篇1:2.1 折扣(教案)六年级下册数学人教版2.1 折扣(教案)六年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:百分数(二)折扣教学教案教学内容人教版六年级下教材第8页例1教学目标理解"打折"的意义和计算方法,并能正确列式计算。帮助学生利用“折扣”解决生活中的实际问题。激发学生学数学、用数学的乐趣。教学重难点重点:会解答有关折扣的实际问题难点:能合理、灵活地选择方法,解答有关折扣的实际问题。教学方法讲授法、小组合作讨论法、提问法等。教学用具多媒体课件教学过程情景导入课件出示平时生活中所见到的折扣师提问:什么叫折扣?(生根据平时的生活经验用自己的话回答)师小结:商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百分之几十。表示现价是原价的百分...
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![]() ![]() 篇2:2.2 成数(教案)六年级下册数学人教版2.2 成数(教案)六年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:百分数(二)成数教学设计教学内容人教版六年级下教材第9页例2。教学目标理解成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。能正确解答有关成数的实际问题。教学重难点重点:能正确解决成数的相关问题难点:能灵活运用一些方法解决与成数有关的实际问题。教学方法讲授法、小组合作讨论法、提问法等。教学用具多媒体课件教学过程情景导入(课件出示)农业收成,经常用“成数”来表示。例如,报纸上写道:“今年我省油菜籽比去年增产二成”……师:同学们有留意到类似的新闻报道吗?(生汇报)探究新知理解成数的含义,会把成数改写成分数、百分数。成数的含义成数表示一个数是另外一个数的十分之几,...
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![]() ![]() 篇3:六年级下册数学人教版 百分数(二)税率(教案)六年级下册数学人教版 百分数(二)税率(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:百分数(二)税率教学设计教学内容人教版六年级下教材第10页例3教学目标知道纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,会根据税率计算税款。在计算税款的过程中,提高学生解决实际问题的能力。增强学生的法制意识,让学生知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重难点重点:能根据税率正确计算税额难点:理解税率的含义教学方法讲授法、小组合作讨论法、谈话法等。教学用具多媒体课件教学过程情景导入口答算式。(1)100的5%是多少?(2)50吨的10%是多少?(3)1000元的8%是多少?(4)50万元的20%是多少?课件出示教材第10页的四幅插图师提问:你知道这些设...
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