篇1：体育与健康 四年级-《安全运动促健康》教案体育与健康 四年级-《安全运动促健康》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全运动促健康》教案
教师：袁秋萍 班级：四年级 人数：47人 时间：2020年10月23日
教学
内容
（一）运动好处多；
（二）体育运动中的安全。
重难点
了解安全常识，遵守安全运动的方法。
教学
目标
（一）认知目标：知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识；
（二）技能目标：知道并遵守安全运动的基本方法；
（三）情感目标：愿意积极参加体育运动，促进身体健康。
课的
结构
教学组织方式与组织措施
导入
部分
新课导入
观看小视频：体育运动应注意哪些（板书课题：安全运动促健康）
教师：同学们，你们喜欢什么体育运动？请你上来将你喜欢的体...
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  篇2：人教版体育与健康三年级 3.2运动前后的饮食卫生 教案人教版体育与健康三年级 3.2运动前后的饮食卫生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：运动前后的饮食卫生教学设计参赛课题：健康行为与生活方式参赛学校：简阳市石盘镇中心小学参赛教师：高杰指导教师：吴世维教学内容：运动前后的饮食卫生授课学段：水平二授课对象：三年级（水平二）三年级体育与健康基础知识教学内容学年安排说明儿童青少年是健康知识和健康行为培养的重点对象，新时期如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的安全教育、卫生教育、健康教育，塑造学生良好的身体形态、增进学生健康，提高心理健康水平，增强社会适应能力，同时，培养学生健康的健康行为和生活方式，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可...
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  篇3：体育与健康人教3～4年级全一册营养不良与肥胖 教案体育与健康人教3～4年级全一册营养不良与肥胖 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《营养不良与肥胖》单元教学设计
课次
教材
教学目标
1
1、了解营养不良和肥胖的危害。
2、如何有效预防营养不良与肥胖。
1、知识：了解营养不良与肥胖的原因及危害
2、技能：知道如何预防肥胖与营养不良，能够逐步养成合理饮食的 好习惯。
3、态度：懂得身体健康的重要性，愿意养成健康的生活方式。
教学设计与构思
指导思想
本课选择人教版《体育与健康》的4年级（下）教材，以新课程标准的基本理念为指导。在教学中充分体现了以学生为主体，教师为主导，紧紧抓住科学饮食这一核心；围绕科学饮食这一核心，通过多种常规教学手段结合拓展知识的方式突出重难点；充分体现体育教学的时代性，科学性...
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   篇5：(公开课)Unit 1Welcome back to school! Part A Let’s talk 课件+ 教案+练习+素材(共25张PPT)(公开课)Unit 1Welcome back to school! Part A Let’s talk 课件+ 教案+练习+素材(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)Unit 1 Welcome back to school !Part ALet’s talk & Look and sayWe are friends. We like to play.We are friends. We like to play.A boy from Canada,A girl from the UK,Friends from China and the USA.Let's chantDo you know the Olympics games Warm-up你知道奥林匹克运动会吗？Welcome !Welcome to Be...
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篇6：(公开课) Unit 1 Welcome back to school! Part A Let's learn 课件+教案+练习+素材（共33张PPT)(公开课) Unit 1 Welcome back to school! Part A Let's learn 课件+教案+练习+素材（共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 Welcome back to school!同步作业第一课时一、给下列图片选出合适的单词。A. girl B. China C. the UK D. boy（ ）1. （ ）2.（ ）3. （ ）4.二、给下列汉语选出合适的翻译。（ ）1. 朋友 A. friend B. have（ ）2. 中国 A. the UK B. China（ ）3. 新的 A. new B. today（ ）4. 男孩 A. girl B. boy（ ）5. 欢迎 A. welcome B...
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篇7：(公开课)Unit 1 Welcome back to school Part A Let's spell 课件+教案+练习+素材(19张PPT)(公开课)Unit 1 Welcome back to school Part A Let's spell 课件+教案+练习+素材(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 Welcome back to school!第三课时一、圈出与图片相符的单词。1. A. cat B. bag2. A.bag B. dad3. A. Canada B. panda4. A. hand B. dad二、选出画线部分读音不同的一项。（ ）1. A. bag B. cat C. cake D. dad（ ）2. A. name B. plate C. Kate D. hand（ ）3. A. China B. Canada C....
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篇8：(公开课)Unit 1 Ｂ Let’s learn & Let's chant 课件+教案+练习(公开课)Unit 1 Ｂ Let’s learn & Let's chant 课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)Unit 1 Welcome back to school !Part BLet’s learn & Let's ChantI’m from...Hi! I’m …Warm-upPresentationLook, this is Amy.She is a girl.她 是She’ s a girl.她 是小结：She's = She isshe她a girl,a girlShe is a girl.boy 男孩He is a boy.他 是He’s a boy.他 是Look, this is Zhang Peng.小结...
