篇1：2019年第十一届全国初中数学优质课：人教版八年级下册17.1勾股定理（课件+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：人教版八年级下册17.1勾股定理（课件+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：勾股定理（第1课时）人教版《义务教育教科书·数学》（八年级下册第十七章17.1）授课教师：刘文工作单位：湖北省黄冈市黄州思源实验学校2019年11月义务教育教科书数学八年级下册（人民教育出版社）17.1勾股定理（第1课时）教学设计黄州思源实验学校刘文一、内容和内容解析1．内容勾股定理的探究、证明及简单应用．2．内容解析勾股定理的内容是：如果直角三角形的两条直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么a2＋b2＝c2．勾股定理是中学数学重要定理之一，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系，把形的特征（三角形中有一个角是直角）转化成数量关系：三边之间满足等式：a2＋b2＝...
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   篇2：2019年第十一届全国初中数学优质课：人教版八年级下册17.2勾股定理的逆定理（说课课件33张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：人教版八年级下册17.2勾股定理的逆定理（说课课件33张PPT+教学设计及点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)17.2勾股定理的逆定理（第1课时）贵州省黔东南州黄平县重安中学吴开勋CONTENTS目录1教学内容及其解析2教学目标及其解析34教学策略分析5教学过程设计学生学情分析01教学内容及其解析探究勾股定理的逆定理及其简单应用原命题、逆命题及其相互关系教学内容a2+b2=c2教学内容解析直角三角形三边之间的数量关系直角三角形的特殊性从“形”到“数”勾股定理a2+b2=c2三角形三边长的数量关系三角形形的特殊性勾股定理的逆定理从“数”到“形”教学内容解析了解互逆命题的结构特点.理解原命题为真命题,逆命题不...
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   篇3：2019年第十一届全国初中数学优质课：三角形的中位线（课件18张PPT+教学设计及点评）2019年第十一届全国初中数学优质课：三角形的中位线（课件18张PPT+教学设计及点评）资料可供西宁市地区适用。
大致详情：课件18张PPT。三角形的中位线人教版八年级下册主讲人：潘瑞单 位：西宁市第十三中学创设情境 如图所示，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小聪想用绳子测量A，B两点之间的距离，但绳子不够长。怎么办呢？探究定义探究性质总结提升学以致用创设情境 一位同学帮他想了一个办法：先在地面上取一个可以直接到达A，B的点C，连接AC和BC.并且分别找到AC和BC的中点M、N.如果能测出MN的长度，也就能知道A，B两点之间的距离了。MN探究定义探究性质总结提升学以致用三角形的中位线创设情境探究定义⑶三角形中线和三角形的中位线的异同探究一：三角形中位线的定义探究性质总结提升学以致用创...
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  Tags：初中,数学,八年级,下册,教学计划
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