篇1：第1课 地震突如其来 课件第1课 地震突如其来 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)第1课 地震突如其来《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、初步了解地震的相关知识2、了解地质灾害的对人类产生的重大危害。3、掌握如何应对地质灾害，保护自己。4、当灾害降临时，如何减轻损害，帮助他人。新知导入面对突如其来的地震，我们该怎么办？新知讲解地震：群灾之首每天要发生上万次地震。地震具有突发性和瞬时性的特点。难以及时准确地预测地震的到来。新知讲解信息平台据中国地震台网正式测定：2018年4月6日23时55分，安徽省芜湖市无为县附近发生3.6级地震，震源深度6千米。2018年4月5日 23时08分，新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州...
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  篇2：第1课 地震突如其来 教学设计第1课 地震突如其来 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 地震突如其来 单元 一 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 地震灾害给人们的生命财产造成了重大损失。课文介绍了地震的相关知识，增强学生防灾减灾意识，掌握避灾知识,防患于未然,知道如何应对突发情况,保护自己,减轻损害,帮助他人。学习目标 1、初步了解地震的相关知识2、了解地质灾害的对人类产生的重大危害。3、掌握如何应对地质灾害，保护自己。4、当灾害降临时，如何减轻损害，帮助他人。重点 掌握如何应对地质灾害，保护自己。难点 当灾害降临时，如何减轻损害，帮助他人。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课...
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    篇3：第2课洪水灾害发生时 课件第2课洪水灾害发生时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)洪水灾害发生时《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、了解洪水形成原因和易发季节。2、知道洪涝的危害，掌握洪涝的防护知识和自我防护。3、了解泥石流和崩塌、滑坡的形成及防护知识。新知导入面对洪水灾害，我们该怎么办？发生频率高、危害范围广；引发泥石流、滑坡、地面塌陷等灾害；对国民经济产生严重影响；严重威胁人民的生命和财产安全。新知讲解洪水自救有方法降水是引起洪水灾害的最直接的原因；极端的暴雨可能会造成巨大的洪水灾害。新知讲解洪水自救有方法湖南省属亚热带季风气候夏季高温多雨，是洪水灾害多发区。新知讲解洪水自救有方法随时注意水位的变化。...
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     篇4：第2课洪水灾害发生时 教学设计第2课洪水灾害发生时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 洪水灾害发生时 单元 一 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 地震灾害给人们的生命财产造成了重大损失。课文介绍了洪水灾害、泥石流、滑坡、地面塌陷沉降等知识，这些灾害对国民经济和人民的生命安全产生严重影响。如何应对洪水、泥石流、滑坡、地面塌陷沉降等灾害，懂得如何自救。学习目标 1、了解洪水形成原因和易发季节。2、知道洪涝的危害，掌握洪涝的防护知识和自我防护。3、了解泥石流和崩塌、滑坡的形成及防护知识。重点 知道洪涝的危害，掌握洪涝的防护知识和自我防护。难点 了解泥石流和崩塌、滑坡的形成及防护知识。教学过程教学环节...
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     篇5：第4课认识艾滋病 课件第4课认识艾滋病 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)认识艾滋病《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、知道什么是艾滋病。2、了解我国艾滋病的蔓延形势。3、知道艾滋病对社会、家庭、个人的危害。新知导入红丝带和什么疾病有关？新知讲解什么是艾滋病艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。HIV使人体丧失免疫功能，从而易于感染各种疾病，并可引发恶性肿瘤，病死率较高。新知讲解信息平台艾滋病学名获得性免疫缺陷综合征，是AIDS的译音，A代表Acquired，是后天获得而不是先天遗传的；I代表Immune，即免疫,对疾病的抵抗力；D代表Defici...
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   篇6：《生命与健康常识》九年级全一册 第4课 认识艾滋病 教学设计《生命与健康常识》九年级全一册 第4课 认识艾滋病 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 认识艾滋病 单元 二 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 本课帮助学生了解艾滋病相关知识，和学生学习相关知识的重要性，同时讲述艾滋病的危害，树立防范意识。学习目标 1、知道什么是艾滋病。2、了解我国艾滋病的蔓延形势。3、知道艾滋病对社会、家庭、个人的危害。重点 了解我国艾滋病的蔓延形势。难点 知道艾滋病对社会、家庭、个人的危害。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示图片，了解红丝带的意义，引出红丝带和艾滋病有关。 观看图片，讨论 激发学生的学习兴趣。讲授新课 一、了解艾滋病知识（一）什么...
