篇1：说说我们的学校 教案说说我们的学校 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台道德与法治三年级 说说我们的学校 教学设计课题 说说我们的学校 单元 第二单元 教师 齐金燕 年级 三年级学习目标 1.培养学生对学校的认同感与归属感，热爱校园、热爱学习。让学生熟悉自己的学校，体会学校生活的快乐，感受学校为我们提供的帮助。2.能够通过多种途径认识学校，掌握调查的方法与技巧，学会合作学习。能够通过画平面图的方式，学会看、画平面图，懂得正确辨别方位。3.认识校园，增强对校园的热爱，感受学校的文化与荣誉，增强认同感和归属感。让学生了解学校各部门的工作，在解决自己生活、学习问题的同时，加深对学校的了解，懂得学校对学生提供的保护和帮助，能够看、...
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 篇2：4.说说我们的学校第2课时 课件+素材4.说说我们的学校第2课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4．说说我们的学校教材来源：小学三年级《道德与法治》教科书/人民教育出版社内容来源：小学三年级《道德与法治（上册）》第二组课时：共2课时，第2课时授课对象：三年级学生目标确定的依据1、课程标准相关要求我们的学校生活里的第1条：能看懂学校和学校周边的平面图，能利用简单的图形画出学校平面图以及上学路线图；我们的学校生活里的第2条：了解学校主要部门的工作和发展变化，增进对学校的亲切感。尊敬老师、尊重学校工作人员的劳动。2、教材分析旨在引导学生深入了解、认识自己的学校，为第六课《让我们的学校更美好》的教学奠定基础，让学生能够在对学校感到亲切自豪的基础上...
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 篇3：6 让我们的学校更美好 课件（共32张PPT）6 让我们的学校更美好 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)人教部编版三年级上册道德与法治课件我们的学校6. 让我们的学校更美好0 10 30 20 4学习目标新课导入课堂检测延伸拓展0 1学习目标学习目标1、了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议。2、培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。学习重难点重点了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。难点培养学生关爱集体、关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。0 2课文...
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    篇4：4、说说我们的学校 （2课时）课件+教案4、说说我们的学校 （2课时）课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)三上《道德与法治》第二单元·我们的学校第四课说说我们的学校第一课时教学目标1.通过回忆、交流最喜欢的校园一角，感受校园生活的快乐。2.通过师生合作、生生合作，完成简单的校园平面图，进一步熟悉校园。3.通过调查、交流，了解学校的各个部门及其基本职能，学会遇到问题时去找相关部门解决第二课时教学目标1．通过调查，知道学校的基本情况，增进对学校的了解。2.交流、分享学校的荣誉、活动，知道我们的学校不简单，更喜欢自己的学校。说说我们的学校小菱娃来啦第一关：我们城南小学的具体地址是？嘉兴市骏力路180号第二关：我们现任的校长是？谢翠钰校长第三关：我们...
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    篇5：花城版三上第1课《我们的学校亚克西》课件+素材花城版三上第1课《我们的学校亚克西》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)我们的学校亚克西花城版三年级上册第1课 爱学校，爱老师我们的学校亚克西花城版三年级上册第1课音乐之旅开始啦！~这首歌曲你还记得吗？它是哪个民族的？能歌善舞异域风情瓜果之乡聆听歌曲请同学们听一听，哪句歌词出现的最多？《我们的学校亚克西》身体可以随歌曲律动哦！你知道维吾尔族小朋友唱的“亚克西”是什么意思吗？“亚克西”是维吾尔语“好”的意思。你能找出那个有新疆风格特色的节奏型吗？再次聆听X X X节奏学习亚克 西di li ti前十六后八节奏型的运用，富有新疆音乐的特点，与“亚克西”的语感一致。X X Xti di li...
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篇6：1《我们的学校亚克西》 课件(共24张PPT)1《我们的学校亚克西》 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)我们的学校亚克西花城版小学音乐三年级（上）第一课新疆帕米尔高原天 山塔克拉玛干沙漠我们的学校亚克西X X Xdi li tiX Xdi liX Xti ti学一学读一读X X Xdi li ti亚 克 西哈密瓜猜一猜葡萄干12345乐句结构：a b a’ b’ c5 5 1 2 | 3 3 3 0 |5 5 7 1 | 2 2 2 | 4 4 3 2 | 3 0 |5...
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  篇7：4说说我们的学校 第3课时 课件+视频素材4说说我们的学校 第3课时 课件+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)4说说我们的学校第3课时小采访课间休息时，一名同学手指不小心划破了，这时你会怎么做？医务室里有医务老师，他们可以帮助我们处理伤口。我会带他去学校的医务室。你有没有遇到问题却不知道找哪个部门的情况？现在你还有哪些不知道的呢？把你的问题写下来吧，让大家一起帮你找找看！我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？教室的门锁坏了，找谁来修理呢？如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？…………手指割破了对学校午餐有好建议想借几本书看捡到一件外套医务室...
