篇1：1.1 认识方向 课件人教版数学三年级下册（21张PPT)1.1 认识方向 课件人教版数学三年级下册（21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)1 位置与方向(一)人教版 三年级下册1.1认识方向培养辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与生活的密切联系。使学生认识和辨别东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念；能给定一个方向辨认其他三个方向，并能简单的描述物体所在方向；学习目标想一想，你每天早晨上学看见太阳从哪个方向升起？早晨，太阳在东边。新知引入早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。早晨，太阳在东方。新课讲解体育馆教学楼大门图书馆早晨，太阳在东方。东西北南我面向东，背对着的方向是西。教学楼体育馆大门图书馆...
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     篇2：1.2 方向示意图 课件人教版数学三年级下册（35张PPT)1.2 方向示意图 课件人教版数学三年级下册（35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)1 位置与方向(一)人教版 三年级下册1 . 2方向示意图会看简单的路线图，并描述行走的路线，体会四个方位概念的相对性。认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向；知道地图上的方向，能够在图上表示各种建筑物的位置关系；学习目标旧知复习晚上，面向北极星，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。北南西东教学楼大门体育馆图书馆操场北新课讲解地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。指的方向是北。教学楼大门体育馆图书馆操场北大门在操场的下面，就是在操场的南面。教学楼大门体育馆图书馆...
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    篇3：1.3 认识方向 课件人教版数学三年级下册（31张PPT）1.3 认识方向 课件人教版数学三年级下册（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)1 位置与方向(一)人教版 三年级下册1 . 3认识方向（二）能认识路线图，并会运用方向描述行走路线。认识东、南、西、北的位置；能辨认东南、东北、西南、西北，并正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系；学习目标旧知复习晚上，面向北极星，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。北南西东教学楼体育馆大门图书馆早晨，太阳在东方。多功能厅餐厅科技楼实验楼新课讲解先根据东方确定其他三个方向，再描述学校建筑物的位置。教学楼体育馆大门图书馆早晨，太阳在东方。西北南多功能厅餐厅科技楼实验楼我面向东...
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 篇5：第一单元位置与方向（一）重难点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含解析）第一单元位置与方向（一）重难点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元位置与方向（一）重难点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版一、选择题1．傍晚，小华面向太阳，她的右手边是（ ）。A．东 B．南 C．西 D．北2．晚上我面对北斗星，我右手边的方向是（ ）。A．东方 B．南方 C．西方 D．北方3．小林在广场上放风筝，风筝往西南方向飞，这时吹的是（ ）风。A．西南 B．西北 C．东北 D．东南4．张家界在长沙的西北方，如图中点（ ）表示的是张家界。A．A B．B C．C D．D5．小明上学时先向西走，再向东北走到学校。放学时按原路回家应该（ ）。A．先向东走，再向西...
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  篇6：第二单元除数是一位数的除法重难点检测卷（单元测试） 小学数学三年级下册人教版（含答案）第二单元除数是一位数的除法重难点检测卷（单元测试） 小学数学三年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元除数是一位数的除法重难点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版一、选择题1．4＝46……，中最大填（ ）。A．1 B．2 C．32．下面算式结果最接近70的是（ ）。A．218÷3 B．431÷6 C．492÷73．理解算理是我们能正确计算的有效方法。下图竖式中，4表示（ ）。A．2×20 B．2×200 C．2×24．草坪上有231盆花，能摆出6个同样的图案。摆每个图案最多用（ ）盆花。A．38 B．39 C．415．当△÷□＝13……（ ），除数是最大的一位数时，被除数最大是（ ）。A．1...
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    篇7：第一单元位置与方向（一）常考易错练习卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含解析）第一单元位置与方向（一）常考易错练习卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元位置与方向（一）常考易错练习卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版一、选择题1．教学楼在校门正北方，餐厅在教学楼的正西方，餐厅在校门的（ ）。A．东北方向 B．西南方向 C．西北方向 D．东南方向2．小明早上去上学，面向太阳走，他的右面是（ ）方。A．东 B．南 C．西 D．北3．星期天，一鸣从某个地点出发，先向东南方向走了一段路，再向正南方到学校。他是从（ ）出发的。A．口腔医院 B．中山公园 C．青少年宫 D．植物园4．观察下图，（ ）在游乐园的西南方向。A．雯雯家 B．小明家 C．小红家 D．奇奇家5．墩...
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   篇9：人音版三年级下 我们走进十月的阳光课件(共18张PPT)人音版三年级下 我们走进十月的阳光课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)听一听：1.分辨乐曲节拍。2.乐曲的演唱形式是什么？4/4拍领唱是安排在齐唱或合唱的开始部分或中间部分的独唱，因该独唱具有引领众人歌唱的作用，故称"领唱"。合唱是由两组以上的歌唱者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲。哪个是领唱，哪个是合唱？歌曲简介分 段 聆 听第一部分第二部分第三部分尾 声完 整 聆 听0之③6R我们走进十月的阳光领唱合唱王小龙词奚其明曲1=A□拉着我的手，4503050133000106010644000(后略)拉着你的手，祖国和我们一起走。②风阿过去了，4--66-4-3.21-后)雨也过去...
