语文人教版四年级下册教学设计（精选16篇）

2013年小升初语文摸底试卷资料可供全国地区适用。

大致详情：2013年小升初语文摸底试卷一、字词句积累与运用(25分)阅读下面一段文字，完成1~4题。(7分)在中国共产党的领导下，勤劳而(yǒnɡ ɡǎn)的各族人民同心同德、艰苦奋斗，跨过艰难坎坷，经受风险考验，取得了举世瞩目的伟大成就 A 谱写了 B (生生不息/自强不息)的恢弘诗篇。今天，我们的祖国大踏步赶上世界前进潮流，迎来繁荣昌盛的光明前景。当代青少年要高扬爱国主义的光辉(qí zhì)，追求卓越，乐于(fènɡ xiàn)，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上继往开来、 C (奋发有为/奋不顾身)，奏响辉煌的青春乐章!1.“举世瞩目”的“瞩”用部首查字法应查 部，除去部首再查 画。(1...

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2013年小学语文六年级复习卷及答案资料可供全国地区适用。

大致详情：2013年小学语文六年级复习卷及答案一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。(4分)竹笋(sǔn shǔn) 兢兢业业(jīn jīnɡ) 铁锅(ɡō ɡuō) 掐尖(qiā qā)豺狼(chái cái) 安葬(zànɡ zhànɡ) 薄命(báo bó) 淋漓(lí ní)二、按照查字典的要求填空。(3分)“瘦”字用音序查字法查，应查音序( )中的音节( );用部首查字法查应先查( )部首，再查第( )画。“瘦”字的第9笔笔画是( )，“瘦”字可组词( )。三、用“____”标出下列词语中的错别字，将改正的字写在括号里。(4分)拔山涉水( ) 豪不犹豫( ) 破斧沉...

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2013小学语文六年级毕业综合检测试题资料可供全国地区适用。

大致详情：2013小学语文六年级毕业综合检测试题一、 语言基础。(26分 )1、 正确认读：认读带点的汉字，并在注音全对的一组后打“√ ”。(4分)A、磅礴Pánɡ bó 黑魆魆 heī xǖ xǖ 亲戚 qīng qī ( )B、娴熟xián shú 婀娜 ē nuó 雄浑 xióng hún ( )C、吞噬 tūn shì 拍摄 Pāi sè 皮袄Pí，ǎo ( )D、潜伏qián fú 贫穷 Pín qiónɡ 匀称yún chèn ( )2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)正在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢 只有pái huái( )罢了，...

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《燕子》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)1 燕 子郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。俊俏拂增掠偶沾漾谱燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。比一比，哪句更好 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天...

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人教版三年级下册大师精品课件+朗读2《古诗两首》资料可供全国地区适用。

大致详情：课件20张PPT。古诗两首人教版小学语文第6册——碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏 柳贺知章 贺知章（659年－744年），字季真，号石窗，晚年号四明狂客，唐代越州永兴（今浙江萧山）人，著名诗人。三国时东吴名将贺齐的十八世孙。惟流传下来的诗不多，收录于《全唐诗》中的只有二十首，著名的有《咏柳》、《回乡偶书》等。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏 柳贺知章碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏 柳贺知...

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人教版三年级下册大师精品课件+朗读3《荷花》2资料可供全国地区适用。

大致详情：课件12张PPT。荷花人教版小学语文第6册—— 自读课文，一边读一边想：课文的哪几个自然段描写了这一池的荷花？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵...

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人教版六年级下册大师精品《 学弈》课件+朗读资料可供全国地区适用。

大致详情：课件11张PPT。学奕人教版小学语文第12册——白话文文言文 之释题学奕奕：围棋。学奕：学习下围棋。 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为/是其智/弗若与?曰：非/然也。 解文者······的人。一人虽听之 惟奕秋之为听思援弓缴而射之之：指奕秋的话。之：奕秋的话。之：它，指天鹅。虽与之俱学，弗若之矣之：他，都指那个好好学习的学生。 造成他们学习结果不一样的原因是什么？作者是怎样分析的？ “为是其智弗若与？曰：...

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人教版六年级下册大师精品《匆匆》 课件+朗读2资料可供全国地区适用。

大致详情：课件10张PPT。匆匆作者朱自清课文配乐录音　 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。头涔涔泪潸潸 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 你最想说的那一句话，写在书的空白处。 我不知道他们给了...

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人教版六年级下册大师精品《桃花心木》课件+朗读2资料可供全国地区适用。

大致详情：课件16张PPT。人教版小学语文第12册—— 认真默读，一边思考，一边勾画。想一想，读懂了什么，请用简单的语句旁批出来，有什么困惑，也请标注出来。初读要求：不确定什么是“不确定”？课文写了种树人哪些“不确定”的做法呢？浇水的时间不确定，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次。有时早上来，有时下午来。浇水的量也不确定，有时浇得多，有时浇得少。 种树人为什么要让桃花心木在不确定中生长？由树想到人——类比为什么人也和树一样，在不确定的环境中比较容易成才？“把很少的养分转化为巨大的能量”是什么意思？如何把很少的养分转化为巨大的能量？ 李小林从小衣来伸手，...

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语文S版四年级下册语文同步精练：1.种子（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：种子一、读拼音写词语。shěnɡ lüè xiū sè cán kuì( ) ( ) ( )wéi kǒnɡ lüè duó kù zi( ) ( ) ( )二、根据意思选词语。1．扫视 凝视(1)聚精会神地看。( )(2)目光迅速地向周围看。( )2．小心翼翼 落落大方(1)形容举止潇洒自然。( )(2)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。( )三、在...

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语文S版四年级下册语文同步精练：2.只拣儿童多处行（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：只拣儿童多处行一、边读边写。shì fàng é tóu cōng máng dà gài 二、照样子，写词语。　1. 例：成百盈千 成竹在胸　______________________________。　2. 例：闹嚷嚷 兴冲冲　______________________________。　3. 例：叽叽呱呱 密密层层　______________________________。　 三、查字典，填一填。“隙”用部首查字法查，应先查部首（　　）, 再查（　　）画；用音...

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语文S版四年级下册语文同步精练：3.钓鱼（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：钓鱼一、边读边写。bǔ lāo jù lí dào dé yú gōu 　　 二、给下面这段话加上合适的标点。　　父亲盯着鲈鱼看了好一会儿 然后把目光转向了我 孩子 你得把它放回湖里去____ 爸爸 为什么 我急切地问道 三、仔细体会句子的含义，并作答。1. 啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。 这一句话表现了“我”钓到鲈鱼时 　　　　　　　　　　　　　的心情。2. 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。...

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