《观潮》板书（精选9篇）

1《观潮》 备课素材资料可供全国地区适用。

大致详情：1　观　潮备教材教法文本解读1．内容简说《观潮》是一篇著名的写景的文章，记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。2．结构特点课文共5个自然段，先总后分，结构清晰，层次分明，按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮。第1自然段用“天下奇观”总起，指出钱塘江大潮的特点和地位。第2自然段写潮来前在海塘大堤上的所见。第3、4自然段写潮来时由远而近的变化过程。第5自然段写潮头奔腾西去后的情景。此外，文中“这一天早上”“午后一点左右”两处显示了时间的变化。...

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1观潮 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课 观潮《观潮》说课稿部编版小学语文四年级上册第一单元第1课尊敬的各位评委老师∶大家好，我是面试小学语文教师的8号考生，我今天说课的题目是《观潮》，接下来我将按照说教材，说学，说教学目标，说教学重难点，说教学方法，说教学过程，说板书设计七个部分来展开我的说课。首先，熟悉文本，说教材《观潮》是出自部编版小学语文四年级上册第一单元第1课。本单元一共包含四篇文章，它们都是让学生感受自然之美。本文描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮过后的景象，还写出观潮人数之多，热情之高。二、说学情我所面对的是小学四年级的学生。这一阶段的学生是\学的一个过渡阶段，他们已经积累了一定的生字词，...

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1观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1观潮教学目标：1.通过借助拼音、利用汉字构字规律等方法正确认读“盐、屹”等12个生字，学写“潮、据”等15个常用字，通过联系上下文、想象画面等方法理解“浩浩荡荡、山崩地裂”等词语。2.有感情地朗读课文；背诵课文第3、第4自然段。3.边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，体会作者的自豪、赞美之情，学习作者按照时间顺序描写的方法。教学重难点：边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，体会作者的自豪、赞美之情，学习作者按照时间顺序描写的方法。教学时间：2课时教学过程：板块一 检查预习，整体感知1.揭题，比较两个“观”字的意思。(1)揭题后，出示预习单第一题：“观潮”和...

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1《观潮》 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》说课稿一、说教材 　1.教材分析　　《观潮》这是一篇精读课文，写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮，潮来前、潮来时、潮退后的景象，描写了大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。　　课文的第三、四自然段是全文的重点。这部分内容绘声，绘色，绘形地描写了潮来时的壮观景象，写声音从“闷雷滚动”到“山崩地裂”;写景象从“一条白线”到“万马奔腾”，写得直观形象。作者这些有声有色的描写，使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面，感到响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。使人如临其境，如闻其声，如见其景。　　作者观察...

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1观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 要求 　　1.认识“盐、屹”等11个生字,读准多音字“薄”,会写“潮、据”等15个字,会写“奇观、农历”等14个词语。 2.有感情地朗读课文,背诵第3、4自然段。(重点) 3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。(重点) 4.能边读边想象画面,说出印象深刻的画面,感受钱塘江大潮的壮美。(难点) 5.读诗歌《浪淘沙》(其七),能从课文中找出与诗的内容相关的句子。(难点)教学 课时 　　两课时。1.认识“盐、屹”等11个会认字,读准多音字“薄”,会写“潮、据”等15个会写字,会写“奇观、农历”等14个词语。2.正确朗读课文,弄清文章结构。3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。课件。一　...

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《观潮》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版小学语文四年级上册《观潮》导学案【教材分析】《观潮》这篇课文部编版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，《观潮》是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用。【学习目标】（1）理解课文内容，使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好山河的思想感情。（2）学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作。培养学生留心观察周围事物的习惯。（3）学会生字新词;通过语感训练，能有感情地朗读课文。背诵课文第三自然段。【学习重点】重点训练是要继续培养学生“抓住主要内容”的能力，要引导学生根据课文的特点，了解叙述的顺序，抓住主要内容。【学习难点...

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1观潮 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》说课稿各位老师好，今天我说课的内容《观潮》的第一课时。下面我就教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程及板书设计六个方面进行说课。一、 说教材《观潮》是部编版四年级上册第一单元的第一篇精读课文。这是一篇十分优美的写景的文章，描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。课文先总写，然后从“潮来前、潮来时、潮来后”三个方面，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，刻画了钱塘潮的奇特、雄伟、壮观，有声有色，有景色的正面描写，也有观潮人的侧面烘托，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！通过阅读，学习观察事物的方法，感受大自然的美丽神奇。二、说学情对于四...

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1观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮教学目标：1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义，体会课文在表达上的特点。4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：感受钱塘江潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。教学难点：想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮的雄起景象。第一课时课时目标：1.通过自学能正确地拼读注音的生字；读写部分词语；读通课文，理清课文的顺序，初步学会分段。...

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1《观潮》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教学方案第1课时【课时目标】1.认识“盐、屹”等11个生字，读准多音字“薄”，会写“潮、据”等15个汉字，会写“奇观、农历”等 14个词语。2.能正确、流利地朗读课文，把握课文主要内容，了解课文的写作顺序。【教学重点】把握课文主要内容，了解课文的写作顺序。【教学难点】把握课文主要内容，了解课文的写作顺序。【教学过程】一、课程导入1.导入：我们祖国风景如画，值得一观的名川大河更是数不胜数。登上燕子矶，你能看到浩浩长江，流淌千里；走近壶口，你能看到滚滚黄河，回肠荡气；如果来到盐官镇，你就去观看钱塘江大潮吧，感受天下第一潮的无穷魅力。（展示长江、黄河、钱塘江大潮的图片；...

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