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   篇10：1.1.1我们走进十月的阳光 教案1.1.1我们走进十月的阳光 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册音乐教案《我们走进十月的阳光》 歌曲分为三个部分。 第一部分是一个复乐段。第一、三乐句(各4小节)相同。句中运用八分休止和切分的节奏，旋律作分解和弦进行，轻盈活跃，富有生气。第二、四乐句除句末终止不同外，其余也均相同。由于旋律作级进，节奏连贯，显得亲切柔和。这一部分刻画了少年儿童活泼天真的形象，并表达了他们对祖国的真切感情。 第二部分句幅扩展(每乐句为8小节)，节奏骤然展开，旋律跌宕起伏，气息宽广，大、小调式的对比(第一乐句的后4小节属于小调性质)，使音乐的色彩更为丰富。歌曲这一部分感情激荡欢畅，这是在祖国和平的土地上、温暖的阳光下，少年儿童为友谊、为祖国而纵情放歌。末尾...
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  篇11：三年级下册第一课《红旗颂》课件+教案三年级下册第一课《红旗颂》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。人音版三年级下册第一课红旗颂欢迎来到音乐课堂观察图片并思考：1、她们在干什么？绣红旗2、红旗代表了什么？人音版三年级下册第一课红 旗 颂 作曲家吕其明从小浴血奋战，父亲在抗日战争中牺牲，当天在天安门广场上升起第一面五星红旗，吕其明不禁热泪盈眶、心潮澎湃，夜不成寐地创作出了这首红旗的颂歌。背景：一、聆听引子：1、这段音乐带给你怎样的感受？庄严、嘹亮2、你能加上吹号角的动作吗？二、聆听主题音乐：1、这段音乐的情绪是怎样的？赞颂、深情的2、这段音乐的主奏乐器是什么？小号 又名小喇叭，是铜管乐器中的一种。在所有的铜管乐器里，小号的发音及声音是最高的。小号模唱：三...
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     篇12：人音版三下第1课 《卢沟谣》课件+教案+素材(共15张PPT)人音版三下第1课 《卢沟谣》课件+教案+素材(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)欣赏《卢沟谣》人教版小学三年级导课《北京的桥》北京的桥啊千姿百态，北京的桥啊瑰丽多彩。金熬玉栋望北海，十七孔桥连玉带。高亮桥龙王那个把呀把水卖，金水桥皇上挂呀金牌。卢沟桥的狮子呀最奇怪！你就数哇数哇数哇，怎么就数不过来。北京的桥啊春风常在，北京的桥啊又添风采。过街天桥龙出海，地下通道穿长街。三元桥蝴蝶那个飞呀飞天外，安贞桥明珠绕呀花台。立交桥是修得特别呀快，你就数哇数哇数哇，怎么就数不过来。（桥啊桥啊美丽的桥啊桥啊可爱的桥）给北京增添了多少欢乐多少爱。这座座金桥都连着四海通向未来！导课歌曲中那一座桥是数也数不清的呢？卢沟桥观赏卢沟桥...
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  篇13：人音版三下第一课《祖国祖国我们爱你》课件+教案+素材（共18张PPT）人音版三下第一课《祖国祖国我们爱你》课件+教案+素材（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《祖国祖国我们爱你》人音版小学三年级课前律动导课导课你能在世界地图上找到我们的祖国吗？导课导课你知道国旗的来历么？导课唱国歌歌曲学唱《祖国祖国我们爱你》歌曲学唱乐理知识八分休止符休止半拍歌曲学唱倚音歌词创编画小鸟，飞在蓝天里，画小草，长在春天里。画（），（），画（），（）。你画太阳，我画国旗。你画()，我画()。歌词创编小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜，画个图画比一比：画飞机，翱翔在蓝天，画火箭，冲向宇宙里，你画白云我画大地，祖国祖国我们爱你，祖国...
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    篇14：人音版3年级下册第1单元第2课时《只怕不抵抗》课件+教案+素材(共16张PPT)人音版3年级下册第1单元第2课时《只怕不抵抗》课件+教案+素材(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)只怕不抵抗人音版三年级下只怕抗不抵人音版三年级下册第一单元第二课时节奏练汉族，中共党员。曾用名黄训、孔宇，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。代表作有《黄河大合唱》、《在太行山上》等。其作品中《黄河大合唱》最广为人知。冼星海感受音乐仔细聆听，歌曲的情绪与速度是怎样的？中速稍快活泼、天真地声音模仿3345|30|3313|20dadadada|da|dadadada|dadudududu|du|dudududu|dudidididi|di|d...
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  篇15：人音版3年级下册第2单元第2课时《猜调》课件+教案+素材(共14张PPT)人音版3年级下册第2单元第2课时《猜调》课件+教案+素材(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)猜调人音版三年级下猜调人音版三年级下册第二单元第二课时一朵红花头上戴一件锦衣身上盖一到天亮把歌唱一唱千门万户开猜谜语这里的人是怎样猜谜语的，它的演唱形式是？唱歌一问一答聆听歌曲对歌对歌，是一种民间歌唱形式，多流行于少数民族地区。歌曲采用一问一答的方式，显得特别生动、有趣。聆听开头部分，说说他的作用。“小乖乖......”具有呼唤性语调，好像在招呼对方，你听好咯，我要开始问问题啦！分段聆听仔细聆听，第一段问的什么？答：歌曲在速度上有什么变化？体现了怎样的心情？速度越来越快紧张激烈的心情完整聆听这是一首云南民歌，表现了云南...
