部编小学五年级语文下册教案（精选15篇）

第1课《古诗三首》稚子弄冰 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)1.古诗三首统编版五年级下册稚子弄冰学习目标1.我会读“稚”1个生字，会正确书写“晓”1个生字。2.我会正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。3.我会借助注释插图，边读边想象诗中的情景，体会童年生活的无暇和美好。4.我能说出字、词及诗句的意思，体会诗人所表达的思想感情。情境导入情境导入此诗作于宋孝宗淳熙六年春，杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。打春之牛，后亦以苇或纸制。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起了诗人的联想，于是便创作了这首《稚子弄冰》。写作背景作者简介杨万里...

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部编版小学语文五年级下册1.古诗词三首-四时田园杂兴（其三十一） 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)部编版五年级下册四时田园杂兴（其三十一）1.古诗三首教学目标1、 学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。2、 根据诗句想象热闹的劳动场面和小朋友种豆的可爱形象。3、 正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵全诗。4、 激发热爱美好事物的情趣，感受农民勤劳简朴的生活。同学们， 你还记得下面这首诗作者是谁吗？导入新课四时田园杂兴（其二）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛺蝶飞。范成大范成大（1126年6月26日－1193年10月1日 ），字至能，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今...

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第1课《古诗三首》第三课时 村晚 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)1 古诗三首《村晚》（第三课时）部编版五年级下册学习目标基础目标：1.我会读“漪”1个生字。2.我会正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。3.我会借助注释插图，边读边想象诗中的情景，体会诗中牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。4.我能说出字、词及诗句的意思，体会诗人对悠然恬静的农村生活的向往之情。拓展目标：我能尝试着根据所学三首古诗总结诗中孩童的形象。情境导入所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。情境导入雷震，宋代诗人。宋宁宗嘉定年间进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。自读提示自读课文，要求：1、读准读通读顺、圈出生字。...

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