篇1：部编版语文四年级下册小学作文总复习-列提纲 课件 (共11张PPT)部编版语文四年级下册小学作文总复习-列提纲 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)小学作文列提纲四年级总复习第三讲列提纲“纲”原指网上的总绳。“提纲”就是提住网上的总绳。作文提纲又叫作文计划列提纲其实就是制定作文计划。什么是列提纲列提纲随想随写条理不清，层次混乱颠倒材料的次序详略不当为什么要列提纲题目开头主体结尾（中心）开端：略发展：次详高潮：详结局：略如何列提纲列提纲练一练列提纲过于简单详略不当练一练列提纲重点突出中心明确选材新颖主次分明有详有略写法多样小技巧列提纲一、巧列小标题例如：《班有三宝》“ 一宝 —— 亲切妈妈型 ”“ 三宝 —— 温文尔雅型 ”“ 二宝...
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   篇2：部编版语文四年级下册作文指导 中心句＋事例 课件(共10张PPT)部编版语文四年级下册作文指导 中心句＋事例 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)用好“中心句+事例”，翻转四年级作文你，掉坑里了吗？中心句＋事例（事例不够紧贴中心）中心句＋事例（无中心句）中心句＋事例（事例不对）一、事例对吗？我主要性格特点有，特别好动。每一次我摔倒后我的同学都会来看我，以为我哭了，来安慰我。但是，我一摔倒也都是笑呵呵的，顿时紧张的神情也消散了。二、这个事例凸显的程度足够吗？我是一个糖果迷。我每一次看动漫的时候，都看到有些人物在上面耍帅的时候，含着一块糖，看着这甜甜的糖果，我心动不已，总想着从电视里拿两块糖吃。三、有哪些内容与中心无关？我从三年级到四年级是个马虎的学生。有一次，老师布置的作业，明天交上去，我用了二十分...
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     篇3：部编版语文四年级下册状物作文《烟花》课件(共72张PPT)部编版语文四年级下册状物作文《烟花》课件(共72张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共72张PPT)状物作文烟 花等不到天黑，烟火不会太完美高老师烟花印象中的烟花美丽绚烂短暂喜庆闪烁寂寞分享梦幻浪漫烟花小知识一、烟花如何形成？1、烟花中含有大量的发色剂，它们其实是各种不同的金属盐类。这些金属盐在高温下能产生各种不同的光芒。比如，钠盐发黄光，锶盐发红光，钡盐发绿光，而铜盐则发蓝光，所以焰火的颜色五彩缤纷。2、烟花是利用了不同的添加剂，它们的形状、燃点、爆炸性质、产生气体等等因素影响了烟花燃放后的飞行路线，从而形成不同的效果。二、烟花的种类常见的烟花有14类：喷花类、旋转类、升空类、旋转升空类、吐珠类、 线香类、烟雾类、造型玩具类、摩...
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     篇5：语文四年级下册1古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五） 教案语文四年级下册1古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四下《古诗词三首》教学目标1.了解本单元主题和语文要素，知晓大情境和小任务，完成小报的风景设计。2.通过预习检测和课上学习，认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、篱”等13个生字，重点指导“檐、疏”两个字，在读准字音的基础上读好诗词的停顿节奏。3.通过资料搜集，了解三首诗词的作者、写作背景，理解诗题的意思。4.运用五步学诗法学古诗《四时田园杂兴》，积累第一个田园“锦囊”—借景抒情情在后。教学重难点运用五步学诗法学古诗《四时田园杂兴》，积累第一个田园“锦囊”—借景抒情情在后。教学过程活动一：单元导入，绘制田园风景1. 导入：欣赏一组田园生活的图片，让学生说感受。（景色美，心情舒...
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 篇6：语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 教学实录语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《宿新市徐公店》教学目标：1.学习《宿新市徐公店》，运用联系注释和插图、抓关键词、联系生活等方法展开丰富的想象，描述生动的画面，领悟诗文大意。2.通过拓展阅读，进一步体会作者对田园生活的赞美之情。教学重点：运用联系注释和插图、抓关键词、联系生活等方法展开丰富的想象，描述生动的画面，领悟诗文大意。教学难点：通过多层次朗读，进一步体会作者对田园生活的赞美之情。教学过程一、作者入手，引出诗文师：上课，同学们好，请坐。今天我们学习南宋大诗人杨万里的一组诗歌。（板书：杨万里）杨万里，你们了解他吗？谁来说说看，你了解的杨万里，你说。生：第一点，他写过很多诗。（评：他写过很多诗。）生...
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  篇7：语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 教案语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：清平乐·村居 课堂实录教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课的3个生字，适时引领学生理解“翁媪”“无赖”等词语的意思。3. 朗读课文，放飞想象，感受乡村田园生活的静谧与美好，体会词人对温馨、平和的乡村生活的向往之情。教学重难点教学重点：朗读课文，背诵课文，感受乡村田园生活的静谧与美好。教学难点：提领诗眼、还原现场教学过程第一阶：感知-忆诗第一步 以境入情 （出示《破阵子 为陈同书赋壮词以寄之》）请看，这是辛弃疾的一首词。师：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙。五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。生：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却...