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   篇16：人音版三年级下册第二单元《木偶的步态舞》课件+教案+素材人音版三年级下册第二单元《木偶的步态舞》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《木偶步态舞》教学设计教学内容：学唱歌曲《木偶步态舞》教学目标：1.听辨出《木偶的步态舞》前后的速度变化，想象音乐所表现的情景。2.能随音乐即兴编创动作，表现音乐中木偶滑稽可爱的步态特点。教学重点：能随音乐即兴编创动作，表现音乐中木偶滑稽可爱的步态特点。教学难点：听辨出乐曲前后的速度变化，想象音乐所表现的情景。教法学法：激发兴趣法、启发提问法、体态律动法、自由参与法。教学准备：钢琴、多媒体。教学过程：课前准备1、师生问好歌。2、课前律动。二、导课1、设问：你们看过木偶戏吗 请你来模仿一下木偶的动作、木偶的走路。2、播放《木偶的步态舞...
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 篇17：人音版三下第二单元《穷人的孩子早当家》课件+教案+素材人音版三下第二单元《穷人的孩子早当家》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)聆听《穷人的孩子早当家》人教版 小学三年级课前准备导课部分说一说刚才听到的唱段是什么内容？聆听部分《穷人的孩子早当家》-------《红灯记》选段聆听部分聆听部分这段唱词是李玉和在夸他的女儿铁梅，他都夸了些什么呢？聆听部分在京剧的音乐剧中强拍叫做“板”，弱拍叫做“眼”。这个唱段前面是原板，一板一眼。后面是快板（有板无眼）。因此，快板部分要全部打强拍。聆听部分请同学们和老师一起边听边打拍子聆听部分随着音乐的录音唱一唱聆听部分《穷人的孩子早当家》提篮小卖拾煤渣 担水劈柴也靠她里里外外一把手 穷人的孩子...
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 篇18：3年级下册第2单元第1课时《摇船调》课件+教案+素材3年级下册第2单元第1课时《摇船调》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《摇船调》教学设计【教材分析】这是一首流行在台湾的汉族人民喜爱的民间 ( )歌曲。歌曲采用了问答对歌的形式。采用4/4拍，旋律流畅、优美。歌曲加入了3小节的衬词和1小节重复句，更增强了歌曲浓郁的民歌风格，节奏明快、紧凑，体现了客家儿童爽朗、活泼的性格特征。 21世纪教育网版权所有【学情分析】三年级的学生活泼好动，有着丰 ( )富的想象力和创造力，在本课当中我会运用师生合作和生生合作来引起学生的情绪，从而更好的理解“对歌”这一演唱形式。以谜语这种有趣的形式...
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     篇19：三年级下册第二课时《一只鸟仔》课件+教案三年级下册第二课时《一只鸟仔》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《一只鸟仔》教案一、教材分析《一只鸟仔》是流传在台湾的一首儿歌。在两段歌词中,每段都采用了象声词来形容一种小动物的鸣叫声和神态,使得歌曲颇为生动有趣。歌曲为五声微调式,2/4拍,音域在九度内。全曲四乐句,每句四小节,节奏型几乎完全相同:X X| X X X X |X 0 X X | X 0 O||常采用下滑音、衬词、腔,使得歌曲显得非常风趣,具有浓郁的地方色彩和该请的风格第三乐句是第一乐句的下行大二度移位,第四乐句是第二乐句的变化重复,曲式属于典型的“起承转合”。全曲统一完美、形象地表现了孩子们天真、可爱和纯洁的性格。二、教学目标1、通过学习台湾民歌,让学生了解台湾是中国领土的一部分...
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篇20：人音版 音乐三年级下册第三单元第1课 《空山鸟语》课件(共24张PPT)人音版 音乐三年级下册第三单元第1课 《空山鸟语》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)我 们 的 朋 友看看大山里谁飞过来了？刚才这段音乐是由什么乐器演奏的？它属于乐器分类的哪一种？二胡的构造比较简单,由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴码和弓毛等组成的。二胡的构造比较简单,由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴码和弓毛等组成的。二胡的结构拉弦乐器拉弦乐器你知道有几种？仔细聆听音乐、你能联想到什么声音 林间溪水声 山谷的鸟叫 蝉鸣这段音乐是什么乐器演奏的 空山鸟语《空山鸟语》乐曲介绍《空山鸟语》是二胡独奏曲,刘天华作曲,初稿写于1918年,十年后才定稿。标题采自于唐王维诗:"空山不见...
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     篇21：我们的朋友 空山鸟语 教案（表格式）人音版音乐三年级下册我们的朋友 空山鸟语 教案（表格式）人音版音乐三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第三课 我们的朋友 课时 第2课时课型 综合课 教具 钢琴、多媒体电教设备教 学 目 标 1.聆听《空山鸟语》和《荫中鸟》，感受音乐中“鸟”的形象，并能根据音乐进行联想比较二胡演奏的《空山鸟语》和笛子演奏的《荫中鸟》的相同和不同。 2.认识民族吹管乐器笛子，记住笛子的音色，结合乐曲的欣赏进一步感受民族乐器。教 材 分 析 二胡独奏《空山鸟语》 乐曲除了引子和尾声外，可分5段，属多段体结构。 引子通过音的高八度重复，运用了力度的对比，犹如空谷回声，寥寥几笔就描绘出幽静、深邃、沉远的空山幽谷的意境，令人神往。 笛子独奏《荫中鸟》 该作品取材于河北民间音调，以群众喜闻乐...
