篇1：高考语文专题复习：走近白居易的人生，笑迎高考中的乐天（附真题和模拟题含答案）高考语文专题复习：走近白居易的人生，笑迎高考中的乐天（附真题和模拟题含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文专题复习：走近白居易的人生，笑迎高考中的乐天
诗人简介
白居易一生经历了唐朝的中晚期，经过自己刻苦的学习，从29岁考中进士至75岁死于洛阳，除晚年时有一年未拿俸禄，中间都拿着国家工资。
白居易字为乐天，号为香山居士，老家是下邽（今陕西渭南人）。其家庭背景是中小官僚家庭。被后人评价为现实主义诗人，也有诗魔、诗王之称。平生与元稹、李绅、刘禹锡、其弟白行简等交流密切。其诗歌风格多为平易通俗。
白居易的仕途不是相当顺利，但比起晚唐杜甫顺利多了。白居易在35岁至44岁之间，一直担任左拾遗一职。44岁那年因越职言事、诽谤诋毁，被贬为江州司马，其《琵琶行》即为此时作品。四年后，即48岁那年，...
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  篇2：2021_2022学年高中语文第二单元7白居易诗四首课件(4份打包）粤教版选修唐诗宋词元散曲选修2021_2022学年高中语文第二单元7白居易诗四首课件(4份打包）粤教版选修唐诗宋词元散曲选修资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)白居易讽喻诗特点：1.“一吟悲一事”，每首诗都只就一个社会问题进行讽諭。2.善于选择典型人物与事件，刻画生动，还善于使用对比，比兴等修辞手法。3.以叙事为主，又将叙事、抒情、议论相结合。4.议论大多能切中要害，极有锋芒，画龙点睛地突出了全诗的中心内容，多置于结尾。灾情严重官吏剥削百姓愤怒皇帝减税文意结构面对此情此景，作者由第三人称客观描绘改为第一人称控诉，感彩有何不同？改第三人称为第一人称，用“杜陵叟”的口气，语气更加强烈，写出了诗人难抑愤怒之情，。痛斥了那些为自己升官而不顾百姓死活的“长吏”。极为精练地概括了封建时代千百万农民的悲惨处境和体现在他...
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    篇3：八年级上册05钱塘湖春行（白居易）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)八年级上册05钱塘湖春行（白居易）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训05 钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【译文】从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与湖堤持平，白云低垂，同湖面上连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。最爱湖东的美景而百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。【赏析】这首诗约作于长庆三年（823年）春，白居易任杭州刺史时。诗人以满怀的喜悦和生花的妙笔，描绘和歌颂了西湖迷人春色。...
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  篇4：粤教版语文唐诗宋词元散曲选读（课件+教案+练习）第2单元 7 《白居易诗四首》粤教版语文唐诗宋词元散曲选读（课件+教案+练习）第2单元 7 《白居易诗四首》资料可供全国地区适用。
大致详情：7 白居易诗四首[知识梳理]1．字音识记(1)朱绂( ) (2)紫绶( )(3)樽罍( ) (4)衢州( )(5)京畿( ) (6)蠲免( )(7)醅酒( )[答案] (1)fú (2)shòu (3)léi (4)qú (5)jī (6)juān (7)pēi2．词语释义(1)果擘洞庭橘，脍切天池鳞：_______________________________________(2)绿蚁新醅酒，红泥小火炉：______________________________________(3)长吏明知不申破，急敛暴征求考课：__________...
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  篇5：2021届中考语文一轮复习--- 《望月有感》白居易课外古诗词阅读赏析教学设计2021届中考语文一轮复习--- 《望月有感》白居易课外古诗词阅读赏析教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：白居易：自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。《望月有感》白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同《望月有感》教材分析：这是一首感情浓郁的抒情诗。全诗意在写经乱之后，怀念诸位兄弟姊妹。此诗读来如听诗人倾诉自己身受的离乱之苦。在这战乱饥馑灾难深重的年代里，祖传的家业荡然一空，兄弟姊妹抛家失业，羁旅行役，天各一方。回首兵燹后的故乡田园，一片寥落凄清。破敝的园舍虽在，可是流离失散的同胞骨肉，却各自奔波在异乡的道路之中...
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  篇6：第15课 白居易在杭州 课件（17张PPT）第15课 白居易在杭州 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。第15课 白居易在杭州 忆江南 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？[唐]白居易 白居易生平 白居易，公元772年出生于河南新郑。字乐天，晚年号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称。他一生留下了近2800多首诗词作品。他曾在杭州为官三年，为当地百姓做过许多好事，深得百姓爱戴。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？...