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篇9：(公开课)Unit 2 My family Part A Let’s talk 课件+教案+练习+素材 （31张PPT 含反思）(公开课)Unit 2 My family Part A Let’s talk 课件+教案+练习+素材 （31张PPT 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)Unit 2 My familyPart ALet’s talk & Point and say小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册Let's sing 点此超链接I love my family !boyheRevisionWho’s he He’s Zhang Peng.Who is that boy that boyKnow morethat,那个用于指距离较远的人或物。girlsheShe’s Sarah.girlWho’s that girlBoy, boy, he, h...
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篇10：(公开课)Unit 2 My family Part A Let’s learn & Let's chant课件课件+教案+练习+素材 （24张PPT 含反思）(公开课)Unit 2 My family Part A Let’s learn & Let's chant课件课件+教案+练习+素材 （24张PPT 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 2 My familyA. Let’s learn&Let’s chant教学目标1、知识与技能能够听、说、认读单词：woman, mother, mom。能够听、说、认读句型：Who’s that woman She’s a new teacher.并能够在具体的语境中灵活运用。. 能够听音跟唱本课chant。2、过程与方法能够听、说、认读句型：Who’s that woman She’s a new teacher.并能够在具体的语境中灵活运用。3、情感态度与价值观培养学生懂礼貌的好习惯，学会感恩。4、教学重点、难...
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篇11：(公开课)Unit 2 My family Part A Let's spell 课件+教案+练习+素材(共25张PPT)(公开课)Unit 2 My family Part A Let's spell 课件+教案+练习+素材(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 2 My familyA. Let’s spell教学目标1、知识与技能本部分通过listen, repeat and chant，知道字母e在单词中的发音规律。Read, listen and number听录音 标序号。listen and write,练习书写四个单词2、过程与方法在语境中初步感知、尝试拼读字母“e”的构成法。能够用正确的语音语调拼读单词，通过各种游戏，会读，会写。3、情感态度与价值观培养学生拼读的能力教学重点、难点：write,练习书写四个简单单词Circle 圈出听到的单词5、课前准备：PPT、教学...
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篇12：(公开课)Unit 2 My family Part B Let’s learn 课件+教案+练习+素材 （31张PPT 含反思）(公开课)Unit 2 My family Part B Let’s learn 课件+教案+练习+素材 （31张PPT 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 2 My familyB. Let’s learn&Let’s chant教学目标1、知识与技能能够听、说、读词汇：brother, sister, grandfather (grandpa), grandmother (grandma)并能正确的运用在句子中。能用所学的词汇与句型“This is ...”来介绍家人；能运用猜测并回答询问他人身份的句型“—Is he/she your ... —Yes, he/she is./No, he/she isn’t.”2、过程与方法能够听、说、认读句型：Who’s that woman She’...
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篇13：(公开课)Unit 3 At the zoo Part A (Let’s talk )课件+教案+练习(公开课)Unit 3 At the zoo Part A (Let’s talk )课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 3 At the zoo第二课时1、给下列图片选出合适的单词。A. tall B. short C. fat D. thin（ ）1. （ ）2.（ ）3. （ ）4.2、3、看图，选出合适的一项，补全句子。（每次只能用一次）A. tall B. short C. fat D. thin E. giraffe F. monkey G. cat H. bear1. Look at the _______. It’s so _______.2. Look at the ____...
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篇14：(公开课) Unit 3 At the zoo Part A Let's learn 课件+教案+练习+素材（24张PPT 含flash素材)(公开课) Unit 3 At the zoo Part A Let's learn 课件+教案+练习+素材（24张PPT 含flash素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 3 At the zooA. Let’s learn&Let’s do教学目标1、知识与技能听、说、认读形容词 small, big, long, short。过程与方法能用“ Look at... It's ... ”的句型介绍动物特征。进一步掌握表示高矮、胖瘦的单词 tall, short, fat, thin，并结合本课的对话用这几个单词来描述某物的简单情况。3、情感态度与价值观在活动中习得语言，激发学生学习英语的兴趣。教育学生动物是我们人类的好朋友，要珍惜爱护动物。4、教学重点、难点：单词tall中[ l ]的发音th...
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篇15：(公开课)Unit 3 At the zoo Part A Let's spell 课件+教案+练习+素材(共19张PPT)(公开课)Unit 3 At the zoo Part A Let's spell 课件+教案+练习+素材(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)Unit ３ At the zoo.Part ALet’s spell小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册Enjoy a song 点此超链接A riddle (猜谜语）I’m an animal.I’m big.I’m pink.I like to eat .I like to sleep（睡觉）.Who am I Warming-upI see a pig.What colour is the pig The pig is _____.pinkA big pink pig.I see a pig.A big pink p...
