篇1：人教统编版语文七年级下册第一单元 单元整体分析（表格式）人教统编版语文七年级下册第一单元 单元整体分析（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元整体分析课时教案课 题 第一单元整体分析 总课时 12课 型 新授课 备写人 授课时间 第1--2周 基 于 教 材 的 备 写 教学 目标 1.了解课文所涉及的杰出人物的成就和襟怀，把握课文的思想内涵，唤起学生的理想与抱负。2.学习精读的方法，注意把握牵动全篇的关键语句或段落，揣摩品味其含义和表达的妙处。3.通过对细节描写的分析，把握人物特征，理解人物的思想情感。教学 重点 难点 1.学习精读的方法，注意把握牵动全篇的关键语句或段落，揣摩品味其含义和表达的妙处。2.通过对细节描写的分析，把握人物特征，理解人物的思想情感。教材分析及...
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 篇2：统编版语文七下1. 邓稼先 教材教法教案（表格式）统编版语文七下1. 邓稼先 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 1.邓稼先 总课时 3课 型 新授课 备写人 授课时间 第1周 基于教材的备写基于教材的备写 教学目标 1.勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。2.理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。3.把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。教学重点难点 1.勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。2把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。教材分析及教学建议 教材分析：《邓稼先》是本单元的第一篇课文，本单元所选课文大多是记载、评述中外名人生平事迹的传记类文章。要求指导学生学习名人的崇高品格和奉献精神，学习课文的语言文字、篇章结构、人文内涵。本文不同...
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 篇3：统编版语文七下2. 说和做——记闻一多先生言行片段 教材教法教案（表格式）统编版语文七下2. 说和做——记闻一多先生言行片段 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 2.说和做——记闻一多先生言行片段 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第2周 基于教材的备写基于教材的备写 教学目标 1.梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品格和革命精神。2.关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。3.勾画精彩语句，揣摩其含义及表达效果。教学重点难点 1.关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。2.勾画精彩语句，揣摩其含义及表达效果。教材分析及教学建议 教材分析：本文记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。本篇这篇文章写得十分精粹，只用约千字，围绕着“学者”和“革命家”两个方面介...
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 篇5：七年级下册语文写作指导与范文赏析（部编版）第一单元 写出人物的精神(学案)七年级下册语文写作指导与范文赏析（部编版）第一单元 写出人物的精神(学案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册课本同步作文写作指导七下第一单元 写出人物的精神【技法大餐】人跟人不仅容貌、长相、身材等外形各异，而且个性、气质等也迥别，比如，同样是遇到意想不到的急事，有人坦然面对，有人躲闪回避，有人犹犹豫豫、不置可否，看看，差别还不小。作文中写人追求形神兼备——“形”是指容貌、神态、衣着、身材和姿态等，彰显其外在特点；“神”是灵魂，是内在精神，体现为一个人的思想、气质、品格、个性等。人的精神并不能独立存在，必须通过人的一言一行、一举一动表现出来。所以，提炼人物精神，须得从观察人物言行出发；表现人物精神，落脚到写好人物的言行举止上。01观察时别忘“提炼”动笔就能写出人物的精神...
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  篇6：第二单元 学习抒情-七年级下册语文写作指导与范文赏析（部编版）第二单元 学习抒情-七年级下册语文写作指导与范文赏析（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册课本同步作文写作指导七下第二单元 学习抒情【技法讲解】南北朝时期著名文学评论家刘勰文学理论专著《文心雕龙》有句名言：“情者文之经”，意思是说只有用饱满的情感直叩读者心扉，文章才具有内在的魅力。否则，无论怎样雕琢词句，都只能是繁采寡情，味之必厌。写作离不开情感的抒发，无论记叙、议论甚至在说明事物时，作者的笔法都带着自己的感情，情感就是文字的灵魂。在写作中，若能恰当地抒发真情实感，定能增强文章的感染力，并深化文章主题。平时作文中，同学们常常不能做到说真话，诉真情，文章显得矫揉造作，或者不论写人叙事，还是写景状物，一律是一般性概括叙述，干巴巴鉴定式的介绍，不会抒情，不会议...
