篇1：统编版三年级下册语文-第7单元 国宝大熊猫 同步作文课件 （2课时 117张）统编版三年级下册语文-第7单元 国宝大熊猫 同步作文课件 （2课时 117张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，动物是人类的好朋友。天上飞的鸟，地上跑的兽，水里游的鱼，它们给这个世界增添了生机与活力。世界多么奇妙，在《海底世界》里我们认识了许许多多的动物；而在
陆地上，一样也有许许多多的动物，比如我们国家有“国宝”大熊猫，它可是人见人爱的国家一级保护动物哟！这次习作，我们就来介绍一下国宝大熊猫吧！
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大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答：
文题点睛
◇大熊猫是猫吗？
◇大熊猫生活在什么
地方？
◇大熊猫为什么被视
为中国的国宝？
……
这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。
可以参考...
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  篇2：人教统编版 三年级下册语文 习作课件+作文评讲赏析 国宝大熊猫（共40张PPT）人教统编版 三年级下册语文 习作课件+作文评讲赏析 国宝大熊猫（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册作文评讲赏析第七单元·国宝大熊猫习作内容大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答：大熊猫是猫吗？◇大熊猫生活在什么地方？◇大熊猫为什么被视为中国的国宝？……这次习作就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。审内容本次习作内容是搜集整理有关大熊猫的资料，从几个不同的方面介绍大熊猫。审重点能按照一定的顺序准确、清楚地介绍大熊猫。定选材类别、居住地、外形、食物、生活习性、价值等。拟题直接以动物的名称为题：国宝大熊猫、大熊猫……以动物的特点拟题：可爱的大熊猫、有趣的大熊猫……理思路...
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  篇3：统编版三年级下册语文同步作文- 第七单元国宝大熊猫 课件 (共20张)统编版三年级下册语文同步作文- 第七单元国宝大熊猫 课件 (共20张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT) ——三年级下册第七单元习作 国宝大熊猫部编版语文 猜一猜是猫不捕鼠，墨镜不离眼。要问最爱啥，最爱鲜竹叶。谜底：大熊猫 大熊猫，知多少食物喜好外形活动生活习性分布地区写什么关于大熊猫，你还有什么疑问吗？大熊猫有一个圆圆的脑袋，两只耳朵和一对黑黑的眼睛。如何使自己的介绍更生动具体大熊猫的头圆乎乎的，像一个大皮球。两只毛茸茸的耳朵直立在脑袋旁边。它的眼睛周围就像一个睡眠不足的人一样，黑黑的。写好小动物1...
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    篇4：部编版语文三年级下册暑假三升四-作文：我的心儿怦怦跳 课件 （共27张PPT）部编版语文三年级下册暑假三升四-作文：我的心儿怦怦跳 课件 （共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)舒心幸福激动开心暑假三升四作文：我的心儿怦怦跳本节课学习目标1.完整叙述事情的发展过程。2.详细描写出自己的真情实感。课首小测小伙伴们想一想，如果你们班参加校运会的接力赛，作为啦啦队的你心情是怎样的？请写出相关的词语不少于三个哦。（50学习币） 激动人心 心潮澎湃 热血沸腾 欣喜若狂卓越币校运会终于迎来了最激动人心的4×50米迎面接力，操场上人山人海，呐喊声此起彼伏。终于轮到我们班上场了，我们兴奋地来到跑道为同学们加油打气。（1）周末，跟着爸爸去...
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     篇5：统编版三年级下册语文 作文指导：品尝寿司的味道 教案统编版三年级下册语文 作文指导：品尝寿司的味道 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：品尝寿司的味道
教学目标：
1.仔细观察，通过观察、品尝了解寿司的外形、颜色、味道 。
2. 要把自己的动作、行为、心理、语言等融入到写做寿司的过程中。
教学重点：要把自己的动作、行为、心理、语言等融入到做寿司的过程中。
教学难点：练习习作
教学准备：寿司及相关资料
教学过程：
一、谈话导入
同学们喜欢什么? 交流说说
相信你肯定尝过寿司的味道，但是你亲手做过吗？
今天，我们就来当一回小小寿司大王，用我们的双手亲自感受一下做寿司的独特体验。
二、做寿司
1.把准备的材料拿出来
2.指导做寿司
3.美化寿司
三、读范文
1.读一读
2.阅读练习：先……然后……...
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  篇6：部编版语文三年级下册 习作：看图话写作文《秋天的图画》 作文扩展课件（共23张ppt）部编版语文三年级下册 习作：看图话写作文《秋天的图画》 作文扩展课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)猜一猜左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（打一字）美丽的秋天习作选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的画或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。秋天词语金秋时节 景色宜人层林尽染 叠翠流金天高云淡 大雁南飞秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香春华秋实 秋收冬藏果园里，苹果的脸涨得通红石榴笑得裂开了嘴葡萄架上挂满了一串串葡萄，到了秋季，葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的...
