篇1：多梦的季节 课件多梦的季节 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。1.多梦的季节学习目标：1． 认识、会写“哼、繁、鹰、遨、曾、哗、旋、涡、谜、默”10个生字。联系课文理解“繁茂、遨游、旋涡、沉默”等词语的意思。2． 练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3． 理解诗歌所表达的深刻含义，体会成长的快乐与责任。重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文。难点：理解诗歌“沉默”、“多梦”的含义，体会成长的快乐与责任。生字学习：哼 繁 鹰 遨 曾哗 旋 涡 谜 默 词语理解繁茂：遨游：旋涡：沉默： （草木）繁密茂盛：花木～ㄧ枝叶～，苍翠欲滴。漫游,游历 。可指鱼在水中游,人类遨游太空等，也可指在...
图片详情：
    篇2：琴声叮咚课件 （含媒体素材）琴声叮咚课件 （含媒体素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。第2课 琴声叮咚●导入●识字●课文●练习弹钢琴导入 清晨、傍晚，我家斜对面高楼的窗口，常常传出阵阵动听的琴声——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！…… 春天的日子多雨。琴声常常伴着雨点轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上。 我常想，这个弹琴的人是谁呢？ 夏天的黄昏，屋子里还滞（zhì）留着一股（ɡǔ）热气。人们都到街上、湖滨、广场、公园去乘凉，然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里，仍然不断地传出悦（yuè）耳的琴声。叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……琴声叮（dīnɡ）咚 滞留：停留不动。悦耳：好听。识字 我钦（qīn）佩（pèi）这个弹琴的人。 晴朗的秋夜，...
图片详情：
   篇3：穿红裙子的老师 （含媒体素材）穿红裙子的老师 （含媒体素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。第3课 穿红裙子的老师●导入●识字●课文●练习的老师穿红裙子导入 20岁的她走进了我们的乡村小学。她一头乌黑的长发，穿一条好看的红裙子。 学校安排她给我们上语文课，当班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬（yǎo）脚趾（zhǐ）的感觉；有时把学生领到郁（yù）郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮（bàn）成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊（hǎn）大叫，有哭有笑…… 课堂上，同学们跟着她进入了课文的情境。一会儿我们仿佛是没捞（lāo）到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又好像成了卖火...
图片详情：
   Tags：新版,四年级,下册,语文,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