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  篇7：《生命与健康常识》九年级全一册 第5课 筑牢艾滋”防火墙“ 课件+素材《生命与健康常识》九年级全一册 第5课 筑牢艾滋”防火墙“ 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)筑牢艾滋“防火墙”《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、了解艾滋病的传播途径。2、了解艾滋对人体健康和人类生存的危害性。3、了解生活中哪些方式是不会感染艾滋病的。4、知道预防艾滋病的方法和措施，拒绝不安全行为。新知导入预防艾滋病筑牢防火墙新知讲解信息平台这是发生在美国一个家庭的真实故事。帕特里克是血友病患者，因输血感染了艾滋病病毒。在他还不知道自己被感染时，通过性生活将病毒传给了妻子劳伦。劳伦在怀孕或哺乳期间又将艾滋病病毒传给了他们的儿子德怀特。他们都相继发病去世。女儿尼可没有感染艾滋病病毒，由于父母去世，她成了艾滋孤儿。新知讲解艾滋病的传播途...
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  篇8：《生命与健康常识》九年级全一册 第5课 筑牢艾滋”防火墙“ 教学设计《生命与健康常识》九年级全一册 第5课 筑牢艾滋”防火墙“ 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 筑牢艾滋“防火墙” 单元 二 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 本课中的艾滋病传播途径中介绍了艾滋病传播的三个途径，然后再指出哪些接触活动是不会传播艾滋病的。在“艾滋病的预防”，告诉学生养成文明健康的生活方式，是预防艾滋病的根本措施。要积极进行预防，以保护自身安全。学习目标 1、了解艾滋病的传播途径。2、了解艾滋病对人体健康和人类生存的危害性。3、了解生活中哪些方式是不会感染艾滋病的。4、知道预防艾滋病的方法和措施，拒绝不安全行为。重点 知道预防艾滋病的方法和措施，拒绝不安全行为。难点 了解生活中哪些方式是不会感染...
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     篇9：《生命与健康常识》九年级全一册 第7课 走向生态文明 课件《生命与健康常识》九年级全一册 第7课 走向生态文明 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)走向生态文明《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、了解人与自然和谐共生的关系是人类社会最基本的关系。2、了解环境问题对人类的意义。3、了解我国生态文明建设的建设的重大意义。4、树立保护环境生意识，明确生态文明关系人民福祉的意义。新知导入优美的山水可爱的动物怎样让和谐美好延续下去呢？新知讲解和谐共生—人与自然最美的关系在我国西藏可可西里，一群藏羚羊要通过公路，身穿警服、头戴白色警帽的交警在公路中间站定，示意路上奔驰的车辆减速、停车。“您好！藏羚羊群迁徙通过马路，请您稍微休息一下。”随后，他微笑着将一个平安结递给司机，说：“请收下藏羚羊的一份祝福。...
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  篇10：《生命与健康常识》九年级全一册 第7课 走向生态文明 教学设计《生命与健康常识》九年级全一册 第7课 走向生态文明 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 走向生态文明 单元 三 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 本课介绍了和谐共生人与自然最美的关系，人类面临的环境问题，以及环境污染是民生之患、民心之痛。树立生态兴则文明兴，生态衰则文明衰的意识，立志建设美丽中国。学习目标 1、了解人与自然和谐共生的关系是人类社会最基本的关系。2、了解环境问题对人类的意义。3、了解我国生态文明建设的重大意义。4、树立保护环境的意识，明确生态文明关系人民福祉的意义。重点 了解我国生态文明建设的重大意义难点 树立保护环境的意识，明确生态文明关系人民福祉的意义。教学过程教学环节 教师活动...