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     篇7：部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第一单元 我的植物朋友春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走进它，了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习...
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   篇8：统编版三年级下册语文作文素材-未来的统编版三年级下册语文作文素材-未来的资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课
基础班 主讲老师
课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备
11 学会在段与段之间运用过渡句，使文章条理清晰。 合理想象，围绕中心分写事物的特点。
多媒体
引 入
新
课 板书作
文题目 基地作文题 《未来的家》 基
地
题
目
分
析 题眼
范围
对象
体裁 家
未来的
想象文
同类作文题
课本作文题
创 造
材
料 积累
（一）导入谈话：有个叫乐乐的小朋友，在他卧室的墙壁上，有一个非常神奇的门。有了这个门，你想去哪儿玩就能去哪儿玩。这不，一早起床...
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   篇9：统编版三年级下册语文 作文指导：小花生的大世界 教案统编版三年级下册语文 作文指导：小花生的大世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十章：小花生的大世界
教学目标：
1．学习本组文章，培养学生认真观察事物的习惯，善于边观察便想象，通过多种器官的体验，有顺序地进行描写，提高语言表达能力。
2．同时在与同伴的交流中，进一步感受外表美与内在美各自的重要性，形成正确的价值观。
教学重难点：
认真观察事物的习惯，善于边观察便想象，通过多种器官的体验，有顺序地进行描写表达出自己的真切感受。
教学过程：
一、提炼方法，激发兴趣
师：生活在这个美丽多彩的世界上，我们每天都会遇到感兴趣的东西。所以，我们要学会观察自己周围的事物。同学们认真想想，你们平时观察都使用了身上的哪些“小助手”?这些“小助手”让你了解到了哪些方面...
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   篇10：统编版三年级下册语文作文素材-父母的爱统编版三年级下册语文作文素材-父母的爱资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课基础班主讲老师课次辅导要求作文辅导重难点范文推荐篇目上课形式教具准备10结合人物动作、语言、生态、心理，写出事情的细节。详写一件事，突出父母的爱。多媒体引入新课板书作文题目基地作文题老爸老妈，谢谢你们！基地题目分析题眼范围对象体裁谢谢父母的爱老爸老妈写事记叙文同类作文题课本作文题创造材料忆父爱、母爱——创设情境，引发真情1、播放歌曲《烛光里的妈妈》，将学生带入爱的氛围。2、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现温馨家庭生活场面，激发情感兴奋）。3、引发回忆。师：这是一段什么内容的录象呢？你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至...
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  篇11：统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文：我的课余生活统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文：我的课余生活资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的课余生活》教案 一、教学目标 1．会选择有意义的课余生活作为习作内容。 2．学会有详有赂地记叙活动过程。 3.感受丰富的课余生活，发展自己的爱好。二、教学重难点重点：会选择有意义的课余生活作为习作内容。难点：感受丰富的课余生活，发展自己的爱好。教学过程导入。第一节课，大家互相认识，老师和同学们做自我介绍。约定课堂规则。暑假的快乐分享，以引入今天的话题口语交际同学们刚刚过完暑假，大家的暑假一定很精彩吧，老师迫不及待地想跟大家一起分享你们的快乐。老师暑假去了风景优美的杭州，当然除了游览美景外，老师也读了几本好书...
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   篇12：统编版三年级下册语文作文素材-父母的爱 教案统编版三年级下册语文作文素材-父母的爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课本课次辅导要求作文辅导重点范文推荐篇目上课形式教具准备9通过一两件事来写出父母的爱，表达真情实感。通过具体的事例表达出父母对自己的爱，以及自己对父母的感恩之情。凉凉的雨，暖暖的情提问式引入新课板书作文题目基地作文题题目自拟（如：妈妈的爱，父母的爱，爱唠叨的妈妈……）基地题目分析题眼爱范围表达父母爱的事情同类作文题对象爸、妈、我课本作文题父母对自己的爱体裁记叙文创造材料教学过程。课堂导入同学们，在我们的身边，我们最亲近的人就是父母了。我们的一举一动都会引起父母的关注，他们对我们的爱是本能的，无私的。我们在父母的关爱中渐渐长大，父...
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  篇13：统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文 中国的传统文化（2课时）统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文 中国的传统文化（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情： 中国的传统文化教学目标： 以“中国的传统文化”为题材，介绍有关传统文化的知识。 教学重难点 把自己了解到得中国传统文化有关的故事或活动过程讲清楚教学过程 第一课时一、写作范围：A平常生活中与大家生活息息相关的一些“传统文化”：比如剪纸、陶瓷、戏剧、国画、端午节赛龙舟、元宵节闹花灯……B流传于老百姓口头上的历史人物故事、神话故事等；C古代建筑的相关来源、介绍，古代绘画艺术的描述等方面也属于“传统文化”。 二、写作方法：1．可以介绍自己了解到的传统文化，以说明的形式展示出来。写作形式2．可以写开...
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    Tags：国宝,大熊猫,作文,三百,三年级
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