篇1：【精品解析】2022-2023学年人教版生物学七年级下册1.1 人的起源和发展 同步训练【精品解析】2022-2023学年人教版生物学七年级下册1.1 人的起源和发展 同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022-2023学年人教版生物学七年级下册1.1 人的起源和发展 同步训练一、单选题1．（2022七下·邕宁期末）在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（ ）A．狒狒 B．长臂猿 C．猕猴 D．黑猩猩【答案】D【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先【解析】【解答】人类起源与森林古猿，古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类，而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿，类人猿包括黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿，选项中，黑猩猩和...
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     篇2：【精品解析】2022-2023学年人教版生物学七年级下册1.2人的生殖 同步训练【精品解析】2022-2023学年人教版生物学七年级下册1.2人的生殖 同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022-2023学年人教版生物学七年级下册1.2人的生殖 同步训练一、单选题1．（2022七下·邕宁期末）受精卵是生命的起点，精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（ ）A．输卵管 B．阴道 C．子宫 D．卵巢【答案】A【知识点】受精过程【解析】【解答】当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵，所以精子与卵细胞相遇受精场所是在输卵管，A符合题意。故答案为：A【分析】此题考查受精过程，为基础题，比较简单，熟记即可，卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受...
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   篇3：【精品解析】2022-2023学年人教版生物学七年级下册1.3青春期 同步训练【精品解析】2022-2023学年人教版生物学七年级下册1.3青春期 同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022-2023学年人教版生物学七年级下册1.3青春期 同步训练一、单选题1．下图是某地男女生身高增长速度曲线，下列相关说法正确的是( )A．女生开始身高突增的年龄早于男生B．女生身高增长速度始终比男生慢C．女生身高增长速度始终比男生快D．女生10.5岁、男生12.5岁后身高不再增长2．下列关于青春期健康的叙述，错误的是（ ）A．身高会突增，营养要跟上 B．体重怕飙升，早餐全取消C．月经不是病，卫生要注意 D．精满则自溢，遗精别担心3．（2022·北京市）青春期是人一生中重要的发育时期，需保持身心健康。下列做法不恰当的是（ ...
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   篇5：人教版生物学七年级下册同步练习：1.1 人类的起源和发展(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：1.1 人类的起源和发展(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 人类的起源和发展知识点 1 现代类人猿和人类的共同祖先1.如图为地球上现存的四种现代类人猿,请据图回答:(1)图中A长臂猿、B 、C 和D黑猩猩,它们生活在热带或亚热带丛林中,适于 生活。 (2)请注意观察,说出它们与人类的根本区别。①运动方式不同:现代类人猿是臂行,人类是 ; ②制造和使用工具的能力不同;③脑发育程度不同。(3)19世纪时,进化论的建立者 ,在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出了现代类人猿和人类的共同祖先是一类古猿。 2.下列有关现代类人猿的描述,正确的是( )A.现代类人猿过着以地面为主的生活B.没有...
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  篇6：人教版生物学七年级下册同步练习：1.2 人的生殖(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：1.2 人的生殖(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 人的生殖知识点 1 男性生殖系统1.如图为男性生殖系统示意图(正面),请据图回答问题。(1)在男性生殖系统中,主要生殖器官是[ ] ,能产生精子和分泌 。 (2)[6] 和[3] 是把精子输送到体外的管道,其中[6]还可以贮存精子。 (3)精囊腺和[1]前列腺都能分泌 。 2.下列器官,起保护睾丸和附睾作用的是( )A.阴茎 B.阴囊 C.尿道 D.前列腺知识点 2 女性生殖系统3.如图为女性生殖系统示意图,请据图回答问题。(1)图中①是 ,它能产生卵细胞和分泌 。 (2...
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   篇7：人教版生物学七年级下册同步练习：1.3青春期(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：1.3青春期(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 青春期知识点 1 青春期的身体变化1.如图是小学至高中阶段男女学生身高和生殖器官的发育曲线图,请观察后回答问题。(1)从两图中可以看出, 期是人体生长发育最迅速的时期,在这一阶段,人的身体外形的主要变化是: 迅速增长, 出现。 (2)在男女学生身高的曲线图中,交叉点A和B说明男生女生的平均身高 ,9岁至12岁,女生的平均身高 同龄男生的平均身高,12岁以后, 的平均身高超过同龄 的平均身高。 (3)从图中可以看出,在童年期,性器官发育的特点是 ,几乎处于 状态,但到了青春期,性器官却迅速发育,出现这一现象的原...
