部编版三年级下册语文第七单元习作教学设计（精选10篇）

部编版 三年级下册1. 古诗三首三衢道中（25张PPT+字帖+课时练）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)古诗三首三衢道中部编版三年级下古诗三首三衢道中语文三年级下册我们已经学习了两首古诗《绝句》和《惠崇春江晚景》，这节课，宋朝诗人曾几写的一首古诗，一起感受曾几笔下的春天。。认识作者曾几（1085-1166），字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。其诗风格清淡，词意明白，语言流爽轻快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活，亦有抒写爱国抗金之作。著有《茶山集》。梅木左右结构，字义：落叶乔木，初春开花，有白、红等颜色，分五瓣，香味浓，果实味酸。“悔”，组词：梅花、红梅。溪左右结构，字义：山间的小河沟，也指一般的小河。“奚”，组词：溪水、溪流。奚méix...

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部编版 三年级下册1.古诗三首 惠崇春江晚景（26张PPT+字帖+课时练）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)古诗三首惠崇春江晚景部编版三年级下古诗三首惠崇春江晚景语文三年级下册古诗，是我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花，它以和谐的韵律，敏锐的观察，奇妙的联想，精巧的构思，精练的语言，含蓄的表达，博得人们的喜爱。今天我们就来学习关于春天的古诗，苏轼的《惠崇春江晚景》，看看诗人表达了一种怎样的思想感情。认识作者苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约之风，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，同为豪放派代表词人。主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》《...

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部编版 三年级下册1.古诗三首 绝句 （23张PPT+字帖+课时练）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)古诗三首绝句部编版三年级下语文三年级下册古诗三首绝句同学们，古诗是我们文学艺术瑰宝，流传千古、家喻户晓的古诗很多。从古至今，人们都在赞美春天。画家画出了一幅幅美丽的图画，音乐家奏出了一支支优美的乐曲，诗人写出一首首美丽的诗篇。我们以前学过《咏柳》《春晓》这些咏叹春天的好诗，今天我们就一同来学几首描写春天的诗歌，一起去看看吧。认识作者杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》传世。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。融鬲左右结构，字义：固体受热变软或变...

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统编语文三（下）第1单元 1. 古诗三首 (3课时课件+音频)（27+23+28张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)1.古诗三首第1课时统编版语文三年级（下）古往今来，春天一直是众多诗人笔下乐于描写的季节，因为春天是一个美丽的季节。先回顾一下，我们曾经学过的描写春天的古诗吧！①春眠不觉晓，处处闻啼鸟。②草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。④两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。今天我们来学习一首杜甫描写春天的古诗——《绝句》。生平介绍：字子美，祖籍襄阳（今属湖北），生于巩县（今河南巩义），唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。曾住在长安城南少陵附近，自称少陵野老。杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。...

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2.《燕子》(2课时课件+音频)（41+21张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)2.燕子第2课时统编版语文三年级（下）回忆第一、二自然段，并发挥想象，用自己的语言描绘一下这些景物构成的画面。示例：春天来了，微风吹拂着柔软的柳枝，五颜六色的花朵、青青的小草和嫩绿的树叶在春风的吹拂下频频点头，好像在赞美这美丽的春天。不一会儿，春雨来做客了，小燕子在细雨中飞舞，给春天的大自然平添了许多生趣。答案：阳光下，燕子在天空中斜飞，从稻田飞到高柳下。1.第三自然段，作者描绘了一幅怎样的画面？一、学习第三、四、五自然段，读画面，说画面品读鉴赏点拨：带上“斜飞”这个动作读课文，读出快乐的心情。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比...

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3.《荷花》(2课时课件+音频)（39+19张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共39张PPT)3.荷花第1课时统编版语文三年级（下）小娃撑小艇，偷采白莲回。江南可采莲，莲叶何田田。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。你知道这些诗描写的是什么吗？你看到了怎样的荷花？趣味导入自古以来，很多文人墨客都喜爱荷花，叶圣陶先生也不例外，今天我们就来学习他写的《荷花》。趣味导入生平介绍:原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品：儿童诗《小小的船》，童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》等。叶圣陶（1894—1988）助学资料挨蓬胀翩蹈āipéng...

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三年级下册(2018部编）1.古诗三首 优质教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1.古诗三首教学目标 知识与技能：会认“鸳、鸯”等6个字，会写“融、燕”等12个字。过程与方法：有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。根据注释理解诗意，结合诗意，想象画面，体会作者心情。情感、态度、价值观：培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，体会祖国语言文字的韵律美，意境美。重点难点 1.理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。2.在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情”。教学课时 3课时第一课时课时目标 1.会认“鸳、鸯”2个字，会写“融、燕”等4个字。2．有感情地朗读课文，背诵课文。通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，...

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2.燕子 优质教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2.《燕子》教案教学目标：１.会认10个生字，会写12个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌”等词语。２.有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象，培养热爱大自然的思想感情。３.学习作者细致的观察方法和一些表达方法，积累好词佳句。 引导学生了解并体会燕子的可爱以及春天的美丽。学习作者抓住事物的特点细致观察的方法以及抓住特点生动描写的方法。教学准备：１.布置学生课前观察身边春天的景物，搜集春天的景物的图片，搜查关于燕子的资料。２.生字卡片，课件。 教学...

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3.荷花优质教案 （共2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.《荷花》教案教学目标： １．会认5个生字，会写出11个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。２．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。３．理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。４．体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然美的体验。理解课文内容，抓住重点语句，感受荷花的美丽。教学准备：识字卡片、学生查找有关荷花的资料、课件、挂图。教学时间：２课时第一课时一、交流诗句，激趣导入１学生交流课前收集的关于荷花...

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