篇1：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 教案部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：转述 教学设计教学目标1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。2.注意人称的转换。教学重点能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。教学难点在交际中能正确简要地转述。教学过程一、提问理解、导入新课同学们知道什么是转述吗？在生活中我们会遇到很多的事情，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，这就叫传话，也叫转述。那么我们怎样才能成为一名优秀的转述者呢？就让我们打开课本第11页，一起去寻找答案吧。二、知识讲解、突破重难点1.观察情境图，谈发现师：请同学们仔细观察情景图，你发现了什么？预设：场景一的同学站在图书馆门前仔细阅读一则书面通...
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 篇2：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 教案部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：转述教学目标 1.能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。 2.能根据对象进行转述。教学重难点 能认真倾听并弄清要点，转述时做到不遗漏主要信息，并注意人称的转换。教学过程板块一：游戏导入，揭示话题1.玩《“千里”传音》游戏导入。2.师邀请4个孩子上台表演。3.师小结：游戏中的同学由于没有听清楚或记不住从而导致转述过程中出现了错误。今天我就和大家一起来学习如何把一件事清楚明白地转述给别人。板书课题：转述板块二：巧设情境，学会转述1.明白什么是“转述”。师：（出示课件）在日常生活中，有时我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，...
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 篇3：部编版语文四年级下册第一单元口语交际 ：转述 教案部编版语文四年级下册第一单元口语交际 ：转述 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：转述教学目标：1学习把一些事情转述给别人。转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。2.转述时注意人称的转换。3跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。教学重难点：转述时，弄清要点，不要遗漏主要信息。教学准备：课件教学课时：1课时教学过程板块一 激发兴趣，导入新课一、师：通过对一单元田园生活的学习（课件出示单元人文主题），相信你一定收获颇丰吧！今天就让我们一起通过学习三流程来进行口语交际的学习（预学-共学-延学）二、了解交际内容1、什么是转述？（课件）师：在日常生活中啊，有时我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述...
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 篇4：部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 教案部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 转述一、教学目标1、能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。2、能读懂书面通知要求，根据对象进行转述，注意人称的转换。二、教学重难点1、能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。2、能读懂书面通知要求，根据对象进行转述，注意人称的转换。三、教学过程一、直接导入，了解转述含义日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人。能准确地向他人传达信息，是一项非常重要的本领。今天，咱们就一起来练习转述。二、巧用文本，练习转述能力1.同学们看，王刚同学在图书馆门口看到了一则关于更换借阅卡的通知。他想到好朋友小军可能需要更换。他就想我要把这则通知及时地告诉小军。假如...
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 篇5：部编版语文四年级下册第一单元 口语交际：转述 表格式教案部编版语文四年级下册第一单元 口语交际：转述 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 口语交际设计: 审核: 执教: 使用时间：学习目标：1.学习把一些事情转述给别人。转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。2.转述时注意人称的转换。3.跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。学习重点:转述时，弄清要点，不要遗漏主要信息，注意表达信息的顺序。学习难点:转述时，弄清要点，不要遗漏主要信息，注意表达信息的顺序。教学过程:本单元的口语交际是“转述”，是生活中较为常见的交际方式。练习转述，学生不仅要准确传达要点，还要注重在生活情境中的交际应对。 教村先提出“把一些事情转述给别人”的需求，直接点明了“转述” 在生活中的交际作用。并创设了...
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 篇6：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 表格式导学案部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《转述》课时导学案年级 四年级下册 单元 第一单元 课时 1 课时 设计者学习任务 我为美丽乡村代言——转述学习目标 能认真倾听，记住别人话语的要点，准确转述。 能读懂书面通知要求，根据对象进行正确的转述练习。 跟别人转述时能做到态度自然大方，有礼貌。教学重难点 重点：能读懂书面通知要求，根据对象进行正确的转述练习。 难点：能读懂书面通知要求，根据对象进行正确的转述练习。教学准备 教师：多媒体教学PPT 学生： 1、预习课本，自主了解转述的基本要点。结合情境，做好转述的准备。 2、回顾乡村美景、乐事。准备相关照片资料情景导入： 了解转述，引入新课 1.出示通知 老师刚刚得...
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 篇7：部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 表格式教案部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 四年级下册第一单元《口语交际 转述》教学目标 学会倾听，倾听中能理清并记住转述的要点。 能正确、有礼貌地把转述内容说清楚，不遗漏主要信息，注意转换人称。教学重难点 重点：学会倾听，倾听中能理清并记住转述的要点。 难点：转述内容说清楚，不遗漏主要信息，会转换人称。拟定教学课时 1 课时教法学法 范例引路法、创设情境法、电化教学法第一课时教学设计本课时教学目标 学会倾听，倾听中能理清并记住转述的要点。 能正确、有礼貌地把转述内容说清楚，不遗漏主要信息，注意转换人称。本课时教学重难点 重点：学会倾听，倾听中能理清并记住转述的要点。 难点：转述内容说清楚，不遗漏主要信息，会转...
