篇1：部编版语文四年级下册1 古诗词三首 同步练习（含答案）部编版语文四年级下册1 古诗词三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 古诗词三首 同步练习 语基素养专训一、给加点字选择正确的读音，画“√”。杂兴（zá zhá） 亡赖（wú wánɡ） 锄豆（cú chú）剥削（bō bāo） 清平乐（lè yuè）二、读拼音，写词语。秋风，秋雨绵绵，雨滴打在梧桐树 的叶子上，发出淅淅沥沥的声响，我们坐在 的下，静静地听着。三、选字填空。篱 离（ ）开 （ ）笆（ ）落 别（ 离 ）蜻 晴 清 睛（ ）蜓 （ ）水（ ）天 眼（ ）四、查字典填空。“赖”字用音序查字法查字典，先查大写字母 ，再查音节 。“赖...
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   篇2：2 乡下人家 同步练习（2课时 含答案）2 乡下人家 同步练习（2课时 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2 乡下人家 同步练习第1课时 语基素养专训一、用“\”划去句中加点字的错误读音。1.一只母鸡率．（lǜ shuài）领一群小鸡，在竹林中觅食。2.篮球场．（chánɡ chǎnɡ）旁边那几株鸡冠．（ɡuān ɡuàn）花格外引人注目。二、读拼音，写词语。三、给加点的“率”字选择正确解释。【率】①带领，统领；②轻易地，不细想，不慎重；③爽直坦白；④模范。率．队（ ） 直率．（ ）表率．（ ） 草率．（ ）四、把词语补充完整，并选词填空。别有（ ）（ ） （ ）前（ ）后月（ ）人（ ） 天（ ）地（ ）（ ）来（ ）去 甜甜（ ）（...
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   篇3：3 天窗 同步练习（2课时 含答案）3 天窗 同步练习（2课时 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 天窗 同步练习第1课时 语基素养专训一、判断下列加点字的读音是否正确，对的打“√”，错的在括号中更正。1.母亲的话就像夏日里的一缕清风，慰藉（jì）了我不安的内心。（ ）2.《三国演义》塑造了一个神机妙算、未卜（bǔ）先知的诸葛亮的形象。 （ ）二、读拼音，写词语。三、选字填空。【帐 账】（ ）篷 （ ）号 （ ）本 蚊（ ）【藉 籍】书（ ） 户（ ）枕（ ） 蕴（ ）四、照样子，写词语。1.卜落卜落（ABAB式）2.闪闪烁烁（AABB式）3.大风大雨（ABAC式）五、选一选。1.给加点字选择正确的意思。（填序号）...
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   篇5：辽海版四年级下册美术 第1课 故事中的智慧 教案（表格式）辽海版四年级下册美术 第1课 故事中的智慧 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 故事中的智慧 课时 1 课型 新授学情分析 司马光砸缸学生应该都知道，对于这样故事，他们更多的了解应该是平面的，把这个故事做成立体的雕塑，对于学生来说就很新鲜了，本课就是要让学生在理解故事的同时，体验其美的价值所在，让学生从不同的角度向人们讲述故事，激励学生的求知意识。教学目标 了解雕塑是美术的一种表现形式。能分辨出怎么用雕塑来表现故事中瞬间的精彩。学习中培养学生主动学习、探究的意识。教学难点 故事与雕塑的完美结合中受到启示。教学重点 了解我国雕塑艺术的历史及相关知识，认识抽象雕塑与写实雕塑。教学手段 多媒体等教学过程 一、导入新课讲述故事司马光砸缸。光生七岁，...
