篇1：道德与法治一年级下册-1.我们爱整洁 教案道德与法治一年级下册-1.我们爱整洁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教材分析《我爱整洁》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》一年级上册第三个主题单元“我要快点长”中的第二课。本单元从儿童日常生活中的吃饭，坐、立、走姿势，卫生习惯等几个方面、引导学生从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯和行为习惯，获取一些有利于健康的饮食常识和一些有利于生长发育的卫生常识，为儿童一生的身心健康成长打下良好基础。本课侧重培养儿童良好的卫生习惯，懂得自己的事情要自己做，使学生产生要做讲卫生、讲文明的好孩子的愿望，体会到良好的仪表与人交往非常重要。学情分析本课从童话故事导入，在讲故事和续编故事的活动中，让学生认识到爱清洁卫生的重要性。再通过同学之间的夸奖、对比和自我监督评价...
图片详情：
 篇2：2.我们有精神 教案2.我们有精神 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学时间 年 月 日 周 星期 第 节 累计 节
教学内容 我们有精神1 主备人： 教师批注
教学目标 A（基础性目标）
引导学生认识到?“坐、立、行”姿势要正确，使人看上去有精神。
B（拓展延伸目标）
初步养成保持“坐、立、行”的正确姿势的习惯，树立良好的精神风貌。
教学重点
知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。
教学难点
通过观察、归纳及情景操练，能在生活中注意“坐、立、行”的正确姿势，体现良好的精神面貌。
课前准备 课件
教学过程
教学活动 导入
今天，老师请了几位客人来到我们教室做客，你想知道他们是谁吗？我告诉你们，他们...
图片详情：
  篇3：3《我不拖拉》 教案3《我不拖拉》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3《我不拖拉》教学目标：让学生了解什么是做事拖拉，初步认识拖拉的害处，知道生活中由于拖拉而造成的不良后果。用实际行动和“拖拉”说再见，养成基本的学习好习惯。懂得要珍惜时间，集中注意力，体验抓紧时间认真做事，坚持不懈的意义。在成人帮助下能够确定可行的目标，并努力去完成。教学重难点：1.认识拖拉的害处，懂得要珍惜时间，集中注意力，不怕困难。2.做事认真负责，有始有终，不拖拉。三．教学过程：环节1：表演导入，上课了，老师表演了一个拖拖拉拉的老师形象，学生感到愕然，怎么和平时不一样啊，调动学习的兴趣。生：老师，上课了，你怎么还不给我们上课啊。生：在不上课都快下课了。生：我们还得...
图片详情：
 篇5：《生命与健康常识》七下第一课 最珍贵的财富 课件+素材《生命与健康常识》七下第一课 最珍贵的财富 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)第一单元健康金钥匙统编版 七年级下第一课 最珍贵的财富新知导入生命因健康而精彩，生活因健康而美好。人生漫漫路，需要健康来陪护，健康是促进人全面发展的必然要求,是我们最宝贵的财富。实现国民健康长寿，是国家富强、民族振兴的重要标志。让我们把握健康的金钥匙，拥有健康的身心，释放生命的能量，展现生命的精彩。第一单元健康金钥匙第一课 最珍贵的财富教学目标1、知道身心健康的重要性；树立正确的健康观；2、知道身体健康的含义和包括的内容；3、懂得心理健康的含义和对青少年成长的重要意义；4、知道社会适应能力的含义和如何形成适应社会的良好个性品质；5、明白建设健康...
图片详情：
  篇6：【核心素养目标】《生命与健康常识》七下第一课 最珍贵的财富 教学设计【核心素养目标】《生命与健康常识》七下第一课 最珍贵的财富 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康七年级下第一课 最珍贵的财富教学设计课题 第一课 最珍贵的财富 单元 第一单元 学科 生命与健康 年级 七年级下学习目标 1、知道身心健康的重要性；树立正确的健康观；2、知道身体健康的含义和包括的内容；3、懂得心理健康的含义和对青少年成长的重要意义；4、知道社会适应能力的含义和如何形成适应社会的良好个性品质；5、明白建设健康中国的必要性和重要意义；6、懂得健康中国的战略主题、要求和三步走目标。7、知道我国在校学生存在的健康问题以及青少年要注意哪些健康问题。重点 身体健康的含义和包括的内容；建设健康中国；难点 心理健康和社会适应能力；建设健康中国...
图片详情：
   篇7：《生命与健康常识》七下第二课 对自己健康负责 课件+教案《生命与健康常识》七下第二课 对自己健康负责 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第一单元 健康金钥匙统编版 七年级下第二课 对自己健康负责新知导入健康是我们的宝贵财富，它也是一种“易碎品”，容易受到各种因素的影响。我们要提高健康素养，塑造自主自律的健康行为，对自己的健康负责。第一单元健康金钥匙第二课 对自己健康负责教学目标1、知道什么是健康素养；2、知道要养成良好的个人卫生习惯；青少年肥胖的危害；3、懂得健康体检的重要性；减少或消除健康危险因素；4、知道怎样提高健康素养；5、明白亚健康的含义和表现；6、懂得亚健康的表现形式和主要症状及危害。7、怎样摆脱亚健康。教学重点：提高健康素养；摆脱亚健康；教学难点：减少或消除...