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  篇11：《生命与健康常识》九年级全一册 第8课 增强环境与健康素养 课件《生命与健康常识》九年级全一册 第8课 增强环境与健康素养 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)增强环境与健康素养《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、了解环境污染对健康的危害。2、了解面对环境污染的自我防护。3、树立环保意识。新知导入你喜欢居住在哪种环境中呢？新知讲解环境污染对健康的危害良好的环境是生存的基础、健康的保障。生态环境是人类健康生存的根基，也是人类走向未来的依托。人类只有一个赖以生存的地球，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。新知讲解环境污染对健康的危害环境的变化直接或间接地影响健康新知讲解环境污染对健康的危害环境污染或破坏，会对人们的健康产生危害，引发疾病甚至造成死亡。新知讲解据世界卫生组织有...
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   篇12：《生命与健康常识》九年级全一册 第8课 增强环境与健康素养 教学设计《生命与健康常识》九年级全一册 第8课 增强环境与健康素养 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 增强环境与健康素养 单元 二 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 本课介绍了环境污染对健康的危害有哪些、我们如何减少室内空气污染，以及在环境污染中的自我防护，做到既要保护环境，也要在有环境污染的地方做到自我防护。学习目标 1、了解环境污染对健康的危害。2、了解面对环境污染的自我防护。3、树立环保意识。重点 了解环境污染对健康的危害。难点 了解面对环境污染的自我防护。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示图片，一边是杂乱的房间，一边是整洁干净的房间，你喜欢居住在哪种环境中呢 观看图片，讨论...
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   篇13：《生命与健康常识》九年级全一册 第10课 生命中的风雨彩虹 课件《生命与健康常识》九年级全一册 第10课 生命中的风雨彩虹 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)生命中的风雨彩虹《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、明白我们生命中的坎坷与磨难。2、正确面对生命中的坎坷与磨难。3、知道我们生活中的快乐与幸福。 新知导入该怎么办？新知导入人生的道路，坑坑洼洼、曲曲折折，有得意的欢欣，也有失落的泪水；有胜利的喜悦，也有受挫的苦恼；有多彩的阳光，也有阴云和暴雨……人们正是在挫折和风雨中成长，历经风雨的磨炼，才绽放出生命的彩虹。新知讲解人生风雨相伴人必定享有许许多多的幸福与欢乐，也必定经历许许多多的肉体痛苦和精神创伤。新知讲解人生风雨相伴每个人的成长道路，不可能一帆风顺；如潮起潮落、花开花谢，会有起有落，有...
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   篇14：《生命与健康常识》九年级全一册 第10课 生命中的风雨彩虹 教学设计《生命与健康常识》九年级全一册 第10课 生命中的风雨彩虹 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 生命中的风雨彩虹 单元 四 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 本课主要讲解了人生就是风雨相伴的历程；让学生了解什么是蛋壳心理？在挫折面前以平常心面对挫折。勇敢面对困难与挑战，培养坚强的意志。 学习目标 1、明白我们生命中的坎坷与磨难。2、正确面对生命中的坎坷与磨难。3、知道我们生活中的快乐与幸福重点 正确面对生命中的坎坷与磨难。难点 知道我们生活中的快乐与幸福教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示图片，当我们遇到不会做的题，和同学们发生矛盾，被人误解的时候，遇到很大压力的时候我们该怎么办...
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    篇15：《生命与健康常识》九年级全一册 第11课 为生命减压 课件《生命与健康常识》九年级全一册 第11课 为生命减压 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)为生命减压《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、引导学生正确认识压力与生命的关系。2、掌握调控压力的科学方法，提高抗压能力。3、怎样把烦恼说出来，让心情变轻松。4、说出心里话有哪些好处。新知导入面对压力怎么办呢？新知导入压力可以是成长的动力，压力可以是成长的阻力。新知讲解成长需要压力拿起书本就心慌意乱注意力很难集中学习效率不高总觉得时间耗费了不少，却发挥不出最佳状态想到父母的期待、同学之间的竞争、自己的理想……新知讲解成长需要压力要面对学习、考试的压力。面对升学等各种事关个人前途、命运的压力。新知讲解信息平台生活中面临的...