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   篇8：人教版生物学七年级下册同步练习：2.1 食物中的营养物质(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：2.1 食物中的营养物质(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 食物中的营养物质 知识点 1 糖类、脂肪、蛋白质的作用1.如图所示的食物中,所含的主要营养物质分别是 ( )A.糖类、脂肪、蛋白质 B.糖类、蛋白质、脂肪C.脂肪、蛋白质、糖类 D.蛋白质、糖类、脂肪2.(2021岳阳)黄豆经烘干压取油后,剩下的豆粕是动物的优良饲料,其原因是豆粕中含有丰富的 ( )A.蛋白质 B.脂肪 C.维生素 D.水分知识点 2 测定某种食物中的能量食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米质量(克) 20 20 20 20水量(毫升) 50 50 ① 50温度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.33.某生物兴...
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  篇9：人教版生物学七年级下册同步练习：2.2 消化和吸收(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：2.2 消化和吸收(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 消化和吸收第1课时 探究馒头在口腔中的变化知识点 1 消化系统的组成1.如图是消化系统结构模式图,请据图回答:(1)图中①所指的结构是 ,分泌的物质是 ,其中含有 。 (2)[ ] 是人体最大的消化腺,位于人体的右上腹部,分泌的消化液是 。 (3)胃是图中所指的[ ],它的主要功能是通过蠕动搅磨食物,使食物与 充分混合。 (4)[ ] 的起始部分是十二指肠,[ ] 的起始部分是盲肠。 (5)位于消化道外的消化腺有[ ] 、[ ] 、⑥胰腺,位于消化道内的消化腺有胃腺和 。 (6)含有消化液种类...
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     篇10：人教版生物学七年级下册同步练习：2.3 合理营养与食品安全(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：2.3 合理营养与食品安全(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 合理营养与食品安全知识点 1 合理营养1.如图所示,请据图回答下列问题。(1)此图的名称是 。 (2)人体进行生命活动的主要供能物质是 ,来自图中第 层所示的食物。 (3)每天人摄取量最少的食物应是含 较多的食物,在图中第 层。 (4)青少年正处于生长发育的关键时期,应多摄取含 较多的食物,即图中第 、 层的食物,因为人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。 (5)小明经常牙龈出血,他应该多食图中第 层所示的食物。 (6)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第 ...
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  篇11：人教版生物学七年级下册同步练习：3.1 呼吸道对空气的处理(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：3.1 呼吸道对空气的处理(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 呼吸道对空气的处理 知识点 1 呼吸系统的组成1.如图是呼吸系统示意图,请据图回答问题。(1)人体的呼吸系统由呼吸道和[ ] 组成。其中[1]鼻、[ ] 、[3]喉、[ ] 和[5]支气管共同组成呼吸道,它是气体进出肺的通道。 (2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[ ] 。 (3)呼吸系统具有适合与外界进行 的结构。 2.气体进入人体最先经过呼吸道的 ( )A.气管 B.喉 C.鼻 D.口腔知识点 2 呼吸道的作用3.请据回答下列问题。(1)呼吸道都有骨或[A] 做支架,能保证气体顺畅通过。 (2)用鼻呼吸比用嘴呼...
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  篇12：人教版生物学七年级下册同步练习：3.2 发生在肺内的气体交换(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：3.2 发生在肺内的气体交换(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 发生在肺内的气体交换 知识点 1 肺与外界的气体交换1.图甲代表膈肌的运动,图乙为模拟膈肌运动,据图回答问题。(1) 是呼吸系统的主要器官,图乙中 模拟该器官。 (2)表示吸气过程的是图甲中的 和图乙中的 ,此时,肋间肌 ,肋骨和胸骨向上向外运动;同时膈肌 ,膈顶部 ,胸廓的容积 ,肺便 ,肺内的气体压力相应 ,于是外界气体就被吸入。 2.如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列叙述正确的是 ( ) A.吸气完成的瞬间,膈处于A位置 B.呼气开始的瞬间,膈处于B位置C.膈...
