篇1：部编版小学语文四年级下册期中重难点检测卷-（含答案）部编版小学语文四年级下册期中重难点检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中重难点检测卷-小学语文四年级下册部编版一、填空题1．读拼音，写词语biàn lùn chéng fá zāo tà duǎn zànkǎi xuán shāo huǐ mǐn ruì lǚ yóujīng zhàn kuǎn dài shāo wēi píng zhàng2．选择加点字的正确读音。（1）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉（chā chà） 在一起。（2）受到了大家的夸奖，她脸上泛起了红晕（yūn yùn） 。（3）鹅吃饭时，非有一个人侍（shì cì） ...
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   篇2：部编版小学语文四年级下册期中易错点检测卷-（含答案）部编版小学语文四年级下册期中易错点检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中易错点检测卷-小学语文四年级下册部编版一、基础。1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A．松脂（zhī） 徜徉（cháng） 瞥见（biē） 白雪皑皑（ǎi）B．尘垢（gòu） 胆怯（què） 哺育（pǔ） 炊烟袅袅（niǎo）C．栖息（xī） 澎湃（bài） 崭新（zhǎn） 屏气凝神（bǐng）D．譬如（pì） 厌恶（wù） 欺侮（wǔ） 卜落卜落（bǔ）2．下列词语书写正确的一组是（ ）A．开僻 晌午 甜密 依山傍水 B．和谐 鸟翼 具备 无忧无虑C．拂式...
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   篇3：2023年小学四年级语文下部编版期中复习测评卷（含答案）2023年小学四年级语文下部编版期中复习测评卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023年小学四年级语文下部编版期中复习一、字词游艺厅。1.补充词语,然后选词填空。无( )无( ) 欣喜( )( ) 扬长而( )没( )没( ) 空空( )( ) 成千上( )妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,要个________。(2) _______只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。二、句子换装室。1.读句子,选择正确的理解。(1)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。A.最喜欢小儿在河边卧着剥莲蓬玩。B.最喜欢小儿耍无赖,在河边卧着用力砍莲蓬。(2)这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌...
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   篇5：人美 四年级美术下册《1、植物写生》教学设计人美 四年级美术下册《1、植物写生》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《植物写生》教案教学目标：1.通过用线条表现植物，培养学生的观察能力和用线条造型的能力。2.学生在欣赏、观看示范、动手实践的过程中，通过认真观察、用线条写生的方法创作一幅表现植物的作品。3.通过观察、表现植物、感受植物的美。学情分析：本学段学生处在学习绘画的过渡期,他们的生活经验日渐丰富,观察能力和造型能力逐步提高,能够客观地理解、表现事物,并追求表现的真实性。在四年级上册就体验了《猜猜我是谁》《自行车局部写生》等写生课,尝试了写生的方法,在此过程中也感受到写生带来的乐趣。尽管四年级学生各方面能力有所提高,但在表现不同植物的形态特征,以及花和叶不同角度的疏密、遮挡关系时,还是会出现一些...
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 篇6：人美 四年级美术下册《2、放学了》教学设计人美 四年级美术下册《2、放学了》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：放学了学情分析 ： 通过观察、记忆，表现放学后一些有特色的活动情节，体验集体活动的情趣，从中体验生活的快乐；培养学生的观察力，提高表现力和创造力。教材分析 ：本课是造型表现学习领域内容。通过观察、记忆表现放学后一些有特色的活动情节，体验集体活动的情趣，从中体验生活的快乐；培养学生的观察力，提高表现力和创造力。《放学了》是以人物动态为主要内容的创作，因此在教学过程中要给学生讲一些浅显的人体结构知识。教师可以通过教具的演示，使学生对人体的结构和动作特点有一个基本的认识，并引导学生总结出人体在活动时肢体动作规律。一．教学目标1、探索画人物行走动态的方法，通过画单幅的人物动态速写，认识以速写...
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 篇7：人美 版四年级美术下册《3、快乐的人》教学设计人美 版四年级美术下册《3、快乐的人》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的人》（1课时）教材分析：《快乐的人》属于“造型、表现”学习领域的课程。生活中的线材多种多样，电线、铁丝、铜线、漆包线、麻绳、纸绳等历数不尽。本课选用的是彩色细铁丝，它具有色彩丰富、容易造型、软硬粗细适度等特点。适合制作刚柔相继，动静相宜的作品。尝试新颖有趣的造型方法，不墨守陈规，而用灵活多样的方式自由的去表现人物的活动姿态，正是本课设课的目的所在。教学目标：（1）知识与技能：通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力,提高用不同材质的造型能力。（2）过程与方法：能用生活中的线材组织一幅画面，表现人体动态的美感。（3）情感、态度价值观：感受不同种线材作品带给人的美感。通...
