篇1:三年级下册第七单元习作《习作国宝大熊猫》教学课件(共16张PPT)三年级下册第七单元习作《习作国宝大熊猫》教学课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)国宝大熊猫习 作引领者:钟旭景熊猫宣传大使招募中!你问我答第一轮大熊猫是猫吗?大熊猫生活在什么地方?大熊猫吃什么?大熊猫的寿命一般是多少?大熊猫是不是只产在中国?大熊猫为什么被视为中国的国宝?分享信息查找资料0102030405上网查询问他人查阅书籍观察其他面试第二轮大熊猫名片小组合作,整合信息要求:1.轮流分享自己的信息,别人说过的不再说。2.其他三个人在学习单上记录自己感兴趣的资料。仿照运用《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》介绍内容名称分布地区外形生活习性特殊地位仿照运用写什么...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教统编版 三年级下册语文 习作课件+作文评讲赏析 国宝大熊猫(共40张PPT)人教统编版 三年级下册语文 习作课件+作文评讲赏析 国宝大熊猫(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册作文评讲赏析第七单元·国宝大熊猫习作内容大熊猫人见人爱,是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫,可能有些疑问需要解答:大熊猫是猫吗?◇大熊猫生活在什么地方?◇大熊猫为什么被视为中国的国宝?……这次习作就让我们围绕这些问题,介绍一下大熊猫。审内容本次习作内容是搜集整理有关大熊猫的资料,从几个不同的方面介绍大熊猫。审重点能按照一定的顺序准确、清楚地介绍大熊猫。定选材类别、居住地、外形、食物、生活习性、价值等。拟题直接以动物的名称为题:国宝大熊猫、大熊猫……以动物的特点拟题:可爱的大熊猫、有趣的大熊猫……理思路...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:2023届高考英语作文备考——英语作文写作模板教学课件 (共13张PPT)2023届高考英语作文备考——英语作文写作模板教学课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)高考英语作文写作模板教学前言英文写作有两个核心:语言,逻辑。掌握了这两个关键,写作的难题都会迎刃而解。20232基本框架一、首段(beginning)(一)现象阐述法(二)观点引入法二、中段(body)(一)列举法(二)对比法三、尾段(ending)(一)归纳总结法(二)提出建议法(三)预测展望法20233一、首段(beginning)(一)现象阐述法现象阐释法指的是直接就题目进行简单描述,给出自己的理解。这是现象解释型和问题解决型作文最常用的一种方法。现象阐释法的结构素材主要是:描述现象/图片。1. Recently, the r...
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![]() ![]() 篇4:中考作文复习课堂之外的作文教学课件(20张ppt)中考作文复习课堂之外的作文教学课件(20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)课文之外——作文教学的妙法作文教学之外的尝试一、每日一练二、坚持写日记三、练好考试作文四、举行作文竞赛活动五、读名著,做摘记内容:三词、两句、一段落要求:卷面美观,文段优美目的:1.积累素材,充实作文内容;2.规范书写,美化考场作文卷面。一、每日一练二、坚持写日记内容:学习、生活、读书感悟要求:1.写真情,真实写作。2.写细节,生动写作。目的:1.锻炼文笔,训练表达能力;2.提高观察、发现和感悟生活的能力。王宁:读后感曾读过一篇文章,文章的题目叫做《你不能施舍给我翅膀》。文章主要讲述的是一种蛾子化茧成蝶的过程。这种蛾子不光因为长达几十...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:作文教学比喻手法训练课件(共20张PPT)作文教学比喻手法训练课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)作文教学·修辞格训练系列物虽胡越 合则肝胆——了解比喻,善用比喻修辞好比穿衣服。人体有高矮肥瘦,衣服要称身;季节有春夏秋冬,衣服要当令;男女老少,衣服的材料、花色不尽相同。总之,各有所宜。修辞就是讲究这个“各有所宜”,至于修辞格,只好比做在领子或袖口上滚一道花边,或者在胸前别个纪念章什么的,是锦上添花的性质。修辞格,也叫修辞手法,是那些因为具有明显的特定效果,运用频率较高,其表达格式和功能被固定下来的修辞方法,如比喻、夸张、双关、通感等等。修辞格固然是我们学习修辞的重要内容,但不是全部的内容。词语的锤炼、句式的选择、谋篇布局、语体风格的选择,都是修辞的范畴。...
