二年级下册语文园地六教学设计（精选13篇）

统编版语文二年级下册 1、古诗二首 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：1　古诗二首 《村居》和《咏柳》这两首古诗，都是描写春天的作品，诗中流露出诗人难掩的喜悦之情。 《村居》是清代诗人高鼎所作的一首七言绝句。前两句写景，再现了江南二月明媚的“春景图”。“草长莺飞二月天”的意思是说早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。“草长莺飞”四个字，富有动感，涌动着春的脉搏。后两句写人，刻画了儿童放学归来放风筝的“乐春图”，景人合一，相映成趣。“拂堤杨柳醉春烟”，杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。“拂、醉”二字，用拟人的手法，写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。轻快明丽的景，兴致勃勃的人，饶富乐趣的事，展现了春天...

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2、找春天 教案+反思（2课时 ）资料可供全国地区适用。

大致详情：2　找春天 《找春天》是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“找”字，说明春天的景象尚未完全显露出来，是早春时节。早春的景象与仲春、暮春有所不同，文中“小草从地下探出头来”“早开的野花一朵两朵”“树木吐出点点嫩芽”“解冻的小溪叮叮咚咚”，都在暗示春天才刚刚开始，还没到春光烂漫的时候。 课文共8个自然段。“春天来了！春天来了！”连用两个感叹号，以欢呼起笔，突出了春天到来时孩子们喜悦的心情。第2自然段，一连串的动词和四字短语，描绘出一幅动感十足的画面，把孩子们急不可待、像风一般寻找春天的样子刻画得生动、传神。第3自然段，“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”暗示我们春天刚刚到来，粗心的...

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3、开满鲜花的小路 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：3　开满鲜花的小路 这是一篇童话故事，讲了一个有趣的故事——鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，可是却不小心将它们漏在了路上。春天，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来，长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。花籽，这是一份多么美好的礼物啊，它给大家带来了快乐与美好。故事让人读来心中充满了温暖。 故事以长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的包裹是什么这一悬念开头，直到故事的结尾才为我们揭示答案。第1～5自然段讲述鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，因为不认识包裹里的小颗粒，于是向松鼠太太请教。在去松鼠太太家的路上，小颗粒从包裹里漏掉了，鼹鼠很懊丧。接下来的故事情节发生了转折，在第6...

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