观潮的教案第二课时（精选14篇）

1观潮 第二课时 课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)观潮1.有感情地朗读课文，背诵课文第3,4自然段。2.边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。3.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。课时目标钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习《观潮》。上节课，我们初读课文，了解了什么 (潮来前、潮来时、潮过后)在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想象的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象。引入谈话(一)“潮来前”,学习课文第1,2自然段。1.读课文第1自然段,有一个词概括了全文的主要内容，是什么 2.让学生了解“潮来前”钱...

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1 观潮 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：1　观　潮 教学目标 知识与能力 1．会认12个生字，会写15个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 3．理解课文内容，说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的；想想自己读课文时，头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的展开交流。 4．阅读教材习题中的刘禹锡《浪淘沙（其七）》一诗，读懂诗意并从课文中找出与诗句内容相关的句子。 过程与方法 1．安排学生预习课文，掌握字词，把课文读通顺，初步了解课文大意。 2．充分利用多媒体课件，通过视频呈现钱塘江大潮，引导学生了解和感受这一自然景观；结合教材“资料袋”的相关知识...

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1观潮 表格式教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：学研课题 1.观潮 主备教师 课型 精读 课时安排 2 备课组长签字 时间 课标解读 感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶。 教学目标 1.借助插图、课件，联系生活、字理等方式，认识“盐、屹、昂、顿、鼎、贯、浩、崩、震、要、余”等12个生字，能在语境中理解“人声鼎沸、屹沸、山前地裂”等词语的意思。 2.借助写字经验，正确、端正地书写“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、犹、崩、震、霎、余”等15个汉字。 教学重点 1.通过边读边想象画面，正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第3~4自然段。2.特色目标。通过想象，能与他人交流自己看到的画面。 教学难点 1...

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1观潮 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：1 观潮 教学目标： 了解钱塘江大潮潮来时的情形，体会 “潮来时”的壮美和神奇。 了解、积累并运用课文中描写潮水的语 句。熟读背诵部分语句。 感受热爱大自然，热爱祖国河山的思想 感情。 教学重点 初读课文,初步了解作者写钱塘江大潮 的写作顺序。 领略“潮来时”的壮美和神奇。 教学难点 领悟作者是如何表现观潮的。 2课时 教学过程 第一课时 一、谈话揭题 今天，我们一块儿来学习观潮。（出示 课题:观潮）谁能告诉大家，课文写的是哪儿的 潮？（钱塘江大潮） 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇 观。板书:天下奇观 现在知道奇观的意思了吧？那么天下 奇观...

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1 观潮 第二课时课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)观潮钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习《观潮》。上节课，我们初读课文，了解了什么 潮来前、潮来时、潮过后在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想象的翅膀，来感受大自然的创造。复习导入1.“潮来前”(学习课文第1，2自然段)，潮来前江上是什么样的景象，人们的心情怎样 请默读第2自然段。学习要求:(1)用“ ”画出写潮来前江面景象的句子。(2)用“﹏﹏ ”画出描写人们心情的句子。(3)分别用一个词语概括。精读课文 品读感悟2.“潮来时”(学习课文第3,4自然段)，体会...

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1.观潮 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：1.观潮第一课时教学目标：1.认识“盐、屹”等12个生字，读准多音字“薄”，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读准字音，读顺句子，积累优美的语段。3.抓住关键词，把握文章结构，初步感受钱塘江大潮的雄伟壮观。教学重点认识生字，读准多音字，理解词语。正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容，初步感受钱塘江大潮的雄伟壮观。教学难点正确、流利地朗读课文，读准字音，读顺句子，初步感受钱塘江大潮的雄伟壮观。教学准备多媒体课件等。教学过程学习活动一：归类学词，初识“奇观”...

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1.观潮 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：1 观潮 教学目标 阅读： 1．能有感情地朗读课文，背诵第3～4自然段。 2．能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。 3．能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。 4．读诗歌《浪淘沙》(其七)，能从课文中找出与诗的内容相关的句子。 写作： 学习作者抓住景物特点，通过形象比喻写出景物特点的写作方法。 人文主题 感受大自然的壮观，受到大自然美的熏陶，主动与他人交流自己的阅读感受。 教学重点 1．能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。 2．能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江的壮美。 教学准备 钱塘江大潮视频及相关课件。 课时安排 2课时 预习...