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  篇13：人教版生物学七年级下册同步练习：4.1 流动的组织——血液(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：4.1 流动的组织——血液(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 流动的组织——血液知识点 1 血液的组成1.取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的试管中,轻轻振荡试管,静置数小时后,出现如图所示现象,请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答:(1)试管中出现了 现象。 (2)试管1、2、3三层的物质依次是 、 、 。 (3)本实验证实了血液的成分包括 和 两部分。 (4)试管里放入柠檬酸钠溶液的目的是 。 2.在血液成分中,呈淡黄色的半透明液体是 ( )A.血细胞 B.红细胞 C.血浆 D.血清知识点 2 血浆3.血浆是从抗凝的血液中分离出来的,下列...
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  篇14：人教版生物学七年级下册同步练习：4.2 血流的管道——血管(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：4.2 血流的管道——血管(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 血流的管道——血管 知识点 1 观察小鱼尾鳍内血液的流动1.中图甲是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图乙是在显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题。(1)选取尾鳍 少的活小鱼,用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加 ,这样做的目的是 。 (2)通常情况下,使用 倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。 (3)图乙中,你认为血管[1]是 ,判断主要依据是 。血管[2]是 ,判断的主要依据是 。 (4)实验后,应将小...
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  篇15：人教版生物学七年级下册同步练习：4.3 输送血液的泵──心脏(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：4.3 输送血液的泵──心脏(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 输送血液的泵——心脏第1课时 心脏的结构和功能知识点 1 心脏的结构1.根据心脏结构图回答问题。(1)心脏是人体重要的器官,位于 的中央偏左下方,主要是由 组织构成的。 (2)填出下列标号的结构名称:[4] ,[6] ,[11] 。 (3)心脏壁最厚的腔是[ ]。(4)在心脏的四个腔中,结构[3]表示的是 ,与它连接的血管[5]表示的是___________ 。 (5)正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉,而不会流向心房,其原因是心室与心房之间有[ ] 。 (6)如果从[8]处灌水,水将从[ ] ...
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    篇16：人教版生物学七年级下册同步练习：4.4 输血与血型(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：4.4 输血与血型(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四节 输血与血型知识点 1 血量与输血1.小明今年28岁,体重80千克,他的血量应该是 ( )A.1960~2240毫升 B.5600~6400毫升C.5000~6000毫升 D.4800~5800毫升2.一个体重为50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其结果是 ( )A.对身体毫无影响 B.对健康有影响,但可很快恢复C.并不影响健康,可以很快恢复 D.危及生命知识点 2 血型的发现和ABO血型系统3.如图是红细胞发生 。这种现象是奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳在实验中发现的,他发现血液有不同的类型,他将它们分为 型、 型、 型和 型,...
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   篇17：人教版生物学七年级下册同步练习：5 人体内废物的排出(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：5 人体内废物的排出(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章 人体内废物的排出 知识点 1 泌尿系统的组成1.如图是泌尿系统的组成示意图,据图回答下列问题。(1)泌尿系统是由[A] 、[B] 、[C] 、[D] 组成的。 (2) 是泌尿系统的主要器官,它的作用是 。 (3)C位于盆腔内,有 的功能。 2.尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的。其主要原因是 ( )A.肾小管的重吸收作用B.肾脏的控制作用C.膀胱的贮存作用D.输尿管的贮存作用知识点 2 尿的形成和排出3.如图是尿的形成过程示意图,请回答:(1)图中结构[②] 、[④...
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   篇18：人教版生物学七年级下册同步练习：6.1 人体对外界环境的感知(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：6.1 人体对外界环境的感知(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 人体对外界环境的感知第1课时 眼和视觉知识点 1 眼球的结构1.如图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题。(1)由图可知,人的眼球近似球体,由 和眼球的 构成。 (2)眼睛被喻为心灵的窗户,图中的[ ] 就是窗户上那层明亮的玻璃。 (3)我们平时所说的“黑眼珠”是指[ ] ,它内含平滑肌,可调节[⑧] 的大小;“白眼珠”是指[①] ,它具有保护眼球内部结构的作用。 (4)眼睛通过睫状体(内含平滑肌)调节[ ] 的曲度,来看清远近不同的物体。 (5)[②] 内含有丰富的 和色素,给视网膜提供营养...