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 篇22：人音版 三年级下册第三单元第四课《荫中鸟》课件(共17张PPT内嵌音频)人音版 三年级下册第三单元第四课《荫中鸟》课件(共17张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)我 们 的 朋 友荫中鸟是笛子演奏家刘管乐于20世纪50年代创作的一首北方风格的梆笛曲。它取材于河北民间音调，以群众喜闻乐见的形式，运用笛子技巧中的滑音、吐音、剁音、历音、花舌音以及多指颤音等奏法，描绘了茂林浓荫、百鸟齐鸣的一派生机勃勃的景象，同时也表达了作者对自然、对生活的热爱之情。曲笛：笛身较粗稍长，音色柔和浑厚，用于南方昆曲等戏曲的伴奏，又叫“班笛”、“市笛”。梆笛：笛身较细稍短，音色高亢明亮有力，因常作为北方梆子戏的伴奏而得名。荫中鸟二胡的构造比较简单,由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴码和弓毛等组成的。笛子演奏技巧：滑音、颤音、吐音、...
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  篇23：人音版 三年级下册音乐教案-3 《荫中鸟》人音版 三年级下册音乐教案-3 《荫中鸟》资料可供全国地区适用。
大致详情：/《荫中鸟》【教材分析】：《荫中鸟》是我国笛子演奏家刘管乐于20世纪50年代创作的一首北方风格的梆笛曲。它取材于河北民间音调，以群众喜闻乐见的形式，运用笛子技巧中的滑音、吐音、历音、花舌音以及多指颤音等奏法，描绘了茂林浓荫、百鸟齐鸣的一派生机勃勃的景象，同时也表达了作者对自然、对生活的热爱之情。 小快板速度的8小节引子为呼应式的上、下句式，好像是鸟儿对答。一只鸟儿在呼唤：“这儿树荫多凉快，快来!”另一只小鸟应答着：“哦，我来了!”笛子以历音(\)、颤音(tr)的技巧，形象地表现了鸟儿飞翔和对答的情景。在充满活力的引子之后，呈现了活泼、欢快的主题：通过吹奏技巧的巧妙运用...
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   篇24：3年级下册第3单元 《顽皮的杜鹃》 课件+教案+素材 (共9张PPT)3年级下册第3单元 《顽皮的杜鹃》 课件+教案+素材 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《顽皮的杜鹃》教案教材分析：这是一首曲调优美、词意简练、音乐形象鲜明的奥地利童谣。歌曲以轻快活泼的节奏和清新流畅的旋律，生动的表现了孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情境，充满童趣。歌曲4/4拍，采用由三个乐句加尾声的一段体结构。时起时伏的旋律把杜鹃和和孩童相互欢乐嬉戏玩耍的情景描绘得栩栩如生，给歌曲增添了几分诙谐与风趣。学情分析：三年级的学生经过两年的音乐学习，对音乐已经有了兴趣，随着生活范围和认知领域的进一步扩展，学生的体验感受逐渐增强，并有了探索的愿望。在教学中，我采用“体验、探究、模仿”等方法。激发学生的表现力和创造力，引导学生积极主动的参与表...
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 篇25：3年级下册第3单元第2课时《柳树姑娘》课件+教案+素材(共16张PPT)3年级下册第3单元第2课时《柳树姑娘》课件+教案+素材(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)欢迎来到音乐课堂小姑娘，本事大，江南塞北都是家，湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。（打一植物）猜一猜柳树读一读：附点节奏x x x| x |x x x |x |----..34柳 树 姑 娘 快 出 来 呀《柳树姑娘》人音版3年级下册第3单元第2课时听一听：1、歌曲的情绪、速度如何？2、可以分为几个部分？情绪：优美速度：中速两个学唱第一部分：节奏有什么特点？前倚音节奏相同学唱第二部分：与第一部分相比节奏有什么变化？节奏较为密集说一说：反复出现相同的歌词，表达了怎样的情...
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   篇26：人音版音乐三年级下册 （简谱）第4课 杨柳青-课件（共19张PPT）人音版音乐三年级下册 （简谱）第4课 杨柳青-课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)欣赏曲民乐合奏 杨柳青故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。初次聆听:说说乐曲带给你怎样的感受？高兴 愉快 难过 悲伤 兴奋 失落 活泼欣赏乐曲前奏部分你认为这一段是独奏还是合奏呢？说说音乐中乐曲的情绪和速度是怎样的？主题旋律共出现了几次？欣赏乐曲第一段欣赏间奏部分这一段是独奏还是合奏呢？欣赏乐曲第二段这一段音乐的速度和情绪有什么变化吗？欣赏乐曲第三段这一乐段的音乐你觉得有什么变化？欣赏乐曲的尾声部分这一乐段是独奏还是合奏呢？再次聆听前奏第一段：分别是什么乐器演...
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    篇27：春天的歌 时杨柳青 教案（表格式）人音版音乐三年级下册春天的歌 时杨柳青 教案（表格式）人音版音乐三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第四课 春天的歌 课时 第2课时课型 综合课 教具 打击乐器教 学 目 标 1、聆听民乐合奏《杨柳青》，感受乐曲明快、清新的民歌风格，能听辨出乐曲中主要演奏乐器的音色。 2、通过多种教学手段的运用，充分发挥学生的想象与联想能力，提高音乐感受和音乐表现能力。教 材 分 析 民乐合奏《杨柳青》 这首乐曲是根据江苏民歌《杨柳青》改编的，它是江苏地区最富代表性的民歌之一，歌曲最早的歌词的确与柳色青青有关，在流传的过程中逐步脱离歌词内容的衬词“杨柳叶子青啊呶”，歌曲因此而得名。 全曲为D宫调式，四二拍，速度较快。情绪欢快活泼，热情风趣，表达了人们对美好生活的歌唱和对家乡的热...