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  篇8：人教部编版道德与法治三上4. 《说说我们的学校》 课件（一课全）人教部编版道德与法治三上4. 《说说我们的学校》 课件（一课全）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)a第二单元 我们的学校说说我们的学校活动一、我最喜欢的校园一角我会说：我最喜欢的校园一角是_______________，因为______________。课室操场校史室校史大道校训广场宣传栏小花园名人廊致远亭百年大树给你最喜欢的校园一角投一票：我们的足迹我们已经在学校生活了两年。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和...
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  篇9：2.4《说说我们的学校》课件（共22张PPT）2.4《说说我们的学校》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)4 说说我们的学校新课导入美丽的校园目 录1我们的足迹2我们的学校不简单5板书设计6课后作业3有了事情找哪里？4一起画张平面示意图我们的足迹学校的各个角落都留下了我们的足迹：教 室1234我们的足迹操 场阅览室56校园中还有哪些地方留下了你的足迹？说一说你在校园中发生的小故事。阅览室 微机室 运动场宣传栏 医务室 舞蹈室实验室 音乐教室 普通教室1234我们的足迹56我们的学校不简单小组讨论：我们可以从哪些方面，通过哪些途径来了解我们的学校？请提出你的设想。小调查1234我们的学校不...
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     篇10：【核心素养目标】4 说说我们的学校 教学设计（表格式）【核心素养目标】4 说说我们的学校 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教 学 设 计课题 4 说说我们的学校 单元 二单元 学科 道德与法治 年级 三年级教材分析 本课重点引导学生认识校园的物理环境、组织机构和学校历史，让学生在活动中增强对学校的亲近感和归属感。教材从校园一角引入，教学时要注意打开，从校园一角引导学生认识学校的其它功能教室和活动场馆。引导学生关注学校的历史和人文环境，促进学生对学校的深入了解。引导学生从问题解决的角度来认识学校的不同部门及它们的功能，进一步促进学生对学校的了解和认同感。学习目标 政治认同：激发学生对学校的亲切感、自豪感以及对学校的热爱之情道德修养: 体会学校生活的快乐，感受学校文化生活...
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   篇11：4.说说我们的学校第2课时 教案4.说说我们的学校第2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4．说说我们的学校教材来源：小学三年级《道德与法治》教科书/人民教育出版社内容来源：小学三年级《道德与法治（上册）》第二组课时：共2课时，第2课时授课对象：三年级学生目标确定的依据1、课程标准相关要求我们的学校生活里的第1条：能看懂学校和学校周边的平面图，能利用简单的图形画出学校平面图以及上学路线图；我们的学校生活里的第2条：了解学校主要部门的工作和发展变化，增进对学校的亲切感。尊敬老师、尊重学校工作人员的劳动。2、教材分析旨在引导学生深入了解、认识自己的学校，为第六课《让我们的学校更美好》的教学奠定基础，让学生能够在对学校感到亲切自豪的基础上...
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篇12：4说说我们的学校 第2课时 课件+视频素材4说说我们的学校 第2课时 课件+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)4说说我们的学校第2课时我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。我们学校的建校时间是？我们学校有过怎么的历史变迁故事？我们学校现在的面积、建筑、师生人数？我们学校取得的荣誉？……你知道答案吗？请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学校。我们调查过程中有哪些需要注意的事情呢？调查之前先选择好自己想要了解的问题，有目的地去调查。向他人请教时应该多使用文明用语。去往校史馆等地方时，应该先获取老师的同意。调查完成后应该整理好自己的资料再向同学们汇报。提示我想了解的是我所用的方法是我...
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    篇13：第6课 让我们的学校更美好 课件（共24张PPT）第6课 让我们的学校更美好 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第二单元 我们的学校让我们的学校更美好6学习目标标题延迟符政治认同：懂得学校对自己成长的重要意义道德修养: 引导学生发现学校在垃圾处理、校园安全等方面不足之处，为解决学校生活中存在的问题，提出自己的看法或建议法治观念: 了解接受义务教育既是自己的权利也是义务，能用法律保护受教育权健全人格：引导学生用自己灵巧的双手去创造美好校园责任意识：培养关心集体、热爱校园的责任意识活动一：我们的成长天地我在这里学习与成长上课学习课间活动广播体操一天有（）个小时在学校？一周有（）天在学校？一年有 ( )个月在学校 学校——我们的第二个家算一算...
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   篇14：第4课《说说我们的学校》同步练习A卷（含答案）第4课《说说我们的学校》同步练习A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《说说我们的学校》同步练习A卷班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．我们是学校的小主人，所以我们（ ）。A．要爱护学校的一草一木 B．可以随意支配学校的物品 C．上学随兴致2．学校是我们最熟悉的地方，是我们（ ）的场所。A．游乐 B．学习活动 C．打闹3．三（3）班教室门锁坏了，应该找（ ）修理。A．教务处 B．总务处 C．大队部4．果果的手指弄破了，他应该去（ ）包扎。A．门卫室 B．医务室 C．学生处5．画平面图时，要先确定方向，上北下（ ）。A．东 B．南 C．西...
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