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1.观潮 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：1　观　潮 1．知识目标： (1)会写本课15个生字，认识本课12个生字，结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“浩浩荡荡”等词语及比喻句。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3、4自然段。 2．能力目标： (1)通过阅读，借助形象直观的音像图片等，创设语言以及画面情境，理解课文内容。 (2)理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。 (3)学习作者抓住景物特点、按一定顺序的观察方法，提高观察事物的能力。 3．情感目标： 深刻了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发对祖国山河的热爱之情。 1．背诵第3、4自然段，想象潮来时的景象，体会观潮人的内心感情。...

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1观潮 教案（表格式2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 1.观潮 课时安排 两课时 教学 目标 知识与技能：1、学习生字，正确读写“笼罩、薄雾、闷雷、沸腾、山崩地裂、霎时、风号浪吼”等词语。 2、正确、有感情地朗读课文，背诵课文3、4小节。了解作者描写钱塘江大潮的写作顺序。 过程与方法：以读引思，以思促读，做到读思结合。引导学生联系上下文或结合生活实际体会词句的含义；通过边读书边想象画面，了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 情感态度和价值观： 了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河 的思想感情。 教学 重点 讲述描写“潮来之时”的所见、所闻、所感，使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎...

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1观潮 教案（2课时 含反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：1.认识“盐、屹”等12个生字,读准多音字“薄”,会写“潮、据”等15个字,会写“奇观、农历”等14个词语。2.有感情地朗读课文。背诵第3~4自然段。3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。4.能边读边想象画面,说出印象深刻的画面,感受钱塘江大潮的壮美。5.读诗歌《浪淘沙》(其七),能从课文中找出与诗的内容相关的句子。-第一课时-一、导入新课,激发兴趣。1.同学们,宋代词人潘阆在《酒泉子·长忆观潮》中这样写道:“长忆观潮,满郭人争江上望,来疑沧海尽成空,万面鼓声中。　　弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。”全词气势豪迈,笔触劲健,描绘了钱塘江潮涌的壮美风光...

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1.《观潮》 第二课时 课件+教案+练习资料可供全国地区适用。

大致详情：人教部编版四上语文第一单元1《观潮》第二课时 课件:35张PPT人教部编版语文四年级上册第1课《观潮》第二课时教学设计课题 《观潮》单元第一单元学科语文年级四年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景色，重点理解“潮来之时”部分，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。3、理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，掌握观察事物必须有顺序的规律。二、过程与方法...

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1.观潮 第二课时（课件30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)观潮部编版 四年级上语文 四年级上册观潮给下面的字选择正确的读音或字。屹立（qí yì） 昂首（yáng áng）闷热（mèn mēn）知识复习√√√“屹立”“矗立”“屹立”和“矗立”都有不倾斜、不弯曲，朝上起立的意思。“屹立”重在表现高而稳固，常用来比喻坚定不可动摇，既可指物，也可指人；“矗立”强调高而直，多用来形容高大的建筑、山峰等。知识复习词语辨析知识复习例句：我们伟大的祖国傲然屹立在世界的东方。大街两旁起立着高楼大厦。词语辨析字词乐园同学们，请打开课本，自由阅读，可以边读边画出你喜欢的、感受深的...

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1.观潮 第二课时 教案+课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文四年级上册课时教学设计课题 1.观潮 单元 第一单元 学科 语文 年级 四年级学习目标 1.朗读课文，能边读边想象课文描写的景观。2.领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。3.学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物，注意积累材料的习惯。重点 朗读课文，能边读边想象课文描写的景观。难点 领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物，注意积累材料的习惯。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 复习导入1.指名分段朗读课文同学...

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1观潮 教案(2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文第七册《观潮》教学设计当阳市干溪中小学 刘文菊一、教材简析及教学设计　《观潮》是人教版小学语文第七册第一组第一篇课文。《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学中我将这一段作为教学的重点，并且安排在第一课时教学，以期先声夺人，从一开始就紧紧抓住学生的注意力，激发起学生学习的兴趣。所以我是这样安排课时的：　　第一课时：学习课文第3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形，理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读成诵部分语句。第二课时：先用一小部分时间来读懂...

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