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 篇28：人音版 音乐三年级下册第4单元《春》 课件(共17张PPT)人音版 音乐三年级下册第4单元《春》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)春spring小提琴协奏曲《四季》之一合作探究合作探究柔和圆润低沉浑厚饱满悠扬乐曲给你带来怎样的感受？作曲家运用了标题音乐的形式，让我们在音乐中如沐春风，如感潺潺泉水，更可听到小鸟的歌唱，隐约可闻远方的隆隆春雷。意大利作曲家维瓦尔第，巴洛克音乐的杰出代表。1678年生于威尼斯。先后在教堂、慈善院的音乐学校任职 。他确立了协奏曲的音乐体裁形式，给后来的巴赫、亨德尔等音乐家以重大的影响。这首作品是18世纪意大利作曲家维瓦尔第写的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。新知讲解小提琴协奏曲《四季》作品大约作于1725年，是维瓦尔第大约五十岁时出版的十二...
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     篇29：春天的歌 第一课时春、嘀哩嘀哩 教案（表格式）人音版音乐三年级下册春天的歌 第一课时春、嘀哩嘀哩 教案（表格式）人音版音乐三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第四课 春天的歌 课时 第1课时课型 综合课 教具 钢琴、多媒体电教设备教 学 目 标 1、聆听乐曲《春》，感受“春”的意境，并开展想象、联想，并进行即兴表演。 2、通过演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，表演等音乐实践活动表达对春天的喜爱。教 材 分 析 小提琴协奏曲《四季》之《春》 这是18C意大利作曲家维瓦尔第小提琴协奏曲《四季》中的第一乐章。作曲家在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉水、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。这首作品是描写春天的范例中最早的一首。 乐曲以回旋曲形式写成，一个主要的主题。 歌曲《嘀哩嘀哩》 这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，曲调欢快活泼，它以天真的语气歌唱美...
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 篇30：3下第4单元第2课时《嘀哩嘀哩》课件+教案+素材(共15张PPT)3下第4单元第2课时《嘀哩嘀哩》课件+教案+素材(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)猜一猜一鸟真可爱，身穿黄色衣。头扎黑丝带，歌儿唱得好。叫声鸣翠柳。黄鹂鸟XXXXXXXX0XXXXXX-啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩跟着小黄鹂的歌声一起来唱一唱吧！人音版3年级下册第4单元第2课时哩嘀嘀哩执教者：杨桃说说春天在哪里？聆听歌曲山林里眼睛里倒影里有红花有绿草还有会唱歌的小黄鹂春天里都有什么？说说歌曲的音乐情绪和速度是怎样的？聆听歌曲情绪：欢快地、活泼地速度：中速找一找，旋律中你熟悉的部分让我们再一次用欢快地情...
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  篇31：人音三下第4单元第4课《春天举行音乐会》 课件+教案+素材(共13张PPT)人音三下第4单元第4课《春天举行音乐会》 课件+教案+素材(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)欢迎来到音乐课堂这幅图让你想到了什么季节？人音版三年级下册第四单元第四课时1、聆听，歌曲描绘了怎样的画面？2、你都听到了什么声音？春天来了，热闹的画面春雨、春风、春雷、春水的声音春雨：嘀嗒嘀嗒春风：沙沙沙沙春雷：轰隆隆隆隆春水：哗啦啦啦啦顿音八分休止符唱一唱1212选择合适的乐器为歌曲中的象声词伴奏拓展谢谢指正●●F11XX0X×0毒天举行音乐会欢快地353035春雨唱歌(呀)嘀嗒嘀嗒春风弹琴(呀)420240344456沙沙沙春雷打鼓轰隆隆隆隆543543243322...
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 篇32：人音版三年级音乐下册（简谱）第5课《进行曲》 教案人音版三年级音乐下册（简谱）第5课《进行曲》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《进行曲》教学设计
教材分析：这是一首手风琴独奏曲，乐曲充分发挥了手风琴音色和演奏的特点，右手以和声音程演奏主旋律为主、左手固定低音和弦伴奏，声音饱满、和谐，节奏时而舒展时而跳跃、情绪明快热情，具有浓郁的俄罗斯风格。乐曲为复三部曲式，第一部分为两个主题。第一主题采用级进下行的旋律接级进上行，旋律轻快流畅。第二主题第一句采用了主三和弦“5 1 3 5”的跳进，第二句才用了属和弦音“5 7 2 7 ”的跳进，旋律以上行为主，情绪显得激昂、欢快。第二部分旋律进行了近关系调的转调，有C大调转为F大调，节奏也变得舒展，旋律平缓抒情。第三部分再现了第一部分的两个主题，最后在第二主题的第一乐句旋律基...