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    篇7：12少年白居易 课件12少年白居易 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。三年级 语文 上册湘教版 12 少年白居易白居易（772年～846年）, 字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。资料袋课件PPT多音字 都 d ū(首都)(都市) d ōu (都是)(都有) 卷 juàn (画卷)(诗卷) juǎn (卷起)（卷动）字词乐园课件PPT多音字发 f à (白发)(怒发冲冠) f ā (发现)(发明) 为 w éi (见义勇为)(与人为善) w èi (舍己为人)（为了）我会读...
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  篇8：高中语文人教版必修三第二单元素材（白居易生平经历和代表作）高中语文人教版必修三第二单元素材（白居易生平经历和代表作）资料可供全国地区适用。
大致详情：白居易的生平经历和代表作白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽guī（在今陕西渭南），生于河南新郑。 是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。一【出生乱世】唐代宗大历七年（772年）正月，白居易出生于河南新郑的一个“世敦儒业”的中小官僚家庭。白居...
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   篇9：第15课 白居易在杭州 教学设计第15课 白居易在杭州 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第十五课 白居易在杭州教学目标：1、了解白居易担任杭州刺史期间的主要政绩及其在杭州历史上的影响，感受白居易对民生的关怀。2、了解、诵读白居易描写杭州的诗作。3、感受我国历史文化的恒久魅力，培养学生对历史文化名人的崇敬之心。教学准备：1、课前搜集有关介绍白居易的资料以及他描写杭州的诗作。2、课前找一找白居易与白堤的关系的相关资料。教学过程：一、读题解题，导入新课。 1、学生齐读课题，想一想：你想知道什么？ 2、学生质疑，讨论、交流问题。二、学习课文，了解白居易的生平、政绩。1、学生阅读第1自然段，介绍白居易的生平、在文学史上的地位。 2、学习《白居易与〈钱...
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 篇10：2021-2022学年高中语文第二单元7白居易诗四首教案（4份打包）粤教版选修唐诗宋词元散曲选修2021-2022学年高中语文第二单元7白居易诗四首教案（4份打包）粤教版选修唐诗宋词元散曲选修资料可供全国地区适用。
大致详情：杜陵叟教学目标：一、理解本诗的思想内容：对封建统治者用“双簧戏”方式剥削农民暴行的深刻揭露。二、从诗歌中人称的变化体会诗人愤激的情感。 三、体悟传统文化中的君民理念。教学重点：?? 理解白居易《杜陵叟》中社会批判性及其现实主义写法； 教学难点：?理解白居易《杜陵叟》“双簧戏”的批判性。教学时间?? 一课时??教学内容与过程一、导入：最近习大大用典中有这么一句：当官不为民做主，不如回家卖红薯。这是一句流传很久的俗语。意思是说，不论官职大小，官员必须对老百姓负责。但自古以来，总有一些当官者不仅不为百姓做主，还想方设法搜刮百姓，置百姓于水深火热之中。今天我们一起...
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 篇11：《少年白居易》教学设计《少年白居易》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年白居易》教学设计教学目标1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法：能说说顾况对白居易态度变化的原因；能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。3.情感态度与价值观：培养学生学习白居易勤奋好学、不耻下问的精神。教学重难点发动学生寻找白居易的生平资料，阅读有关白居易的故事。教学准备预习课文，查找有关资料。教学时间一课时。教学过程一、谈话导入。1.同学们已经学过白居易的许多诗歌，谁能说说你了解他哪些情况。2.今天我们就来学习一个他16岁时的故事——《少年白居易》。（板书课题：12少年白居易）二、初读感知。1.请各自轻声读课文，遇到生...
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 篇12：少年白居易 教学设计少年白居易 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网少年白居易教学设计1教学目标1、学会本课的生字、词。2、了解顾况对白居易的态度发生变化的原因。3、学习白居易勤奋好学的精神。2学情分析我校是一所崭新的县城小学，位于城乡结合处，班上的学生人数多，学生中多为留守儿童，而且每期新转入的学生较多，学生素质参差不齐。本期，61班刚推行生本教育模式。大部分学生已经开始会用工具书，会用网络查询资料，在课堂上积极发言，敢于表现自己。3重点难点1、引导学生学会课外利用互联网、书籍搜集资料；2、学会用自己的资料进行表达；3、通过教学活动，培养学生勤奋好学的精神。4教学过程...