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  篇9：【大单元教学设计】统编版四年级下册道德与法治 第一单元备课教案【大单元教学设计】统编版四年级下册道德与法治 第一单元备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级下册第 一 单元单元主题 同伴与交往学科 核心素养 道德修养学业质量 1.感受友谊的美好，认识友谊的可贵。 2.学会结交朋友，懂得欺负的危害。 3.有守信意识，努力做到对人对己守信。单元内容建构图 单元主题 二级课题 三级课题 学生任务方向同伴与交往 我们的好朋友 说说我的好朋友 和大家说说你的好朋友。怎样成为好朋友？为什么有的人很难成为好朋友？好朋友真友谊 明白真正的友谊。不合理的要求伤害友谊。珍惜友谊，学会与朋友相处。说话要算数 谁还相信他的话 说话算数是人的一个重要品质。那些说话算数的人 敬佩说话算数的人，不守信...
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     篇10：【大单元教学设计】统编版四年级下册道德与法治 第二单元备课教案【大单元教学设计】统编版四年级下册道德与法治 第二单元备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版 四 年级下册第 二 单元单元主题 做聪明的消费者学科 核心素养 道德修养学业质量 学会合理消费和开支，养成勤俭节约的好习惯。 养成文明购物的习惯，做文明的消费者。单元内容建构图 单元主题 二级课题 三级课题 学生任务方向做聪明的消费者 买东西的学问 学会看包装 避免购物小麻烦合并为一个课时 关注和了解商品包装信息懂得购物应该注意的事项学习购物技巧购物讲文明 维权意识不能少合并为一个课时 养成良好的购物习惯，做文明的消费者依法维护自己的合法权益提高自我保护意识合理消费 那些我想要的东西 辨明合理与不合理的购物要求学会克制...
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     篇11：【大单元教学设计】统编版四年级下册道德与法治 第三单元备课教案【大单元教学设计】统编版四年级下册道德与法治 第三单元备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级下册第 三 单元单元主题 美好生活哪里来学科 核心素养 健全人格学业质量 关心了解周围不同行业的劳动者，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，尊重并珍惜他们的劳动成果。 初步了解我国的工农业生产，以及工农业生产与人们生活的关系，指导工人、农民付出的辛勤劳动与智慧，尊重他们的劳动。单元内容建构图 单元主题 二级课题 三级课题 学生任务方向美好生活哪里来 我们的衣食之源 白白的大米哪里来 农作物的种植和生产过程农业劳动者的辛苦珍惜劳动成果美好生活的保证 农业生产的主要种类农业生产与人们生活的密切关系认识农业的重要性这些东西哪里来...
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   篇13：部编版小学语文四年级下册第一单元基础知识练习卷（含答案）部编版小学语文四年级下册第一单元基础知识练习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元基础知识练习卷-小学语文四年级下册部编版一、单选题1．下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。A．癌症（ái zhèng） 韩愈（hán yú） 乾坤（qián kūn） 乒乓（pīng pāng）B．杀菌（sā jūn） 芙蓉（fú róng） 奢侈（shē chǐ） 琥珀（hǔ pò）C．婚讯（hūn xùn） 徘徊（pái huái） 澎湃（péng bài） 疙瘩（gē da）D．蜿蜒（wān yán） 倔强（jué jiàng） 徜徉（cháng yáng）...
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  篇14：部编版小学语文四年级下册第一单元基础知识过关检测卷（含答案）部编版小学语文四年级下册第一单元基础知识过关检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元基础知识过关检测卷-小学语文四年级下册部编版一、单选题1．下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（ ）。A．应和 和平 暖和 B．纤细 纤维 纤瘦C．率领 概率 率先 D．宿舍 住宿 星宿2．下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替换的一项是（ ）A．说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重（沉重）、迟钝的马门溪龙。B．所有的绿集中（聚集）起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。C．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成（组成）了一道别有风趣的装饰。3．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）A．到那里走走...
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   篇15：部编版小学语文四年级下册第一单元基础知识复习巩固卷-（含答案）部编版小学语文四年级下册第一单元基础知识复习巩固卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元基础知识复习巩固卷-小学语文四年级下册部编版一、单选题1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A．应和（hè） 鸡冠（guān） 稀疏（sū） 率领（shuài）B．卜落（bǔ） 绿荫（yīng） 住宿（sù） 和谐（xié）C．倘若（tǎng） 亡赖（wú） 踏实（tā） 朴素（pǔ）D．兴奋（xìng） 剥皮（bō） 屋檐（yán） 复杂（zá）2．下列诗词句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。A．醉里／吴音／相媚好 B．日长／篱落／无人过C．大儿／锄豆／溪东...
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  Tags：四年级,下册,教学,反思,语文
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