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  篇8：四年级下册语文第一单元 口语交际：转述 教案+学案四年级下册语文第一单元 口语交际：转述 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 转述教案一、学情分析本单元的口语交际是关于转述的话题。由四部分构成：一是交际的话题“转述”；二是话题的内容和范围，即在什么情况需要转述；三是出示转述时需要注意的问题，并提出口语交际的要求；四要掌握好转述时对别人的态度、语气，要借助语调、手势等恰当地表达自己要转述的事情。二、教学目标1.能看清楚、听清楚要转述的内容，准确简要地转述给他人。2.语言表达准确，注意人称的转换。增强理解和记忆能力。三、重点难点【教学重点】掌握基本要求和方法，真实、准确地传递信息。转述时注意态度、有礼貌。【教学难点】联系生活体验，能根据情景要求进行转述，做到信息转述准确、沟通流畅。四...
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  篇9：四年级下册语文第一单元口语交际：转述 课件 (共25张PPT)四年级下册语文第一单元口语交际：转述 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口语交际转 述四年级语文下册部编版游戏规则：教师把特定的一段话传达给每组的第-位学生，然后学生依次向后传。传话只能说一次，且不能让其他同学听见。比较每组的最后一位学生听到的内容与教师传达的内容，最准确的小组获胜。游戏导入， 互动激趣传话内容举例：第19届亚洲运动会将于2022年9月在中国浙江省杭州市举行。从刚才的游戏中，你觉得怎样才能转述准确呢 要把事情说清楚。截止时间要说清楚。报名方式要鋭清楚。教师小结：生活中，我们经常请人帮忙把话转达给别人，这就是“转述”。转述最重要的是把要点都说清楚。转述弄清要点把话转告给别人听，可以叫传话，捎口信，也...
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    篇10：四年级下册语文 第一单元 口语交际：转述 表格式教案四年级下册语文 第一单元 口语交际：转述 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 四年级（下） 教材版本 人教版（部编版）课题名称 第一单元口语交际：转述难点名称 在交际中能正确简要地转述难点分析 从知识角度分析为什么难 在交际中正确简要地进行转述，根据抽象的图片转化成语言进行转述学生不能准确把握，特别是涉及到人称的转换上就比较难，语言组织上也容易繁琐，不够简要。从学生角度分析为什么难 当看到抽象的图片要转化成语言，就不愿想象，觉得无话可说。难点教学方法 1.通过对图画内容的解析、转述范例引路，明确转述时要注意的要点。2.通过反复的转述练习，体会转述时所要把握的要点内容。教学环节 教学过程导入 在日常生活...
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 篇11：语文四年级下册第一单元 口语交际：转述 表格式教案语文四年级下册第一单元 口语交际：转述 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 四年级下册 教材版本 部编版课题名称 第一单元口语交际《转述句》难点名称 掌握直述句改为转述句的标点、人称的变化难点分析 从知识角度分析为什么难 直述句改为转述句，要注意人称的变化，三个人称之间转化，容易出现混淆现象。从学生角度分析为什么难 学生的抽象思维较弱，组织语言方面存在一定的欠缺。难点教学方法 1.讲解法2.示例法3.练习法教学环节 教学过程导入 同学们，在生活中我们需要把一些事情转达给别人，像这样的行为可以叫传话，也可以叫转述。今天，我们就一起来学习转述句。知识讲解（难点突破） 什么是直述句和转述句？直述句，就是...
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 篇12：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件(共15张PPT)部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元 口语交际转述新课导入日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。新课导入引述句：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。转述句：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。出示课本上的图文，了解交际内容：新课导入练习转述学生同桌自由练习转述，再分小组进行转述。1.选择课文中给出的其中一个内容练习转述。2.想想通知是怎么说的。 3.同桌互说，纠正说错的地方。注意：弄清要...
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    篇13：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)口语交际：转述创设情境：周末，午饭过后，围裙妈妈有事出去了，小头爸爸在客厅看电视。突然厨房传来一响声，小头爸爸问大头儿子：“这是怎么回事？”大头儿子说：“我不小心把碗打碎了。”围裙妈妈妈妈回来后，看见小头爸爸在清理碎片，问他怎么了，不是让儿子洗碗的吗。小头爸爸答道：他不小心把碗打碎了。思考：什么是转述呢？直述句就是直接引用别人的话 。转述则是将某人说的话转述给别人听，简单地说就是转述别人的话。交际指导转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。要点：什么时间？在哪里？做什么？有哪些需要注意的事项？转述注意事项听清要点，不...