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     篇16：《生命与健康常识》九年级全一册 第11课 为生命减压 教学设计《生命与健康常识》九年级全一册 第11课 为生命减压 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 为生命减压 单元 四 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 本课讲了学生成长中会遇到各种压力，以及如何正确面对这些压力，提高搞压力。重点介绍了考试压力和人际交往的压力学习目标 1、引导学生正确认识压力与生命的关系。2、掌握调控压力的科学方法，提高抗压能力。3、怎样把烦恼说出来，让心情变轻松。4、说出心里话有哪些好处。重点 掌握调控压力的科学方法，提高抗压能力。难点 怎样把烦恼说出来，让心情变轻松。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示图片，我们生活在这个世界上，有许多种压力，面对压力我们该怎...
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     篇17：《生命与健康常识》九年级全一册 第13课 生命是一种责任 课件《生命与健康常识》九年级全一册 第13课 生命是一种责任 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)生命是一种责任《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、学会承担生命的责任。2、理解不同角色承担不同的责任。3、了解我们青少年要承担哪些责任。新知导入他是谁？杂交水稻之父——袁隆平新知导入喜欢说自己是“种田人”，总是笑称自己是“80后”，年近90岁高龄的袁隆平仍然活跃在田野上，一刻不停地追逐着自己的梦想。杂交水稻高产纪录一次次被突破，由他领衔的海水稻、去镉稻等新型品种一个个横空出世，深深吸引着世界的目光。新知导入袁隆平在中国率先开展水稻杂种优势利用研究。袁隆平解决了三系法杂交稻研究中的三大难题。袁隆平提出了杂交水稻的育种发展战略。袁隆平解决了两...
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     篇18：《生命与健康常识》九年级全一册 第13课 生命是一种责任 教学设计《生命与健康常识》九年级全一册 第13课 生命是一种责任 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 生命是一种责任 单元 五 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 本课介绍什么是责任，我们生活中有哪些人为了我们的承担着自己的责任，以及我们要承担的责任有哪些，鼓励学生承担自己的责任。学习目标 1、学会承担生命的责任。2、理解不同角色承担不同的责任。3、了解我们青少年要承担哪些责任。重点 理解不同角色承担不同的责任。难点 了解我们青少年要承担哪些责任。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示图片，你让谁他吗？他是杂交水稻之父——袁隆平，袁隆平喜欢说自己是“种田人”，总是笑称自己是“80后”，年近...
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  篇19：《生命与健康常识》九年级全一册 第14课 德润人生 课件《生命与健康常识》九年级全一册 第14课 德润人生 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)德润人生《生命与健康常识》九年级全一册教学目标1、理解社会主义核心价值观。2、掌握社会主义核心价值观的主要内容。3、养成社会主义核心价值观。4、牢固树立和践行社会主义核心价值观，用美德滋养人生,培育美好心灵。新知导入道德是我们每一个人修身立业、安身立命的根本，是社会和谐稳定、国家长治久安的基石。新知讲解扣好人生第一粒扣子青春期正是人生之路起步的关键时期,用美德滋养人生，扣好人生第—粒扣子。新知讲解人生好比穿衣服，要想穿戴整齐、美观好看，扣子就得扣好，人生这件“衣服”要扣的扣子很多，价值观的养成是人生的第一粒扣子，至关重要，是人生的起跑线、基准线...
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  篇20：《生命与健康常识》九年级全一册 第14课 德润人生 教学设计《生命与健康常识》九年级全一册 第14课 德润人生 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康常识教学设计课题 德润人生 单元 五 学科 生命与健康常识 年级 九年级教材分析 本课介绍社会主义核心价值观，如何养成社会主义核心价值观，牢固树立和践行社会主义核心价值观，我们要用美德滋养人生,培育美好心灵。学习目标 1、理解社会主义核心价值观。2、掌握社会主义核心价值观的主要内容。3、养成社会主义核心价值观。4、牢固树立和践行社会主义核心价值观，用美德滋养人生,培育美好心灵。重点 掌握社会主义核心价值观的主要内容。难点 牢固树立和践行社会主义核心价值观，用美德滋养人生,培育美好心灵。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新...
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  Tags：教学设计,一种,精选,15篇
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