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  篇7：七年级下册语文写作指导与范文赏析（部编版）第三单元 抓住细节（学案）七年级下册语文写作指导与范文赏析（部编版）第三单元 抓住细节（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册同步作文写作指导七下第三单元 抓住细节【技法讲解】细节描写是对人物、景物、场面、事件等表现对象细微而具体的刻画，常常起到以小见大、画龙点睛的作用。细节描写的“使命”就是着眼于人物、景物、场面或事件的细微特征和变化，把形态、特征活生生地再现给读者，让读者透过文字如见其行、如闻其声，身临其境。细节描写是刻画人物性格、烘托人物心理、推动情节发展、表现典型环境和事件背景、提升文章表现力的“利器”。从一定程度上说，细节描写的质量，决定着记人叙事文章的优劣、成败。根据表现内容，细节大致可分为肖像细节、语言细节、动作细节、景物细节等。写作时，要学会抓住细节，努力做到真实、典型、生...
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   篇9：人教版七年级生物下册 4.1.1 人类的起源和发展 教案人教版七年级生物下册 4.1.1 人类的起源和发展 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第___周 第___节 总___节姓名_______第一节 人类的起源和发展教学目标 知识与技能1．说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2．对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。3．参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。4．认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。过程与方法1．通过比较人类与现代类人猿在形态、结构上的相似性，了解人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。2．通过分析资料了解人类起源于森林古猿...
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 篇10：人教版七年级生物下册 4.1.2 人的生殖 教学设计人教版七年级生物下册 4.1.2 人的生殖 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册生物7.1.2人的生殖 教学设计 一、教学目标 (一)知识方面 1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能。 2.描述受精过程以及胚胎发育过程。 (二)情感、态度与价值观方面 与父母交流自己对生育和养育的认识，强化感恩父母、珍爱生命的情感。 二、教学重点和难点 (一)教学重点 1.男性和女性生殖系统的结构和功能。 2.受精过程和胚胎发育过程 (二)教学难点 受精过程和胚胎发育过程 三、教学设计思路 本节课，教师首先营造一种积极探索未知、激发真情实感的生物课堂。在引入时，从区分新生儿性别入手;再引导学生通过主动学习教材来概...
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   篇11：人教版七年级生物下册4.1.3青春期教案人教版七年级生物下册4.1.3青春期教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课目 4.1.3 青春期三维教学目标 知识与技能：描述青春期的身体变化和心理变化 过程与方法：通过了解青春期知识，培养学生正确处理青春期中一些现实问题的能力 情感态度与价值观：通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康的度过青春期教学重点 青春期的身体变化和心理变化教学难点 青春期的心理变化及其卫生解决方法： 讲授法，合作交流，多媒体法教 学 过 程 设 计教学内容（教什么） 落实方式（方法或手段） 设计意图（为什么这样教）一、导入新课（2分钟）出示目标（2分钟）三、自主学习，小组合作1、描述青春期的身体变化（12分钟）2....
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 篇13：部编版七年级下册语文第一单元知识清单（素材）部编版七年级下册语文第一单元知识清单（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册语文第一单元知识清单1 邓稼先 预 习 重 点一、作者简介杨振宁，1922年生于安徽合肥，著名物理学家，1957年获诺贝尔物理学奖。他是中美关系松动后回国探访的第一位华裔科学家，积极推动中美文化交流和中美人民的互相了解，在促进中美两国建交、中美人才交流和科技合作等方面做出了重大贡献。二、字音词义元勋xūn：立大功的人。奠diàn基：奠定建筑物的基础。选聘pìn：挑选聘用。谣yáo言：没有事实根据的消息。背诵sòng：凭记忆念出读过的文字。昼zhòu夜：白天和黑夜。昆kūn仑：昆仑山。挚zhì友：亲密的朋友。可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指...
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     篇14：部编版七年级下册语文第二单元知识清单（素材）部编版七年级下册语文第二单元知识清单（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册语文第二单元知识清单5 黄河颂预 习 重 点一、作者简介光未然（1913—2002），原名张光年，诗人、文学评论家。1935年为抗战歌曲《五月的鲜花》填词，以深怀忧患与悲愤的文字以及浓郁深沉的抒情气息而广为传唱；1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地。二、字音词义巅diān：山顶。劈pī：用刀斧等砍或由纵面破开 。气魄pò：魄力；气势。狂澜lán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。浊zhuó流：浑浊的水流。宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。屏障：像屏风那样遮...
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    篇15：部编版七年级下册语文第三单元知识清单（素材）部编版七年级下册语文第三单元知识清单（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册语文第三单元知识清单10 阿长与《山海经》预 习 重 点一、作者简介鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。“鲁迅”是他在1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是影响最为广泛的笔名。其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。二、字音词义搁gē：放置憎zēng恶：憎恨，厌恶。竹竿gān：砍下来的削去枝叶的竹子。烦琐suǒ：繁杂琐碎。土匪fěi：在地方上抢劫财物，为非作歹的武装匪徒...
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    Tags：七年级,下册,语文,单元,教材
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