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    篇14：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共27张PPT)部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)“同学们，明天参观博物馆需要注意：早上8点在学校北门集合。”小丽请假了，我要把老师的话转告她。我该怎么和小丽说呢？在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这叫“捎话儿”，也叫“转述”。口语交际：转述1.了解转述的含义。2.能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。3.能读懂书面通知要求，根据对象转述。学习目标转述：把别人说的话说给另外的人转述要点听得清记得住说明白听得清时间地点人物主要事件转述要点如果转述内容没有弄清楚，要想办法确认。转述要点记得住转述内容较多转述内容较少背下要转述的内容记住要点或做笔记转述的时候，为了...
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     篇15：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)转述语文 四年级 下册什么是转述语文 四年级 下册引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称” 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述课文导入有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如：交际内容交际指导转述需要注意哪些呢交际指导1.弄清要点（如果内容没弄清楚，要想办法确认），转述时不要遗漏主要信息，也不要添加其他信...
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    篇16：部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元口语交际：转述同学们，本次口语交际的主题是——转述。什么是转述呢？转述就是把一个人的话告诉另一个人。请你告诉班长，让她下课后带上《读书生活》到办公室来找我。谁来转述？但很多时候需要转述的内容往往不会只有一句话那么简单，就像这样——关于更换借阅卡的通知为适应电子借阅系统的需求，本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将把读者已持有的纸质借书证更换为“一卡通”电子借书卡。换证地点为图书馆1楼管理员办公室，办理时间为周二至周日上午9点至下午5点。办理换证手续时请注意以下事项：1．办理换证前，请先归还已借书籍。2．换证时请读者携带本人1寸蓝...
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     篇17：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共19张PPT)部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)转 述像这样把别人告诉你的事，再告诉另一个人，就是转述。活动一：小小传话员活动规则：1.选取4位转述者、4位被转述者，完成任务。2.转述者随机抽取转述内容，在阅读之后交还给老师，随后将得到的信息转述给队友。3.被转述者在得到转述信息后，完成相应指令。4．最后根据指令完成情况，进行评判。活动一：小小传话员任务一：请让队友左手拿着红领巾,站到废纸袋旁边。任务二：请让队友把杨老师的语文书拿在手里，站在老师身边。任务三：请让队友用红色粉笔在黑板上写个"白”字。任务四：请让队友带着钢笔，站到教室最后一排中间位置。要点不遗漏活动二：我给父母传个话活动规则：...
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    篇18：部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共19张PPT)部编版语文四年级下册第一单元口语交际：转述 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)转述第一单元 口语交际v课程导入日常生活中，有时候我们需要把一些事情转达给别人，像这样把一些事情或者消息再告诉另一个人，就是转述。转述要把转述的内容说清楚、说明白。转述过程中需要注意点什么呢？课程导入弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。交际要求转述事情，一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。还可以联系生活中的其他情境，和同学练一练。根据教材内容，说一说自己的理解。这次口语交际的要求是什么呢？注意人称的转换。弄清要点人称转换合作探究探究任务结合教材中的《关于更换借阅卡的通知》，明确交际方法。过程安排1.找出《关于更...
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     篇19：部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 课件 (共26张PPT)部编版语文四年级下册第一单元《口语交际：转述》 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)口语交际：转述同学们，昨天老师让课代表转达老师布置的一项作业，谁来说说，昨天课代表代替老师布置的是什么作业呢？新课导入：小 结：在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这叫“捎话儿”，也叫“转述”。转述要点听得清记得住说明白听得清时间地点人物主要事件转述要点如果转述内容没有弄清楚，要想办法确认。转述要点记得住转述内容较多转述内容较少背下要转述的内容记住要点或做笔记转述的时候，为了让对象听明白，一定要注意人称的转变。说明白转述要点人称的转换？张童说：“英语竞赛我一定要拿第一。”张童说，英语竞赛他一定要拿第一。转述句复习爸...
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   篇20：四年级下册语文第一单元 口语交际：转述 转述的学问 课件(共16张PPT)四年级下册语文第一单元 口语交际：转述 转述的学问 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)复述之前读几遍，熟悉内容是关键；主要信息是重点，次要信息适当减；抓住先后关键词，复述有序又方便。转述的学问动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”“为什么？”狗熊问。“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……？”狗熊一听伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对！”于是就去问老虎。老虎说：“大会就在明天开，你快去通知大家吧！”狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”一连说了十...
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     Tags：语文,四年级,下册,第一,单元
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