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![]() ![]() 篇6:写景作文教学 课件(53张PPT)写景作文教学 课件(53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共53张PPT)写景作文教学学习目标1、学会细致地观察并生动地描写自然景物。2、从自身感受出发,学习融情于景的写作方法。景物描写的作用:在记叙文中的作用:烘托人物心情。渲染气氛。推动故事情节的发展。交代故事的时代背景。衬托人物性格借景抒情,深化主题怎样写好景物描写?什么是景物描写?A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。 比较很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写;前...
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![]() ![]() ![]() 篇7:3.1.1:稻作文化的印记 同步教学课件(15张PPT)3.1.1:稻作文化的印记 同步教学课件(15张PPT)资料可供杭州市地区适用。
大致详情:(共15张PPT)区域地理地理位置地形气候水文自然资源自然环境地形类型及分布、地势(地表起伏),土壤肥沃气候类型及其特征等河流、湖泊等,河网密布,灌溉便利,流向:自西向东流矿产资源、XX资源丰富;土壤肥沃人文环境(1)人文环境的表现:人口、民族、城市和乡村、生产活动、生活特色、风俗习惯等。(2)概括人文环境的常用表述:经济发达,资金雄厚;交通便利;城市众多,市场广阔:劳动力资源丰富:人才众多;XX历史悠久;旅游资源丰富;政策扶持;基础设施完善:港口众多,便于发展航运业等。区域发展启示:“因地制宜”保护环境,可持续发展经纬度位置、相对位置影响A湄公河平原...
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![]() ![]() ![]() 篇8:突破人生茧房——唐山市高二上期末考试作文评析(附评分细则、教学建议、考场作文)课件(25张PPT)突破人生茧房——唐山市高二上期末考试作文评析(附评分细则、教学建议、考场作文)课件(25张PPT)资料可供唐山市地区适用。
大致详情:(共25张PPT)40岁农民工考取12本证——唐山市2022—2023学年度高二上期末考试作文评析突破人生茧房目录1原题再现2材料分析3立意参考4评分建议5考场例文原题再现01五、写作(60分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)近日, 40岁农民工张淑宝考取12本学历证书的事受到网友关注和讨论。出生于泰安一山村的张淑宝16岁那年拿到了泰安机械电子工程学校的录取通知书,万元学费让一家人犯了难,最终他选择放弃中专学业外出打工。而立之年他开始自学,白天在一线操作机械,晚上宿舍里看书。11年里考取了山东师大汉语言文学专业的专科和本科、山东大学的新...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:高考语文《作文升格指导》教学课件(共160张PPT)高考语文《作文升格指导》教学课件(共160张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共160张PPT)作文升格指导作文有趣么?怎样才能感觉到作文的趣味?得高分的作文有什么要求?作文升格的内涵有广义和狭义两种。广义的作文升格是指通过提升学生的写作能力,让学生的作文在内容和形式两方面都尽可能向美文的标准靠近。狭义的作文升格则是针对高考应试作文而言,目的是通过引导学生充分认识考场作文的特点,提高应试作文能力,从而写出规范的考场作文。本节内容是从狭义的角度谈作文升格。作文升格,是让学生针对例文(或自己的文章)呈现的毛病,按照升格的思路点拨(包括目标)修改例文(或自己的文章)。它是指引作文提升的有效方法,可以让不同层次的学生找到“可望而又可即”的提升空间(升格的作文要...
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大致详情:(共29张PPT)3.1:家住平原3.1.1稻作文化的印记水稻大家好:我的名字叫水稻,在一万年前的时候,我已经住在中国啦,所以在中国很多地方都能有我的身影。最近也有个烦恼,这里太闷 啦!湄公河平原的位置(大洲、纬度位置、温度带)亚洲东南部中南半岛;低纬度;热带地区;同学们帮助“我”找一找湄公河平原的位置中南半岛湄公河平原跨越哪些国家:泰国、老挝、柬埔寨、越南为什么湄公河平原适合“我”居住?躺在湄公河平原的土地上,真的好舒适啊!同学帮助“我”分析湄公河平原为何适宜“我”的生长?(从地形、河流、气候、土壤四个方面分析)胡志明市气温与降水量图地形:湄公河平原...