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 篇33：三年级下册音乐课件－进行曲 人音版（五线谱）（18张幻灯片）三年级下册音乐课件－进行曲 人音版（五线谱）（18张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。进行曲中国少年先锋队队歌学练提示： 1.唱歌要注意自然地呼吸。在急吸缓呼时，吸气要快，然后慢慢呼气，使歌曲唱得更流畅。请在适当的地方换气。 2.听前奏准确起唱。 3.请为歌曲选择合适的速度和表情术语：进行曲速度、中速、慢速，坚定有力地，朝气蓬勃地，优美、欢快活泼地。 小号手之歌学练提示： 这是一首进行曲 风格的歌曲，请 你用坚定有力的 声音演唱。 练一练： 1.模仿军号声的节奏，用“嗒”唱一唱。 2.找出歌谱中四分休止符和八分休止符，演唱时注意它们的时值。 3.只要把车厢中的拍数按四二拍改好，火车就可以出发了。 土耳其进行曲练一练： 1.用打击乐器为主题A伴奏。 2.自选打击...
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   篇34：人音小学音乐三下《5进行曲 男生贾里新传 主题曲》课件(共18张PPT)人音小学音乐三下《5进行曲 男生贾里新传 主题曲》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)滨海新区大港实验小学 进行曲是一种富有节奏步伐的音乐体裁。多用于群众出场，退场的时候。你能听出这段音乐是用什么乐器演奏的吗？这首乐曲的情绪是怎样的？手风琴独奏《进行曲》手风琴独奏《进行曲》三年级六班的全体同学： 在欣赏手风琴独奏《进行曲》课堂中，表现一级棒！值得称赞！进行曲男生贾里新传主题曲PPT家圆MnEme据图[ wuum-nipicComBydbayanding No.2012120817/54 011820005432和我节55432起拉手风56767i让我们拉起手5113355555055772277...
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    篇35：人音小学音乐三下《5进行曲 男生贾里新传 主题曲》教案人音小学音乐三下《5进行曲 男生贾里新传 主题曲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5进行曲 男生贾里新传 主题曲1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574f50bd01574f5980a00184" \l "##?) 1、欣赏手风琴独奏《进行曲》,体会乐曲欢快的情绪。2、听辨手风琴的音色,了解其演奏方法,并能随乐曲模仿演奏动作。3、能随音乐哼唱主题旋律,通过生生互动、师生互动及小组合作的形式记住作品主题,并能够达到再认。2、学情分析 (??/?po...
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  篇36：人音三下第5单元第3课《我是小音乐家》 课件+教案+素材(共18张PPT)人音三下第5单元第3课《我是小音乐家》 课件+教案+素材(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我是小音乐家》教案教材分析：歌曲《我是小音乐家》是一首(??)曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐家”。歌曲为2/4拍，一段体结构、弱起节拍贯穿全曲。21教育网学情分析：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在(??)接受别人的批评中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，有的孩子由于成绩不好或习惯较差，会对自己评...
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 篇37：3年级下册第5单元第5课时《嘹亮歌声》课件+教案+素材3年级下册第5单元第5课时《嘹亮歌声》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)欢迎来到音乐课堂说一说：1、同学们去过山谷里玩耍吗？2、在山谷间大喊会有什么样的效果？会出现回声回声小游戏大家好！大家好！一起来唱歌！一起来唱歌！发声练习1 = F2456 5 | 5 - | 35 3 | 3 - | 11 33 | 1 - | 1 -啊 啊 山谷 回声 响0 0 | 56 5 | 5 - | 34 3 | 3 - | 11 33 | 1 -啊 啊 山谷 回声...
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  篇38：人音小学音乐三下《6小放牛》课件(共14张PPT)人音小学音乐三下《6小放牛》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT) 《小放牛》欣赏天津市滨海新区汉沽体育场小学乐曲是哪种风格的？是民族音乐风格还是西洋乐器风格的？乐曲是用什么演奏的？ 唢呐，是中国民族吹管乐器的一种，也是中国各地广泛流传的民间乐器。由波斯传入，所以俗称喇叭。 唢呐发音高亢、嘹亮，可以模仿人的声音。经过不断发展，丰富了演奏技巧，提高了表现力，已成为一件具有特色的独奏乐器，并用于民族乐队合奏或戏曲、歌舞伴奏。人人赵州桥ASAHouse山放牛》戛一首诃把氏歌。苜歌曲原为氏间歌肃《山放牛》中的一以弑歌载舞的男女封喝,描写封姓向牧坌问陆,牧堂放意考问吲的风赵情。趙缚扑流魉,轻松发。之首...
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     篇39：人音版音乐三年级下册牧童之歌 小放牛（教案）（表格式）人音版音乐三年级下册牧童之歌 小放牛（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第六课 牧童之歌 课时 第2课时课型 综合课 教具 钢琴、打击乐器教 学 目 标 1.通过聆听和演唱，感受歌曲活泼欢快的音乐情绪，体会劳动的乐趣。 2通过音乐实践活动，提高学生对音乐的感受力、表现力和创造力。 3.聆听乐曲《小放牛》，认识唢呐并记住唢呐的音色。能听辨出音乐中塑造的村姑与牧童对答的形象，对唢呐表现的人物形象有探究的欲望和兴趣。教 材 分 析 唢呐与乐队《小放牛》 此曲原为民间歌舞《小放牛》中的一段载歌载舞的男女对唱，描写村姑向牧童问路，牧童故意考问她的风趣情景。旋律质朴流畅，活泼轻快。这首歌曲在我国各地普遍流行。重点 难点 重点：感受《小放牛》...
