部编版语文四年级下册语文园地一教案（精选12篇）

1 古诗词三首 -四时田园杂兴（其二十五） 课件+朗读音频（20张）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件20张PPT。《四时田园杂兴(其二十五)》宋·范成大根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题： 这首诗中描写了哪些景物？ 初夏时节，田园丰收，用轻松、喜悦的语气读出诗人对诗意般农家生活的喜爱。《四时田园杂兴》(其二十五)宋·范成大梅子金黄/杏子肥，麦花雪白/菜花稀。日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。这首诗中描写了哪些景物？梅子、杏子、麦花、菜花、篱笆、蜻蜓、蝴蝶。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 诗意：一树树梅子变得金黄，杏子长得硕大而饱满；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。<日长：“长”读cháng，是说夏天已近，白天越来越长了。><蛱...

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1古诗词三首 宿新市徐公店 课件（21张PPT)+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：课件21张PPT。1 古诗词三首部编四年级下册教学课件第一单元宿新市徐公店以前我们学过哪些描写春天的古诗？《宿新市徐公店》 这些古诗都从很多方面写了春天的生机勃勃。今天，让我们再学习一首描写春天的古诗：《咏柳》《春晓》杨万里 （1127－1206），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。作者简介资料简介 徐公店，指姓徐的人开的店。新市，指湖南攸县北。题目的意思是诗人在新市一个姓徐的人开的客店住宿时看到的景色。古诗中用这种方式命题的有很多，如我们熟悉的...

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1 古诗词三首 -清平乐·村居 课件+朗读音频（26张）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件26张PPT。《清平乐·村居》宋·辛弃疾根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题： 这首诗中出现了几口人，他们都在做什么？ 一家五口，各具情态。请用自然、轻快的语气读出诗中蕴含的人情之美和生活之趣。清平乐·村居［宋］辛弃疾 茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？ 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。这首诗中出现了几口人，他们都在做什么？茅檐低小，溪上青青草。<茅檐：茅屋的屋檐。>句意：茅草屋又低又小，茅屋旁的溪边长满青青的草。<媪：年老的妇女。>句意：听见茅屋里有人带着醉意操着柔媚的南方口音在互相逗趣取乐...

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统编版语文四年级下册 1 古诗词三首 同步练习题（word版有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：1 古诗词三首一、给下面加点字选择正确的解释。1.篱落疏疏一径深（ ）A.不熟悉 B.稀疏 C.同“蔬”，蔬菜2.惟有蜻蜓蛱蝶飞（ ）A.但是 B.想，思考 C.单，只3.最喜小儿亡赖（ ）A.顽皮、淘气 B.无赖，不讲理 二、读拼音，写词语。lí luò cài huā qīng tíng jiá dié（ ） （ ） （ ） （ ） máo yán...

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部编版四年级语文下册2.乡下人家同步练习题含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。部编版四年级语文下册2.乡下人家 同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、抄写句子，注意将汉字写得规范、美观。人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载____________________________________________________二、读拼音，写词语。早春时节，万物复苏。虽然菜叶还长得xī shū ，但hú dié 已经在lí ba 墙周围飞舞了，燕子也从南方赶来，在wū yán 下筑巢，lǎo wēng 一早就扛着锄头到田地里忙活去了。...

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统编版语文四年级下册 3 天窗 同步练习题（word版有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：3 天窗一、用“/”划掉括号里用得不恰当的字。1.他的心情原本非常压（抑　仰），抬头（抑　仰）望天空，心情渐渐好了起来。2.我挑起蚊（账　帐），摸索着找到了昨晚放在一旁的（账　帐）本。二、读拼音，写词语。三、写出加点词语的近义词。1.小小的天窗会使你的想象锐利起来。（ ）2.美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。（ ）3.比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实!（ ）四、在括号里填上恰当的词语。暖和的 星星 充足的 宇宙清新的 空气 寒冷的...

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语文统编四（下）第1单元第1课《古诗词三首》精品课件（45张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共45张PPT)古诗三首语文部编版 四年级下古诗三首课件统编版 四年级下册肥沃的土地、金色的麦浪、炊烟袅袅的小乡村、鸡犬相闻的农庄……纯朴的乡村，是一道独特的风景，一幅和谐的画卷。想知道古时候的农家生活是怎样的吗？让我们走进这三首古诗词，了解古人美好的农家生活吧！学习目标1.认识“徐、篱”等生字，会写“宿、徐”等字。2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《宿新市徐公店》。3.能结合注释，理解诗句的意思，能把自己眼前浮现出来的情景描述出来。作者简介杨万里（1127—1206） 字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其...

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统编版四（下）第1单元第2课《乡下人家》 精品课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共44张PPT)乡 下 人 家统编版?四年级下册房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的瓜藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋……你眼前是否浮现出一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面？让我们一起走进《乡下人家》，去欣赏一下吧！学习目标1. 认识“构、芍”等生字，会写“构、饰”等字，会写“屋檐、构成”等词语。2. 朗读课文，想象课文中描写的画面，并能给每幅画取个名字。3. 体会课文中描写得生动形象的句子，能照样子写一写你眼里的乡村景致。作者简介陈醉云 现代小说家、诗人。他擅长以大自然的景物来衬托令人失望的社会现象，感叹之中带有哲理。著有《玫瑰...

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统编版四（下）第1单元第3课《天窗》 精品课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)天 窗统编版?四年级下册玩，是孩子的天性；管，是家长的责任。阵雨来了或者天黑了，孩子愿意继续 野跑，家长则让孩子躲回屋里。 孩子的身躯被禁锢了，但是他们玩儿的天性不会被禁锢。小小的天窗，让孩子发现了又一个好玩的世界......学习目标1. 认识“慰、藉”等生字，会写“慰、藉”等字，会写“慰藉、扫荡”等词语。2. 默读课文，了解课文中所写的天窗在哪儿，以及开天窗的原因。3. 体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”，找出相关语句有感情地朗读。作者简介 茅盾 原名沈德鸿，字雁冰，中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社 会活动家。代表作有小说“蚀”三部...

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