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  篇6：辽海版 四年级下册美术教案-第2课色彩与形状(表格式)辽海版 四年级下册美术教案-第2课色彩与形状(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩与形状》美术教案学 校 年 级 四年下 备课人课 型 新授 课 题 2、色彩与形状 课 时 1教材分析 《色彩与形状》是“造型表现”领域的内容。我们生活的世界是绚丽多彩的，有数不清的的形状与色彩，本课让学生感受各种图形组合及着色后产生的效果。学情分析 通过色彩与图型的创作学习中，可能会产生许多新奇的、意想不到的形状和现象，增添了作业的趣味性，同时也激发了学生的学习兴趣。通过欣赏、交流、探索，鼓励学生大胆创作，培养学生的创新精神。教学目标 感受图形随意组合所产生的新形象及画面的色彩之美。体验表现、创造美的快乐。培养学生的观察力、想象力、表现力。教学重难点...
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 篇7：辽海版 四年级下册美术教案 第3课 想象（表格式）辽海版 四年级下册美术教案 第3课 想象（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教案（试行）学科 美术 备课人课型 新授 课时 1课题 想象 教学手段 白板课件教学目标 感受图形随意组合所产生的新形象及画面的色彩之美。体验表现美、创造美的快乐。培养学生的观察力、想象力、表现力。设计意图 《色彩与形状》是造型.表现领域的内容。我们的世界是绚丽多彩的，有数不清的形和色，而色彩与形状又是构成一幅作品的必要元素。一个颜色的出现总会伴随一定的形同时被我们感受。本课让学生感受各种图形的组合及着色后产生的效果。在创作中，可能会产生许多新奇的、意想不到的形状和现象，增添了作业的趣味性，同时也激发了学生的学习兴趣。通过欣赏、交流、探索、鼓励学生大胆创作，培养学生的创新精神。重点...
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  篇8：辽海版 四年级下册 美术 第4课 撕纸添画 教案（表格式）辽海版 四年级下册 美术 第4课 撕纸添画 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 四年级 课题 撕纸添画 课时 教师教学目标：了解中国画的特点，以及中国画在艺术中的地位。根据优秀作品的构图色彩，选择废旧挂历纸或旧挂历纸进行撕贴，并适当地添画细节，注意色彩搭配，再现中国画优秀作品。掌握简单的中国画表现技法。学习重点、难点：1.以撕纸添画的方法再现中国画优秀作品，并掌握一些国画技法。2.巧用废画报纸上的图片以及色彩的选择。教学准备：国画资料、废画报纸、剪纸、胶棒、彩笔。过程与方法教师活动激趣导入教师出示国画作品及撕纸添画作品。板书课题。二、讲授新知1.欣赏著名国画大师作品。（1）引导学生欣赏书中作品。提问：这幅作品有哪些色彩特点。（2）引导学生感受用笔用墨的特...
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 篇9：四年级下册美术第5课 合作临摹练习教案（表格式）四年级下册美术第5课 合作临摹练习教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 5、合作临摹学习 总第9课时 四年级 备课人学习 目标 1、通过学习画家的造型表现方法，创作一幅作品。有意识地引导、鼓励并传授给学生如何全面地认识一位画家及他的艺术作品。 2、运用丰富的笔触表现形象特征及感受，引导学生在小组合作中探究交流，培养学生的合作能力和探究意识。通过学习活动，培养学生的创新精神。学习 重点 了解、感悟画家的造型表现手法；如何运用丰富的笔触表现形象特征及感受，怎样将不同角度的形象有机地结合在一起。教学准备 教学课件，范画等教师活动 学生活动 调整与反思一、课题导入： 1、课件展示几件著名画家的作品。提问：我们看到的作品都不是真正的原作，你们相信吗？ 学生讨...
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 篇11：语文四年级下册1 古诗词三首《四时田园杂兴》其二十五 课件 (共13张PPT)语文四年级下册1 古诗词三首《四时田园杂兴》其二十五 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1.古诗词三首《四时田园杂兴》（其二十五）班级： 时间：XX年XX月田园诗歌颂田园生活的诗歌。多以农村景物和农民、牧人、渔夫等人的劳动为题材。风格清新淳朴。范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。认识作者四时田园杂兴·其二十五范成大 〔宋代〕梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花...
