篇1：语文四年级下册1古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五） 教案语文四年级下册1古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四下《古诗词三首》教学目标1.了解本单元主题和语文要素，知晓大情境和小任务，完成小报的风景设计。2.通过预习检测和课上学习，认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、篱”等13个生字，重点指导“檐、疏”两个字，在读准字音的基础上读好诗词的停顿节奏。3.通过资料搜集，了解三首诗词的作者、写作背景，理解诗题的意思。4.运用五步学诗法学古诗《四时田园杂兴》，积累第一个田园“锦囊”—借景抒情情在后。教学重难点运用五步学诗法学古诗《四时田园杂兴》，积累第一个田园“锦囊”—借景抒情情在后。教学过程活动一：单元导入，绘制田园风景1. 导入：欣赏一组田园生活的图片，让学生说感受。（景色美，心情舒...
图片详情：
 篇2：语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 教学实录语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《宿新市徐公店》教学目标：1.学习《宿新市徐公店》，运用联系注释和插图、抓关键词、联系生活等方法展开丰富的想象，描述生动的画面，领悟诗文大意。2.通过拓展阅读，进一步体会作者对田园生活的赞美之情。教学重点：运用联系注释和插图、抓关键词、联系生活等方法展开丰富的想象，描述生动的画面，领悟诗文大意。教学难点：通过多层次朗读，进一步体会作者对田园生活的赞美之情。教学过程一、作者入手，引出诗文师：上课，同学们好，请坐。今天我们学习南宋大诗人杨万里的一组诗歌。（板书：杨万里）杨万里，你们了解他吗？谁来说说看，你了解的杨万里，你说。生：第一点，他写过很多诗。（评：他写过很多诗。）生...
图片详情：
    篇3：语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 教案语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：清平乐·村居 课堂实录教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课的3个生字，适时引领学生理解“翁媪”“无赖”等词语的意思。3. 朗读课文，放飞想象，感受乡村田园生活的静谧与美好，体会词人对温馨、平和的乡村生活的向往之情。教学重难点教学重点：朗读课文，背诵课文，感受乡村田园生活的静谧与美好。教学难点：提领诗眼、还原现场教学过程第一阶：感知-忆诗第一步 以境入情 （出示《破阵子 为陈同书赋壮词以寄之》）请看，这是辛弃疾的一首词。师：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙。五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。生：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却...
图片详情：
   篇5：语文四年级下册 1古诗词三首《四时田园杂兴（其二十五）》 课件 (共21张PPT)语文四年级下册 1古诗词三首《四时田园杂兴（其二十五）》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)四时田园杂兴(其二十五)课文导入田野里，蝴蝶在翩翩起舞,蜻蜓在自由自在地飞行；果园里，有满树金黄的梅子，还有越长越大的杏子、苹果；田间地头，村庄的儿女在辛勤地劳作……对于这样的大自然场景，同学们是不是都很熟悉与喜欢？今天，就让我们一起走进这充满生机与情趣的乡村风景中去吧！题意：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。四时田园杂兴(其二十五)一年四季范成大 （1126年6月26日—1193年10月1日 ），字至能 ，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家。四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大梅...
图片详情：
  篇6：部编版语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)宿新市徐公店学习目标1 .会认本课3个生字，会写4个生字。(重点)2 .抓住关键词语，理解诗意，体会作者表达的思想感情；(重点)3 .学习作者用动静结合的方法写景抒情。(重点)杨万里：（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称诚斋体。主要作品：《小池》《风定过垂虹亭》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。作者简介历来许多诗人就以描写乡村生活、田园风光为主，写下了很多不朽的诗篇，这样的诗，就叫——田园诗。宿新市徐公店【宋】 杨万里篱落疏疏一径深...
图片详情：
   篇7：部编版语文四年级下册1古诗词三首《清平乐·村居》 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册1古诗词三首《清平乐·村居》 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)清平乐·村居学习目标1 .会认本课2个生字，会写6个生字。(重点)2 .能正确，流利，有感情地朗读和背诵课文。(重点)3 .借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境使学生从中受到美的熏陶。(重点)辛弃疾（1140－1207），后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇）人。南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集《稼轩长短...
图片详情：
   篇9：语文四年级下册1 古诗词三首《四时田园杂兴》其二十五 课件 (共13张PPT)语文四年级下册1 古诗词三首《四时田园杂兴》其二十五 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1.古诗词三首《四时田园杂兴》（其二十五）班级： 时间：XX年XX月田园诗歌颂田园生活的诗歌。多以农村景物和农民、牧人、渔夫等人的劳动为题材。风格清新淳朴。范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。认识作者四时田园杂兴·其二十五范成大 〔宋代〕梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花...
图片详情：
   篇10：部编版语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)古诗词三首首宿新市徐公店第二描写春天的古诗解诗题（诗人）在新市姓徐的人开的客店里住宿。宿新市徐公店住宿地名姓徐的人家开的客店作者介绍杨万里（1127－1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉水（今属江西）人。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大家”。他的代表作品有《小池》、《晓出净慈寺送林子方》等，著有《诚斋集》。朗读诗歌，注意划分节奏。宿/新市/徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。找一找这首诗主要描写了哪些事物，说说描写的是哪个季节？宿新市徐公店[宋] 杨万...
图片详情：
     篇11：四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 说课 课件(共34张PPT)四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 说课 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)《清平乐 . 村居》说课说课环节：一说教材二说学情三说教学目标四说教学重难点五说教法学法六说教学流程一说教材《清平乐·村居》是部编版小学语文四年级下册第一单元的第一课《古诗词三首》中的一首词。本单元教材是以童年为专题来编排教学内容的。《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的刻画，抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。整首词用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组...
图片详情：
    Tags：四年级,下册,语文,园地,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
