：1.知识与技能目标认识14个生字，会写15个生字。2.能力、方法培养目标正确、流利地朗读课文。边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。3.情感、态度、价值观目标感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。教学重点：1.识字、写字和学习成语的运用。2.引导学生感受钱塘江的神奇壮观。教学难点：1.正确理解文中重点词语。2.想象课文描绘的大潮景象。课时安排：2课时教学过程：第1课时一、课前导读图片导入1.师问：你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？课件出示...

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1《观潮》 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 1 《观潮》来源 统编版小学语文四年级上册第一单元1《观潮》目标确立依据 课标分析 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能初步感受作品优美的语言。（本课文笔优美生动，极具画面感，用各种形式朗读课文。） 2.体会课文中关键词句表达情意的作用，并与他人交流自己的感受。（本课中结合“齐头并进”“漫天卷地”等词语，边读边想象画面，和同学交流印象深刻的部分。） 3.诵读优秀诗文，领悟诗文大意，并积累课文中的精彩句段。（结合课后题中的古诗，能和课文中的“潮来时”“潮过后”相关语句对应，背诵第3-4自然段。）教材分析 1.单元解读。本单元以“自然之美”为主题，编排了《观潮》《走月亮...

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1.观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1 观潮千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知令多少游人看客为之倾倒。本文记叙的就是一次观潮的盛况。潮来前、潮来时、潮去时分别是怎样的景象呢？让我们品读课文，一同领略钱塘江大潮的风采吧！【知识与技能】1.会认13个生字，会写15个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵第3~4自然段。【过程与方法】梳理文章描写钱塘江大潮变化的具体过程，体会文章描写的表达效果，积累优美语句。【情感态度与价值观】感受钱塘江大潮的气势，感受大自然的神奇。【教学重点】感受钱塘江大潮的壮观景象，体会当时人们的心情。【教学难点】学习作者有顺序抓特点的观察方法。【教学方法】1.诵读法...

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1《观潮》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台观潮第一课时【课前预习】自由朗读课文，自学生字词。思考：课文按照怎样的顺序写潮水？【教学目标】1.认识“盐、屹”等生字，会写“潮、据”等字，会写“奇观、农历”等词语，理解“人山人海、山崩地裂”等词语。2.正确、流利地朗读课文，把握课文主要内容。3.借助学习单，通过小组合作学习，了解课文的写作顺序。【教学重点】认识“盐、屹”等生字，会写“潮、据”等字，会写“奇观、农历”等词语，理解“人山人海、山崩地裂”等词语。【教学难点】把握课文主要内容，借助学习单，通过小组合作学习，了解课文的写作顺序。【教学用具】教师用具：多媒体课件学生用具：无【教学...

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1 观潮 教案（2课时 含反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元集体备课 本单元以“自然之美”为主题，编排了《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文。《观潮》写钱塘潮这一“天下奇观”，在潮来潮去中展现了一幅幅雄奇多姿的画卷；《走月亮》写“我”和阿妈在秋夜月光下散步的所见所想，展现了一幅幅乡村静谧、清幽的夜景图；现代诗《秋晚的江上》描绘了倦鸟归巢和红霞满天的美景，《花牛歌》描绘了草地里悠然自得的花牛；《繁星》描绘了作者眼中三个不同时期、不同地点的满天繁星。 单元语文要素在课时中的梯度序列 内容 教学要点 字词识写 ◎认识29个生字，读准1个多音字，会写30个字，会写28个词语。 ◎整行书写时能做到把字的中心写在横格的中线上，保持水平...

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1《观潮》第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台观潮第二课时【教学目标】1.抓住关键词句，研读文本，想象潮水的画面，体会潮水的雄伟壮观。2.通过填空、提取关键词等方法，指导学生记忆，背诵第三、四自然段。3.读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。【教学重点】抓住关键词句，研读文本，想象潮水的画面，体会潮水的雄伟壮观，背诵第三、四自然段。【教学难点】读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。【教学用具】教师用具：多媒体课件学生用具：无【教学过程】1、导入1.听写词语：奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动逐渐 犹...

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1.观潮 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 语文 年级/册 四年级 教材版本 部编版课题名称 1 观潮难点名称 想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者是怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。难点分析 从知识角度分析为什么难 懂得作者是从声音、形状、颜色这三方面将大潮雄伟奇特的景象生动地描绘出来，从中体会作者赞美“天下奇观”的思想感情。从学生角度分析为什么难 学生生活农村，许多孩子没有到过海边，更无从目睹这样雄伟壮丽的大潮之景观。对于没有见过的事物，又无类似经历可以借鉴，不仅给理解课文带来障碍，也给展开想象造成困难。难点教学方法 (1)借助录像，提供感性材料，帮助理解内容，释疑解难。 (2)朗读和品味词句相结合...

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1 观潮 表格式教案（2课时 含反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：1观潮 教学导航 教学目标 1.会认13个生字，能正确美观地书写15个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文第3、4自然段。 3.感悟钱塘江大潮的神奇壮观，激发学生对自然奇观、壮美山河的热爱之情。 教学重点 引导学生读懂第3、4自然段，能抓住描写潮来时潮水声音变化的词语和潮水形态变化的词句理解钱塘江大潮的雄伟气势。 教学难点 想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者是怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮的雄奇景象的。 教学准备 教师：多媒体课件 学生：搜集展现钱塘江大潮壮观景象的图片或古诗句 教学课时　2课时 教学过程 第一课时 一、激趣...

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5 .《守株待兔》教案（共两课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 5-《守株待兔》 课时 2 课型 精读课文教材分析 《守株待兔》节选自《韩非子·五蠹》，讲述了一个广为流传的寓言故事：宋国一个农夫，看见一只兔子撞死在树桩上，便放下手里的农具，整天守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子。结果他再也没有得到野兔，田地也荒芜了，被宋国人笑话。 课文篇幅短小，仅39个字，但情节完整，寓意深刻，揭示了一个道理：不劳动，抱着侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。学情分析 301班的学生对于这个寓言故事比较熟悉，课文还配有插图，画面直观地呈现了农夫“释其耒而守株”的场景。课文一旁还配有注释。借助注释，图文对照，学生能比较容易地理解故事内容。 三年级的文言文教...

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