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 篇13：7. 白居易诗四首 课件 (1)7. 白居易诗四首 课件 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件58张PPT。第二单元 唐诗之旅(下)第二单元 唐诗之旅(下)单元序曲白居易诗四首“琵琶声声，点碎江心一枚秋月，绽放几朵漂泊，愁成瘦瘦荻花；雪落晚窗，红泥小火炉，温一杯清冷记忆，连天涯也会叹息，湿了的，又何止青衫。”白居易，这位中唐新乐府诗歌创作的主要倡导者，这位主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义诗人，没有被大唐王朝表面的强盛遮住慧眼，也没有因浔阳江头的荻花枫叶而纵酒哀歌，他用流泪的诗句记录了下层百姓的哀伤。第二单元 唐诗之旅(下)杜牧诗三首诗人的身上总是流露着强烈的历史责任感与厚重感，无论是对“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，还是对“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花...
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     篇14：7. 白居易诗四首 课件 (2)7. 白居易诗四首 课件 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件51张PPT。白居易诗四首白居易教学目标：?1.了解作者白居易的生平和诗歌理论。 2.概括《轻肥》的思想内容，指出其对比手法的特点；分析《花非花》中博喻手法的运用；理解《杜陵叟》中通过人称转换来加强社会批判性的手法；掌握《问刘十九》中情景交融的写法。3.感受白居易忧民伤时，同情贫苦人民，控诉统治者的博大情怀；体会他重视友谊的精神。教学重点：概括《轻肥》的思想内容；分析《花非花》中博喻手法的运用；掌握《问刘十九》中情景交融的写法。教学难点： 《轻肥》中对比手法的特点；《杜陵叟》中通过人称转换来加强社会批判性的手法。白居易(772—846)，字乐天，晚年号香山居士，原籍太原(今属...
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   篇15：12 少年白居易 同步练习（含答案）12 少年白居易 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网12．少年白居易一、基础题1.给下面的字注音。枯（）豪（）阁（）缭（）览（）比一比，再组词。崇（）偶（）祟（）遇（）恭（）诵（）寨（）涌（）二、综合题照样子，写词语。例：白发苍苍（）（）例：毕恭毕敬（）（） 2.找反义词。美丽—（ ） 露出—（ ） 陡峭—（ ） 21世纪教育网版权所有仔细—（ ） 升起—（ ） 伸着—（ ）...
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 篇16：白居易诗四首 素材白居易诗四首 素材资料可供全国地区适用。
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白居易诗四首 素材
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压缩包内容：
白居易诗四首 素材
白居易诗四首 素材《杜陵叟》朗诵.mp3
白居易诗四首 素材《花非花》朗诵.mp3
白居易诗四首 素材《问刘十九》朗诵.mp3
白居易诗四首 素材白居易 知足常乐.flv
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篇17：5白居易诗两首同步练习（含答案）5白居易诗两首同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.《白居易诗两首》课时练看拼音，写汉字。fēngjǐngyísuìchuīfēng（）（）（）huíyìshēnglìrúguǒ（）（）（）二、默写古诗。 1、草 _________________，_________________。 _________________，_________________。《草》是______朝大诗人_______写的，诗中“ _____________________，_____________________ 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别...
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 篇18：7. 白居易诗四首 教案7. 白居易诗四首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.白居易诗四首教案教学目标：1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远意义和影响。2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的本质。教学重难点：把握诗歌形象和内涵，体会作品情感和艺术特点，提高诗歌鉴赏水平。教学时间：二课时第一课时一、导入新课：1、简介诗人：白居易(772—846)，字乐天，晚年号( )香山居士，原籍太原(今属山西)，祖上迁居下邦(今陕西渭南东北)，生于新郑(今属河南)。贞元十六年(800)登进士第，历任左拾遗、翰林学士。元和十年(815)因上书请急捕刺杀宰相武元衡的凶手，被贬为...
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   篇19：7. 白居易诗四首 学案 (1)7. 白居易诗四首 学案 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：7.白居易诗四首学案有“垂髻幼童”吗2008年“5·12”汶川大地震发生后，首都市民和全国人民一样，上至耄耋老人，下至垂髻幼童，纷纷慷慨解囊……这是2013年6月21日《杂文报》第1版《青春小札》中的一句话，其中“垂髻幼童”说得不对，应是“垂髫幼童”之误。髫(tiáo)，指儿童下垂之发，也称“垂髫”。陶渊明《桃花源记》中有“黄发垂髫，并怡然自乐”一句，其中“黄发”指代老年人，“垂髫”指代幼童。而“髻”指梳在头顶或脑后的发结。幼童头发稀少，是梳不成“髻”的。汉语中也不用“垂髻”指代幼童。——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：赵永成简介 白居易(772—846)，字乐天，晚...
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