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 篇40：3年级下册第6单元第2课时《孤独的牧羊人》课件+教案+素材3年级下册第6单元第2课时《孤独的牧羊人》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：《孤独的牧羊人》教案【教材解析】《音乐之声》是美国好莱坞的一部音乐剧，叙述了一个发生于1938年奥地利的真实故事。一个退役的海军军官，家中有七个调皮的孩子，因丧偶而疏于教育。为了调教好自己的孩子，他聘用了一名家庭女教师。女教师能歌善舞，并喜爱这些孩子。女教师通过音乐及生动的教育方法，对孩子们进行启发和熏陶，终于使七个孩子对她产生了深厚的感情，同时也赢得了男主人公的爱情。此后，他们一家组成家庭合唱团，在被纳粹德国统治下的奥地利，以巡回演唱奥地利民歌和爱国歌曲的形式，与纳粹分子进行斗争和周旋。歌曲《孤独的牧羊人》是这部影片中的插曲，但与影片的内容并无直接关系。它是以“戏中戏”的方式出现的。女...
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   篇41：3年级下册第6单元 《剪羊毛》 课件+教案+素材（共19张PPT）3年级下册第6单元 《剪羊毛》 课件+教案+素材（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《剪羊毛》教案年级：三年级教学内容：歌曲《剪羊毛》教材分析：《剪羊毛》是一首澳大利亚流传颇广的民歌。歌曲为2/4拍、大调式，两段体结构。其旋律优美欢快，尤其是附点节奏的运用，更赋予歌曲活泼跳跃之感。歌曲反映了牧场工人紧张的劳动场面和火热的劳动热情。教学目标：1、能用欢快的情绪，有弹性的声音演唱歌曲，体验劳动的快乐。2、运用多种教学手段，激发学生的演唱兴趣，提高学生对音乐的感受力和表现力。3、准确地把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符。教学重点：感受并表现歌曲欢快活泼的情绪。教学难点：准确地把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符教学准备：教学光...
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  篇42：人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 小小羊儿要回家(共17张PPT)人音版音乐三年级下册 （简谱）第6课 小小羊儿要回家(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)义务教育教科书三年级下册音乐小小羊儿要回家认识喜洋洋的一家人认识喜羊羊的一家节奏练习空 空 空 拍空 空 拍 拍空 拍 拍 拍空 拍 空 拍认识音符四分音符X二分音符X -全音符X - - -八分音符X全音符 5 - - -二分音符5 -四分音符5八分...
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    篇43：人音版 三年级下册音乐教案-6 《小小羊儿要回家》（表格式）人音版 三年级下册音乐教案-6 《小小羊儿要回家》（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学部三年级音乐科教案课 题 《小小羊儿要回家》教材分析 教学目标 1、学习歌曲《小小羊儿要回家》，能用流畅、优美的声音表现放牧晚归的情景。2、通过小组合作学习，培养学生的合作能力以及对歌曲的表演创作能力。3、通过歌曲学习，能了解掌握全音符和延长记号。教学重难点 1、重点：学会歌曲，表现歌曲。2、难点：掌握全音符、延长记号。教学过程 准备导入5-8分 （一）、情景导入1、客人引入：师：今天，老师请来一位客人，瞧，（出示小牧童图片，并与大家打招呼）猜猜他是干什么的？师：小牧童听说我们小朋友很聪明，想考考咱们！小朋友，你们有信心吗？节奏练习；你们看，这几只小羊的...
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 篇44：3年级下册第7单元第1课时《每当我走过老师窗前》课件+教案+素材3年级下册第7单元第1课时《每当我走过老师窗前》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《每当我走过老师窗前》教学设计【教材分析】《每当我走过老师窗前》是一首意境优美、感人 ( )的儿童歌曲，它歌颂了老师为培养一代新人而呕心沥血、忘我工作的精神，也表达了孩子们对老师的崇敬、热爱之情。歌曲为2|4拍、二段体结构。21世纪教育网版权所有【学情分析】3年级的儿童，无论在生理上还是心理上，都不 ( )同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。他们活泼好动，在这课学习中为了增加趣味性我采用问题直接导入，以听、唱、...
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     篇45：3下第7单元第3课时《甜甜的秘密》课件+教案+素材(共18张PPT)3下第7单元第3课时《甜甜的秘密》课件+教案+素材(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《甜甜的秘密》音乐教案教材分析:《甜甜的秘密》是一首曲调轻快，活(??)泼的儿儿童歌曲，歌曲F调、4/4拍，由两个乐段组成。歌曲借物抒情,通过饶有趣味的活动,揭示了学生的心里,唱出了对老师的热爱之情。歌曲第一乐段多处运用了八分休止符,把学生一-连串“悄悄”动作表现的淋漓尽致、栩栩如生。第二乐段较自由的节奏展示，乐句从零拍起，曲调的跳进形成高低起伏与孩子的亲切语气非常的贴切。表达了学生盼望老师发现秘密的急切!心情。本次教学以“情”为导线贯穿事个教学过程，通过“创”情、“说”?情、“唱”情、“感”情来唤醒泶生的尊师...