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篇16：(公开课)Unit 3 At the zoo Part B Start to read—Story time 课件+教案+练习+素材（31张ppt）(公开课)Unit 3 At the zoo Part B Start to read—Story time 课件+教案+练习+素材（31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 3 At the zooB. Let’s learn&Let’s do教学目标1、知识与技能听说认读单词：short, long, big, small。能听懂、会说一些含有简单形容词的句子，如：Look at the elephant. Wow. It has a small head. And a short tail.能在实际情景中运用上述句型描述动物的特征，要求模仿正确，语调自然。2.过程与方法充分设计 ( javascript:void(0) )生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Let'...
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篇17：人教版三年级下册Recycle 1 1-3期中 单元复习课件+教案+练习(共34张PPT)人教版三年级下册Recycle 1 1-3期中 单元复习课件+教案+练习(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Recycle 1同步练习一、选出每组中不同类的一项。（ ）1. A. mother B. sister C. father D. cap（ ）2. A. sixteen B. blue C. fifteen D. eighteen（ ）3. A. like B. apple C. orange D. grapes（ ）4. A. Canada B. China C. Australia D. Jiangxi（...
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  篇18：(公开课)Unit 4 Where is my car? Part A Let's talk课件+教案+练习+素材（共16张ppt ）(公开课)Unit 4 Where is my car? Part A Let's talk课件+教案+练习+素材（共16张ppt ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)Unit 4 Where is my car Part ALet’s talk & Let's play小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册Let’s ChantdeskchairGames:Show me your ...It is on the desk.It is under the desk.Where is my pencil Where is my bag Look! It is in the pencil-box.Oh,Where is my pen Oh, Silly me!我真傻！A: Where is my _...
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篇19：(公开课) Unit 4 Where is my car？Part A Let‘s learn 课件+教案+练习+素材（共27张ppt 含flash素材）(公开课) Unit 4 Where is my car？Part A Let‘s learn 课件+教案+练习+素材（共27张ppt 含flash素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit4 Where is my car A. Let’s learn&Let’s do教学目标1、知识与技能New words: in, on, under, desk, chairNew sentences: where is… It’s in/ on/ under…2、过程与方法在语境中初步感知、尝试运用Where is … It’s in/on/under …询问和回答物品所在的位置。能够用正确的语音语调朗读对话，通过老师说口令，正确的做出动作。3、情感态度与价值观培养学生学会整理自己的物品，养成收拾文具的好习惯。4、教学重点...
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篇20：(公开课)Unit 4 Where is my car? Part A Let's spell课件+教案+练习+素材（共19张ppt）(公开课)Unit 4 Where is my car? Part A Let's spell课件+教案+练习+素材（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)Unit 4 Where is my car Part ALet’s spell小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册Game: Whack-a-mole (打地鼠)Wram up 温故知新bagpenpandaleghandcattensevenmilkgifteggbigsixdogThe fat cat sat on the mat.Tongue twisters 绕口令Ten men and ten hens in the pen.A big pink pig. Drink some milk.Six-yuan...
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篇21：(公开课)Unit 4 Where is my car? Part B Let’s talk 课件+ 教案+练习 +素材(共23张PPT 含flash素材)(公开课)Unit 4 Where is my car? Part B Let’s talk 课件+ 教案+练习 +素材(共23张PPT 含flash素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit4 Where is my car B. Let’s talk&Let’s do教学目标1、知识与技能能够听、说、读Where is my…？ Is it… Yes/No,…Have a good time!2能灵活运用所学句型。2、过程与方法教师可以充分利用生活情景进行教学设计 ( javascript:void(0) )。激发学生兴趣。这些对话也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。3、情感态度与价值观培养学生学会整理自己的物品，养成收拾文具的好习惯。4、教学重点、难点：理解并在具...
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篇22：(公开课) Unit 5 Do you like pears? PA Let’s talk 课件+教案+练习+素材(共24张PPT)(公开课) Unit 5 Do you like pears? PA Let’s talk 课件+教案+练习+素材(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 5 Do you like pears 同步作业第一课时一、给下列单词选出合适的翻译。（ ）1. 喜欢 A. like B. have（ ）2. 橙子 A. orange B. yellow（ ）3. 一些 A. do B. some（ ）4. 梨 A. pencil B. pear（ ）5. 让我们…… A. let B. let’s二、给下列图片选出合适的句子或对话。（ ）1. （ ）2. （ ）3.A. — Do you like ap...