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  篇19：人教版生物学七年级下册同步练习：6.2 神经系统的组成(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：6.2 神经系统的组成(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 神经系统的组成知识点 1 神经系统的组成1.我国每年都会举行CBA篮球联赛,这项运动对运动员的智慧和体能都是很大的考验,请结合人体神经系统组成示意图,回答问题。(1)神经系统是由脑、[ ] 和它们发出的神经组成的。 (2)赛场上,运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度做出准确判断的结构是[ ] ;球员心跳、呼吸加快,以满足身体对大量氧气的需求,调节心跳、呼吸的部位位于[ ] 。 (3)休息时,教练员会与队员一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开大脑皮层与 有关的神经结构。 (4)比赛中,某运动员因争夺篮板只...
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   篇20：人教版生物学七年级下册同步练习：6.3 神经调节的基本方式(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：6.3 神经调节的基本方式(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 神经调节的基本方式知识点 1 反射1.如图是“膝跳反射”的实验。(1)实验过程如图甲:受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿应该 地搭在这条腿上;另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击受试者上面那条腿膝盖下面的 (填字母)处韧带。 (2)如果实验成功,可以看到的现象是 (如图乙所示),所看到的这种反应是 (填“生来就有的”或“在生活中逐渐获得的”),有关的神经中枢在 ,不受 的控制。 2.下列属于反射的是 ( )A.草履虫游向食物 B.含羞草受到触碰,展开的叶片合拢C.司机看到红灯停车 D.植物的根向水向肥生长知识点...
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  篇21：人教版生物学七年级下册同步练习：6.4 激素调节(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：6.4 激素调节(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四节 激素调节知识点 1 内分泌系统的组成与功能 1.如图所示为人体主要的内分泌腺示意图,据图回答下列问题。(1)人体最重要的内分泌腺是[ ] ,它能分泌生长激素等。 (2)能分泌甲状腺激素的腺体是图中的[ ] 。 (3)既属于生殖系统又属于内分泌系统的是[⑥] 和[⑦] 。 (4)位于肾脏上的腺体是[ ] ,它能分泌 等。 (5)[③]是 ,[⑤]是 。 (6)图中腺体在结构上的共同点是:没有 ,它们的分泌物—— ,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,我们称它为内分泌腺。 2.下列各...
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  篇22：人教版生物学七年级下册同步练习：7.1 分析人类活动对生态环境的影响(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：7.1 分析人类活动对生态环境的影响(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 分析人类活动对生态环境的影响知识点 1 探讨人口增长及其对环境的影响1.人口的增长会对 、 和 产生巨大的影响。 2.下列说法不正确的是 ( )A.人口过度增长会导致环境质量下降B.人口猛增会导致生态平衡失调C.人口猛增会引发多种社会问题D.只要解决粮食问题就可以使人口无限增长知识点 2 分析人类活动影响生态环境的事例3.如图是人类活动对环境影响的事例。(1)人类破坏环境的行为:图A ,那里的环境正在恶化;图B许多地区空气中可吸入颗粒物和有害气体在增加,还不时降落 ;“ ”正在不少城市上演;图C ,不少河湖爆发 ,水...
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 篇23：人教版生物学七年级下册同步练习：7.2 探究环境污染对生物的影响(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：7.2 探究环境污染对生物的影响(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 探究环境污染对生物的影响知识点 1 模拟探究:酸雨对生物的影响1.酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后,在水的凝集过程中形成的硫酸等酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗 某生物兴趣小组就这一问题进行了探究。实验材料:用食醋和清水配制成的pH=4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡的大豆种子,编号为A、B的培养皿两个。Ⅰ.实验假设:模拟酸雨对大豆种子的 有影响。 Ⅱ.实验过程(1)在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子,在B培养皿里放入 的用清水浸泡过的大豆种子。 (2)每天定时向A培养皿中喷洒一定的清水,向B培养皿中喷洒等量的 ;将两个培养...
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  篇24：人教版生物学七年级下册同步练习：7.3 拟定保护生态环境的计划(word版含答案）人教版生物学七年级下册同步练习：7.3 拟定保护生态环境的计划(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 拟定保护生态环境的计划 知识点 1 拟定保护当地生态环境的计划1.在居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶,以便垃圾 处理。一般蓝色垃圾桶表示存放 ,绿色垃圾桶表示存放 垃圾。这样做对于 环境、 资源都是很有益处的。 2.某小组同学通过调查活动,提出了若干保护当地环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类,以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成( )A.动物类、植物类、非生物类B.可回收类、不可回收类C.食品类、外包装类、玩具类、建材类、其他类D.金属类、玻璃类、塑料类、纸张、其他类知识点 2 改善恶...
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