图片详情：
篇8：《生命与健康常识》七下第三课 我运动 我健康 课件+教案+素材《生命与健康常识》七下第三课 我运动 我健康 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康七年级下第三课 我运动 我健康教学设计课题 第三课 我运动 我健康 单元 第一单元 学科 生命与健康 年级 七年级下学习目标 1、知道运动的重要性；2、知道中学生如何参加运动；3、懂得坚持参加体育锻炼的策略和意义；4、知道造成运动损伤的原因；5、明白如何预防运动伤害；6、懂得要做好运动防护和突发性运动损伤的处理方法。7、学会中学生进行运动锻炼的方法。重点 中学生如何参加运动；突发性运动损伤的处理方法；难点 坚持参加体育锻炼的策略；如何预防运动伤害。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 “如果你想健康，跑步吧！如果你想...
图片详情：
   篇10：【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第1课《 营养早餐有心意》教案+课件【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第1课《 营养早餐有心意》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级第1课 《 营养早餐有心意》 教学设计课题 营养早餐有心意 活动 活动1 学科 科学 年级 三年级学习目标 一、知识与技能1. 学习制作一些简单的营养早餐，在实践操作中，掌握一些劳动技能，并体会父母的辛劳。2.通过制作粥，提高学生的动手能力和从小爱劳动的品质。二、过程与方法通过制作营养早餐，培养学生分析解决问题，发展创新的能力，提升实践动手能力。三、情感态度与价值观培养学生爱劳动，热爱生活的情感。重点 让学生掌握一些简单的营养早餐的制作方法。难点 掌握劳动技能，提高动手能力，养成从小爱劳动的习惯教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导...
图片详情：
   篇11：【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第2课《 纽扣掉了自己缝》教案+课件【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第2课《 纽扣掉了自己缝》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)纽扣掉了自己缝北师大版 三年级新知导入各种各样的纽扣纽扣是人类常伴的生活服装用品。它不仅能把衣服连接起来，使其严密保温，还可使人仪表整齐。别致的纽扣，还会对衣服起点缀作用。新知导入纽扣掉了，该怎么办呢？你会缝纽扣吗？新知讲解钉纽扣花花衣花花袖,掉下一个小豆豆。金豆豆银豆豆,那是一颗小纽扣。捡起来捏在手，针线顺着扣眼走。自己钉自己缝,奶奶叫我巧妞妞。新知导入劳动准备说一说缝制纽扣需要准备哪些材料和工具 衣服、皮片 纽扣 针、线剪刀...
图片详情：
    篇12：【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第3课《 客人来了我招待》教案+课件【北师大版】三年级《劳动实践指导手册》第3课《 客人来了我招待》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)客人来了我招待北师大版 三年级新知导入读一读截发延宾有一年冬天,下着大雪,天将暗时，突然有几个朋友来看望陶侃。可陶侃家里没有足够的米和菜招待朋友，也没钱去买，怎么办呢？湛氏用剪刀把头发剪断，拿到街上的店铺里卖了，买来了米和菜。母亲真诚待客的行为对陶侃影响极大,他一生都保持“恭而好礼”的处世态度,对同事,下级都很尊重,以诚相待。新知导入同学们,家里来客人来了,你会招待吗？你能当一个热情好客的小主人吗 新知讲解客人来了，你要准备什么？劳动准备（1）布置待客环境:整洁、明亮、令人舒适。（2）准备待客物品:茶水、点心、水果等。新知讲解应该主动与客人...
图片详情：
   篇14：1《社会历史的决定性基础》 课件(共53张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册--1《社会历史的决定性基础》 课件(共53张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册--资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)【单元导读】理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作，特别是马克思主义理论著作。本单元的文章，或阐释社会历史发展的规律，或论述学风改造的问题和正确思想的来源，或阐说真理的检验标准，或探讨个人立身处世的原则，这些都有助于加深我们对社会、历史和人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章，体现了历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论，具有重要的理论价值和实践指导意义。学习本单元，要通过研读经典理论文章，获得思想启迪，提升思维品质。有些文章的历史背景比较复杂，要参考相关资料增进了解；...
图片详情：
   篇15：《社会历史的决定性基础》精品教案(统编版高二选择性必修中)《社会历史的决定性基础》精品教案(统编版高二选择性必修中)资料可供全国地区适用。
大致详情：《社会历史的决定性基础》精品教案(统编版高二选择性必修中)
【单元导读】
理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作，特别是马克思主义理论著作。
本单元的文章，或阐释社会历史发展的规律，或论述学风改造的问题和正确思想的来源，或阐说真理的检验标准，或探讨个人立身处世的原则，这些都有助于加深我们对社会、历史和人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章，体现了历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论，具有重要的理论价值和实践指导意义。
学习本单元，要通过研读经典理论文章，获得思想启迪，提升思维品质。有些...
图片详情：
  篇16：1《社会历史的决定性基础》学案（含答案）--统编版高中语文选择性必修中册1《社会历史的决定性基础》学案（含答案）--统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《社会历史的决定性基础》学案【单元导读】理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作，特别是马克思主义理论著作。本单元的文章，或阐释社会历史发展的规律，或论述学风改造的问题和正确思想的来源，或阐说真理的检验标准，或探讨个人立身处世的原则，这些都有助于加深我们对社会、历史和人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章，体现了历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论，具有重要的理论价值和实践指导意义。学习本单元，要通过研读经典理论文章，获得思想启迪，提升思维品质。有些文章的历史背景比较复杂，要参考相关资料...
图片详情：
  Tags：我自己,教案,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