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篇23：（公开课）Unit 5 Do you like pears? Part A Let’s learn 课件+教案+练习+素材(共29张PPT)（公开课）Unit 5 Do you like pears? Part A Let’s learn 课件+教案+练习+素材(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit5 Do you like pears A. Let’s learn&Let’s do教学目标1、知识与技能词汇：能够听说认读水果类单词：apple, pear, orange, banana.句型：能够听懂并会说句型：Do you like ... Yes, I do. /No, I don’t.2、过程与方法能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Do you like... Yes, I do. /No, I don’t。询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。3、情感态度与价值观1）知道吃水果对健康有益。2）能够在自主学...
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篇24：（公开课）Unit 5 Do you like pears? Part A Let’s spell 课件+教案+练习+素材(共23张PPT)（公开课）Unit 5 Do you like pears? Part A Let’s spell 课件+教案+练习+素材(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit4 Where is my car A. Let’s spell教学目标1、知识与技能本部分通过listen, repeat and chant，知道字母u在单词中的发音规律。Read, listen and number听录音 标序号。listen and write,练习书写四个单词2、过程与方法在语境中初步感知、尝试拼读字母“u”的构成法。能够用正确的语音语调拼读单词，通过各种游戏，会读，会写。3、情感态度与价值观培养学生拼读的能力教学重点、难点：write,练习书写四个简单单词Circle 圈出听到的单词5、课前准备：P...
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篇25：（公开课）Unit 5 Do you like pears? Part B Let’s learn 课件+教案+练习+素材(共28张PPT)（公开课）Unit 5 Do you like pears? Part B Let’s learn 课件+教案+练习+素材(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 5 Do you like pears B. Let’s learn&Let’s do教学目标1、知识与技能1).能重点掌握有关水果的单词： strawberry，grape，watermelon2).能够熟练运用句型 I like ...和I don’t like…来表达自己喜欢和不喜欢的水果。3).会用I don’t like...来描述自己不喜欢的东西。2、过程与方法本部分在A部分学习的基础上，本部分通过Sarah和Mike吃完水果后收拾桌子的情景呈现了要学习的三个水果单词，教学目标是学生能够听辨、认读图片中所学的单词及其书写形式...
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篇26：(公开课)Unit 6 How many? Part A Let's talk 课件+教案+练习+素材(共31张PPT)(公开课)Unit 6 How many? Part A Let's talk 课件+教案+练习+素材(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)Unit 6 How many Part ALet’s talk & Find and count小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册NumbersEnjoy a songCan you read I'm very happy.Today is my birthday.Guess! How old am I Hello! I’m Yoyo.PresentationLook at the birthday cake.How many candles I see __.Wow, so ________.3beautifuleleve...
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篇27：(公开课)Unit 6 How many? Part A Let’s learn 课件+教案+练习+素材(共31张PPT)(公开课)Unit 6 How many? Part A Let’s learn 课件+教案+练习+素材(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)Unit 6 How many Part ALet’s learn & Let's Chant小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册NumbersEnjoy a songonetwothreefourfivesixseveneightninetenWarm upLet’s go go go … go to the castle.城堡闯关记How many cats do you see I seefour cats.PresentationHow many dogs do you see I see five dog...
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篇28：Unit 6 How many? Part A Let's spell 课件+教案+练习+素材(共19张PPT)Unit 6 How many? Part A Let's spell 课件+教案+练习+素材(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 How many 同步作业第三课时一、看图，补全单词。1. __pple 2. p__n 3. m__nkey 4. b__rd 5. d__ck 6. f__sh把相应的大小写字母连起来。（6分）二、选出含元音字母的组合。（ ）1. A. BUG B. LKY C. APW（ ）2. A. CER B. MQZ C. XRT（ ）3. A. NHG B. BUF C. XDR（ ）4. A. BL...
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篇29：(公开课)Unit 6 How many Part B Let’s learn 课件+教案+练习（共25张PPT)(公开课)Unit 6 How many Part B Let’s learn 课件+教案+练习（共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 How many B. Let’s learn&Let’s chant教学目标1、知识与技能学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。2、过程与方法充分设计 ( javascript:void(0) )生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分巩固、操练Let's learn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。3、情感态度与价值观学生的英语学习与数学联系起来。能够在自主学习，合作探究中找到学习英语的快乐。4、教学重点、难点：16－20英文数字的认读。、5.课前准备：PPT、教学设...
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篇30：人教PEP版三年级下册 英语Recycle 2 课件+教案+练习人教PEP版三年级下册 英语Recycle 2 课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Recycle 2Unit4-6教学目标1、知识与技能4—6单元所学有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。实际情景中运用Do you like ... What about ... Where is ... Look at the ... It’s too big.等句型。逐步培养学生大胆开口，敢于用英语交际的能力。2、过程与方法创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。3、情感态度与价值观培养学生综合总结学习能力。4、教学重点、难点：复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以...
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  Tags：人教,三年级,下册,语文,教案
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