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![]() ![]() ![]() 篇11:3.1.1:稻作文化的印记 同步教学课件(21张PPT)3.1.1:稻作文化的印记 同步教学课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)3.1:家住平原3.1.1稻作文化的印记湄公河平原的地理位置位于亚洲东南部的中南半岛,属于东半球、北半球,地处低纬度、热带。湄公河平原在世界的位置湄公河平原的地形越南胡志明市的气温和降水◆—— 湄公河平原的自然环境是怎样的?(1)湄公河平原种植水稻有优越的自然条件:气候条件灌溉条件地形土壤条件高温多雨水网密布土地肥沃、深厚热带季风气候冲积平原多河流修渠道原因分析:说一说湄公河平原上水稻生产的特点收割扯秧苗插秧打谷水稻生产特点:精耕细作的人工稻作农业,注重协作劳动湄公河平原种植水稻有优越的社会条件:人们对稻米的需求市场条...
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![]() ![]() ![]() 篇12:3.1.1稻作文化的印记 同步教学课件(22张PPT)3.1.1稻作文化的印记 同步教学课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)3.1.1:稻作文化的印记湄公河平原湄公河平原:稻作文化的印记人文环境(生产生活)关系 自然环境(地形、气候、河流)在哪里?稻作文化:由水稻生产而衍生的有关衣食住行的种种风俗。地理位置:1、海陆位置:亚洲东南部;印度洋和太平洋之间2、半球位置:北半球、东半球湄公河平原位置:海陆位置(大洲大洋)、半球位置(东西南北)、纬度位置亚洲印度洋太平洋湄公河平原地处低纬阳光充足热带季风降水丰富雨热同期水网密布灌溉方便冲积平原地势低平土壤肥沃水稻为什么能成为湄公河平原主要农作物?地处热带,高温多雨,水网密布,地势低平,土地肥沃。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:“任务驱动型”作文 2022届高考复习 作文教学课件(22张PPT)“任务驱动型”作文 2022届高考复习 作文教学课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:“任务驱动型”作文
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) (2015年新课标全国卷)
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:高三作文复习教学专题讲座 课件(48张PPT)高三作文复习教学专题讲座 课件(48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)来之不易的安静书桌,应盛放有思想的灵魂高三作文复习教学专题讲座新冠肺炎立德树人逻辑思辨中国学生发展核心素养一、分块趣学,方法先行中国传统写作理论强调,写作往往依靠写作者的自我参悟。鲁迅先生的“暗胡同”一喻形象地勾画出传统写作教学的样貌:“从前教我们作文的先生,并不传授什么《马氏文通》《文章作法》之流,一天到晚,只是读,做,读,做;做得不好,又读,又做。他却决不说坏处在那里,作文要怎样。一条暗胡同,一任你自己去摸索,走得通与否,大家听天由命。”可如果真的只是让学生自己体悟去提升作文写作,终究是“进步随缘”。虽然,偶尔也会有几个富有写作秉性的孩子灵光乍现,悟得...
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![]() ![]() 篇15:2021届高考 作文五段法作文教学课件(21张PPT)2021届高考 作文五段法作文教学课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)“五段法”六种切入角度 《精美结构圆满打造》之“天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺.”---宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》(一)、明确何谓“五段法”:何谓五段法?五段法写作模式的基本特点一个话题三个角度三句点睛一篇作文的主体一般由三个事例或三个层面组成这三个事例或层面,在开掘角度或深度上各不相同,并各有一句点睛之语加以概括。“五段法”主体角度的切分。1、关键词式 一篇文章总有几个关键词,用一系列关键词串联文章,是不错的方法。请阅读例文二《我与故事》 这篇文章开篇点出中心,照应题目,扣住话题;主体部分从三个方面来说故事与自己的关系,并...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:2023年河北中考复习《材料作文的审题立意》教学设计+课件(共23张PPT)2023年河北中考复习《材料作文的审题立意》教学设计+课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《材料作文的审题立意》教学设计课题 材料作文的审题立意 单元 中考复习 学科 语文 年级 九年级教材分析 材料作文已经成为各地中考作文的新宠,而材料作文的审题和立意却是很多学生的短板,因此学习材料作文的审题和立意十分重要。学习目标 1.分析河北省今年作文考情,了解材料作文的基本特点。2.把握材料作文审题立意的具体方法。3.学以致用,提高审题、立意能力。重点 把握材料作文审题立意的具体方法。难点 学以致用,提高审题、立意能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.情境导入:同学们,在这个不同寻常的春天,我们错过了迎春花吐蕊,错...
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![]() ![]() ![]() Tags:国宝,大熊猫,作文,教学,ppt
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