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  篇46：人音版三年级下册帕米尔，我的家乡多么美 课件(共14张PPT)人音版三年级下册帕米尔，我的家乡多么美 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)帕米尔，我的家乡多么美聆听歌曲《打起手鼓唱起歌》，感受并说出音乐地域风格？一起走进新疆帕米尔高原！帕米尔高原，帕米尔是波斯语，意为平顶屋。中国古代称葱岭，古丝绸之路在此经过。地处中亚东南部、中国的最西端，横跨塔吉克斯坦、中国和阿富汗。帕米尔高原地跨中国新疆西南部、塔吉克斯坦东南部、阿富汗东北部，是昆仑山、喀喇昆仑山、兴都库什山和天山交会的巨大山结。面积约10万平方千米。聆听歌曲回答问题。1.听完音乐你有什么感受？2.歌曲的演唱形式是什么？聆听歌曲回答问题。1.听完音乐你有什么感受？2.歌曲的演唱形式是什么？女声独唱聆听音乐回答问题。1.乐曲中出现了什么...
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   篇47：人音版三年级下册第8课《帕米尔，我的家乡多么美》教学设计人音版三年级下册第8课《帕米尔，我的家乡多么美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版三年级音乐下册第8课《帕米尔，我的家乡多么美》教学设计【教学目标】1.激发学生关注大自然中的各种不同声响,热爱大自然,热爱家乡。2.通过欣赏《帕米尔，我的家乡多么美》《梭罗河》这两首歌曲，感受歌曲中所表达的对家乡的赞美和热爱之情。3.通过俩首歌曲的对比，了解女高音、女中音的音色特点，知道这两种人声的分类。【教学重难点】教学重点：听一听赞美家乡的歌曲，激发学生的爱家之情，表达对家乡的赞美与热爱。了解女高音、女中音的音色特点，知道这两种人声的分类。教学难点：通过作品欣赏启发学生感受作曲家是用什么样的音乐手段来表现热爱大自然、热爱家乡的情感。【课型】欣赏课【教学过程】一、...
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 篇48：人音版三下第八单元第1课时《帕米尔，我的家乡多么美》《梭罗河》《在那桃花盛开的地方》课件(共23张PPT)+教案+素材人音版三下第八单元第1课时《帕米尔，我的家乡多么美》《梭罗河》《在那桃花盛开的地方》课件(共23张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)帕米尔，我的家乡多么美梭罗河在那桃花盛开的地方人音版 三年级下教学目标知识与技能通过欣赏本单元首歌曲， 感受歌曲中所表达的对家乡的赞美和热爱之情。过程与方法运用情景导入、感受歌曲情感、学习乐理知识、小组活动等方法进行教学。情感态度与价值观激发学生关注大自然中的各种不同声响,热爱大自然,热爱家乡。新知导入人声按年龄、性别可分为三类:新知讲解这首《帕米尔，我的家乡多么美》选自声乐套曲《祖国四季》。新知讲解你知道帕米尔在哪里吗 帕米尔是地处新疆的一个高原，可简要描述那里的风土人情。从哪里感受到“我”的家乡多么美 可以从歌词、音乐等方面感...
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  篇49：人音版三年级下册第8单元第1课时《山里的孩子心爱山》课件(共18张PPT内嵌音频)人音版三年级下册第8单元第1课时《山里的孩子心爱山》课件(共18张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)大山一起走进美丽的你的家乡在哪里 那里有哪些你最喜爱的东西 一提起家乡，总有说不完的话，道不尽的情，请听一听山里的孩子是如何赞美自己家乡的。山山里的孩子心爱这是一首具有浓郁的民歌风格的歌曲。美丽的山村里生活着幸福的山里孩子，他们在歌唱自己的家乡。歌曲描述了这些生活在山村里的孩子们赞美家乡﹑热爱家乡的喜悦之情。1.这首歌曲的旋律给了你什么样的感受呢？2.为什么山里的孩子心爱山呢？欢快 流畅漂亮的山村是养育他们的地方，生活在这么漂亮的地方谁不爱呀新知讲解这首歌曲的旋律给了你什么样的感受呢？听一听歌曲的节拍是什么？朴实、甜美地四四拍潺潺的溪流奇...
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     篇50：人音版 音乐三年级下册家乡赞歌 山里的孩子心爱山（教案）（表格式）人音版 音乐三年级下册家乡赞歌 山里的孩子心爱山（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第八课 家乡赞歌 课时 第1课时课型 综合课 教具 钢琴、多媒体电教设备教 学 目 标 1．引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好《山里的孩子心爱山》，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。 2．通过本课时教学使学生能与他人一起，随着音乐伴奏演唱《山里的孩子心爱山》，通过细致深入的学唱歌曲和运用不同形式（齐唱、领唱等）的演唱，进一步体验并表现山里孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。教 材 分 析 歌曲《山里的孩子心爱山》 这是一首赞美家乡的儿童抒情歌曲，...
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 篇51：3年级下册第8单元第3课时《小巴郎，童年的太阳》课件+教案+素材3年级下册第8单元第3课时《小巴郎，童年的太阳》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)欢迎来到音乐课堂节奏游戏X X X X XXXX XXX XX X这两条节奏让你想到了哪个少数民族？人音版3年级下册第8单元第3课时小巴郎，童年的太阳初次聆听歌曲的情绪和速度是怎样的？速度：中速稍快情绪：欢快、活泼地歌曲带给你怎样的感受？维吾尔族的小朋友有着胸怀世界、放眼宇宙的心胸和气势......再次聆听请你跟随屏幕划旋律线并思考1.歌曲可以分为几个乐段？2.歌曲中的小巴郎是什么意思？再次聆听12新疆语：表示维吾尔族小男孩新疆语：很好、非常好方言小课堂分段学唱找一找：第一乐段中哪些乐句的旋律...
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    Tags：小学,三年级,下册,语文,单元
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