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  篇9：部编版四年级下册语文作文指导：《热爱生命》 课件（共31张PPT）部编版四年级下册语文作文指导：《热爱生命》 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)热爱生命第章七 小草从石头缝里顽强地挤出头来，是一种热爱生命的表现；小鸟被关在笼子里，对着外面的蓝天歌唱，是一种热爱生命的表现；一个人遭受挫折，不灰心，不气馁，振作起来继续奋斗，也是一种热爱生命的表现。同学们，生命多么可贵，我们应该热爱。 学习本组文章，试着从不同角度去感知人生和生命，感受生命的可贵，并写出自己对生命的理解和感悟。读图频道读图频道读图频道读图频道读图频道美文一品阅读提示：1.细细体会小作者如何生动形象地表现生命的“脆弱”。只有读懂生命的脆弱，才会更加热爱生命。2.小作者对生命有着怎样独特的理解和体悟？ 妈妈，生...
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    篇10：部编版四年级下册语文作文指导：《田园风光》 课件（31张ppt）部编版四年级下册语文作文指导：《田园风光》 课件（31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)田园风光第章九 乡村生活是最贴近大自然的，田园风景的一草一木都给我们一种最亲切的自然气息。走进田园，走近自然，我们会有一种心旷神怡的感觉。同学们，大自然是有魔力的，只有静心的人才能体会得到。 学习本组文章，要充分感受字里行间蕴含的情感，感受自然的气息，并条理清楚、内容详实地介绍乡村生活或田园风光。读图频道读图频道读图频道读图频道读图频道美文一品阅读提示：1.体会小作者采用什么手法描绘田园风光，向读者展示了乡村的美丽。2.小作者在文中引用了一些诗句或俗语，它们起什么作用？ 有句诗说的是“春江水暖鸭先知”，我想鸭子就是春天的使者！...
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   篇11：部编版四年级下册语文作文指导：《大自然的启示》 课件（共33张PPT）部编版四年级下册语文作文指导：《大自然的启示》 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)大自然的启示第章四日光灯蝴蝶雷达萤火虫锯子蝙蝠迷彩服 有齿的叶子快乐对对碰1.青蛙——坐井观天，天永远是一个点。2.松毛虫——别看我小，我能把一座松林毁掉。3.春蚕——吐尽了丝，才悄然离去。4.蜜蜂——堪称辛勤劳动的模范，但它却说：“如果没有花朵，我的奔忙也只能是白费。”快乐对对碰1.要开拓视野、勇于走出第一步2.不要轻视看似微小的敌人3.甘于奉献4.谦虚，看重他人的付出快乐对对碰读图频道读图频道读图频道读图频道美丽的大自然美丽的大自然充满了许多的智慧乌鸦反哺羔羊跪乳告诉我们孝顺的真谛美丽的大自然充...
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     篇13：部编版四年级下册语文课件-作文指导：2 沏茶 (共18张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：2 沏茶 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：生在青山叶儿蓬，
死在湖中水染红。
人爱请客先请我，
我又不在酒席中。
(茶叶)
第2课 沏 茶
——观察事物的变化过程
好词积累
翩翩起舞 干净利落
芳香四溢 香气扑鼻
回味无穷 令人回味
迎面扑来 经久不散
沏茶分为几部分？
取茶叶，放杯中——将开水倒杯中，盖上盖——沏好了
1.取茶叶，茶叶是什么样的？
2、把水倒入放有茶叶的茶杯中，茶叶发生了什么变化？颜色？形状？
茶叶在热水中跳跃，一会儿茶叶舒展开，慢慢沉入杯底。
水也渐渐变成黄褐色。
3、品茶的感受？（闻起来、喝起来）
1.取茶叶并品尝
茶叶的颜色是墨绿的，细长细长的，...
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    篇14：部编版四年级下册语文课件-作文指导：3 我要推选他 (共17张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：3 我要推选他 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 我要推选他（她）
——详略结合写人物
舍己为人 救死扶伤
正直无私 助人为乐
执法如山 拾金不昧
堂堂正正 默默无闻
一、略写外貌
外
貌
衣着
身材
发式
五官
肤色
饰物
神情
气质
顺序
自信、阳光、充满朝气。每当你靠近她时，都会被她的快乐所感染。她就是我的同学——夏婉荷。
她长着一个大大的脑门，头上扎了一个俏皮的马尾辫。清秀的眉毛下，一双闪闪发亮的大眼睛，透出智慧的光芒。
二、 详写事例
学习
品质
性格
才艺
她是一个喜欢默默做好事的人。新学期开学了，每个人的桌上都
被悄悄放了一张课程表。这是谁干得好事？是夏...
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    篇15：部编版四年级下册语文课件-作文指导：5 生活中的发现 (共18张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：5 生活中的发现 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：当苹果砸到牛顿的脑袋后，他发现了万有引力定律；当瓦特看到壶盖被蒸汽顶起时，他发明了蒸汽机。由此可见生活中处处是惊喜，处处是未解之谜，所以处处是发现。
第5课 生活中的新发现
——学会积累写作素材
好词积累
学无止境 精益求精
挑灯夜读 业精于勤
日积月累 持之以恒
孜孜不倦 锲而不舍
1.课外练笔
即把所见所闻
记录下来
2.及时记录，持之以恒
一旦发现，要及时
记录下来，并且
要持之以恒。
3.积累课外知识，勤写读书笔记
通过摘抄好词句，
勤写读书笔记。
学会积累素材了吗？
你一言我一语
如果白色的衣服特别脏， 你认为怎样可以将它洗干净？？？
我...
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   Tags：编版,四年级,下册,作文,教案
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