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   篇12：部编版语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)古诗词三首首宿新市徐公店第二描写春天的古诗解诗题（诗人）在新市姓徐的人开的客店里住宿。宿新市徐公店住宿地名姓徐的人家开的客店作者介绍杨万里（1127－1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉水（今属江西）人。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大家”。他的代表作品有《小池》、《晓出净慈寺送林子方》等，著有《诚斋集》。朗读诗歌，注意划分节奏。宿/新市/徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。找一找这首诗主要描写了哪些事物，说说描写的是哪个季节？宿新市徐公店[宋] 杨万...
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   篇13：四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 说课 课件(共34张PPT)四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 说课 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)《清平乐 . 村居》说课说课环节：一说教材二说学情三说教学目标四说教学重难点五说教法学法六说教学流程一说教材《清平乐·村居》是部编版小学语文四年级下册第一单元的第一课《古诗词三首》中的一首词。本单元教材是以童年为专题来编排教学内容的。《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的刻画，抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。整首词用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组...
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     篇15：四年级下册数学教案-1.1 四则混合运算 西师大版四年级下册数学教案-1.1 四则混合运算 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：四则混合运算【教学目标】：1．在解决实际问题的过程中发现并理解乘法交换律和乘法结合律，并学会用字母表示乘法交换律和乘法结合律。2．在理解乘法交换律和乘法结合律的基础上，会对一些算式进行简便运算。【核心素养】：让学生通过观察、比较、交流等活动探索新知。情感态度与价值观：在发现规律的过程中，发展比较、分析、抽象和概括能力，增强用符号表达数学规律的意识，进一步体会数学与生活的联系。【教学重点】理解乘法交换律和乘法结合律。【教学难点】能够应用乘法交换律和乘法结合律进行简便运算【教学方法】：讲授法、讨论法、练习法、启发式、谈论法、【教学手段】：展示台、PPT、情景设置、实物...
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  篇16：2021-2022学年四年级下学期数学1.2括号的由来和作用教案2021-2022学年四年级下学期数学1.2括号的由来和作用教案资料可供全国地区适用。
大致详情：括号的由来与作用教学目标：1.让学生了解括号的由来，感悟括号在计算中的重大价值。2.学会用括号解决实际问题，并在解决问题的过程中正确使用括号。教学重难点：括号在数学运算中的作用及灵活运用教学过程一、游戏引入师：今天我们来玩一个游戏“算24点”。请看老师抽扑克牌。12 3 4 6 = 24师：完成此题的过程中，你借助了什么帮忙？（小括号）再抽一次：8 13 7 2 = 24（数的位置不变）师：完成此题的过程中，你借助了什么帮忙？（小括号和中括号）引出课题：括号的由来与作用二、括号的由来与作用师：关于括号，你都知道些什么？还想知道些什么呢？请大家看书P7...
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 篇17：西南师大版四年级数学下册 乘除法的关系和乘法运算律《乘除法的关系》 教学设计西南师大版四年级数学下册 乘除法的关系和乘法运算律《乘除法的关系》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘除法的关系》教学设计教学课题：《乘除法的关系》教学目标：1、经历讨论，归纳乘除法的关系及乘除法各部分间的关系的过程，在具体的情境中理解乘除法之间的关系，知道除法是乘法的逆运算；2、能根据乘除法的关系，在已知两个数的情况下，求出乘除法算式中的任一未知数；3、理解“0”不能作除数的道理。教学重点：在具体的情境中理解乘除法之间的关系，知道除法是乘法的逆运算。教学难点：理解“0”不能作除数的道理。教学过程：一、复习引入新课。1、算一算，观察这些算式都有什么特点？ 猜想乘除法之间的关系。⑴ 8×9= 72÷8= 72÷9= ⑵ 42÷3= 42...
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