篇1：《口语交际：身边的“小事” 》（课件）（共29张ppt）《口语交际：身边的“小事” 》（课件）（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)小学语文-统编版-三年级上册-第七单元口语交际：身边的“小事”请大家认真阅读口语交际的内容和注意事项。认真思考：这次口语交际向我们提出了什么要求？1.2.3.请你选择一幅情境图，说一说：图上画的是什么行为？描述情境,交流看法图一图二图四图三这些“小事”有的令人感到温暖，有的是不文明的行为。公共礼仪公共环境公共秩序旅游文明描述情境,交流看法描述情境，交流看法图一图二图四图三描述情境，交流看法描述情境，交流看法描述情境，交流看法描述情境，交流看法梳理方法，联系生活妙招一：说清看法2.先说看法，再说理由。1.先说感受...
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    篇2：中职语文职业模块《口语交际：协商》ppt课件(共19张PPT)中职语文职业模块《口语交际：协商》ppt课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)协商协商指的是两个或更多的人为了解决问题，怀着诚意进行沟通，以达到某种共识的的口语交际方式。协商成功的方法一 ﹑调节气氛协商是人与人之间的活动，人是有感情的，有尊严的，如果前来提出要求的人和颜悦色，尊重对方，那么气氛就是友好而和谐的，协商就容易成功。二 争取同情在日常生活中我们常常遇到一些“公事公办”的恼人现象。但掌握一定的协商技巧，使对方理解自己的合理要求，就可以提高工作效率，加快办事速度。三 据理力争当你的合理要求对方就拒绝接受，但这合理要求在他的职责范围内时，那你就可以据理力争，必要时还应施加一点儿压力。因为你对他只是职责内的合理要求，你有维护自己权益...
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   篇3：第一单元 口语交际 讲述 课件(共25张PPT)第一单元 口语交际 讲述 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口语交际—讲述话说曹操自领百万大军下江南，志在吞吴。当时刘备、孙权皆很薄弱，唇齿相依、唇亡则齿寒。因此刘备遣诸葛亮前往东吴，说服吴蜀联盟抗曹。不料东吴一班文官贪生怕死，以张昭为首竭力主张降曹。诸葛亮不得已动用三寸不烂之舌，引经据典，舌战群儒又智激周瑜、孙权。最终使得吴蜀联盟成功，赤壁之战，大破曹军，流下千古佳话。激趣导入舌战群儒观看视频在生活中，我们常把事情、感受、道理等讲给别人听，这就是讲述。它不仅能帮助我们与他人有效沟通交流，还能提升自己的语言能力和自身的形象。讲述是说话的一种技巧，是说话的一种方法！何为讲述v请同学们自主阅读课本19——20...
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  篇4：人教版三年级语文上册 口语交际：请教(共12张PPT)人教版三年级语文上册 口语交际：请教(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第八单元 · 口语交际请教你还记得，最近一次向他人请教是什么时候吗？谈话经过是怎样的呢？引入有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，需要请教他人。交际内容我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……交际内容如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。交际内容请教时要注意：1.请教别人时注意要使用礼貌用语。2.不清楚的地方要及时追问，把需要解决的问题说清楚。交际指导3.不管别人能否...
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  篇5：【课件PPT】小学语文五年级上册—口语交际【课件PPT】小学语文五年级上册—口语交际资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文 五年级 上册父母之爱2022年 秋父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批评；是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾；甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们谈一谈对父母之爱的看法吧。每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天老师和同学们一起来阅读几则发生在生活中的小故事。与同学们谈谈自己的看法。口语交际内容小刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸就会训斥他。训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。”王小雅的妈妈对她的关心无微不至，每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，...
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  篇6：【课件PPT】小学语文二年级上册—口语交际【课件PPT】小学语文二年级上册—口语交际资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)口语交际有趣的动物语文 二年级 上册2022年秋“有趣的动物” 评选大会谁会是最有趣的动物呢？你喜欢小动物吗？你觉得它们有趣在哪儿？说一说我是变色龙，我的两只眼睛可以分别转动。我的舌头非常奇特，上面有黏液，所以我可以很快吃到昆虫。吐字清楚口齿清晰变色龙问一问真有礼貌！你好！请问变色龙为什么叫“变色龙”？说清楚大家好，我是袋鼠妈妈。你们看，我长得跟你们不一样：我的前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴。别小看这条尾巴，它不仅能帮我保持身体的平衡，还是我进攻和防卫的重要武器呢！你们注意到了吗？说清楚我的肚子上有一个袋子，里面装着我的小宝宝。...
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   篇7：【课件PPT】小学语文三年级上册—口语交际【课件PPT】小学语文三年级上册—口语交际资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)语文 三年级 上册口语交际：名字里的故事2022年 秋读读《姓氏歌》姓氏歌你姓什么 我姓李。什么李 木子李。他姓什么 他姓张。什么张 弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……自由“猜测”同学名字:除了姓之外，每个人都有自己的名字。班里同学的名字，你对哪些感兴趣 你觉得这些名字可能有什么含义 先自己猜猜，一会儿请名字的主人来讲一讲。这些名字里，同学们想知道谁名字里的故事 现在就请他(她)来为我们讲一讲吧。请同学们说一说自己名字里的故事。看来我们每个人的名字都有着特...
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   篇8：【课件PPT】小学语文二年级上册—口语交际【课件PPT】小学语文二年级上册—口语交际资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际做手工语文 二年级 上册2022年秋这是老师做的手工作品“孙悟空”，你们喜欢吗？做 手 工你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的。你知道怎么向同学介绍吗？说清楚制作材料。说具体制作过程。制作材料：鸡蛋、水彩笔、黄色卡纸、胶水、双面胶、剪刀、一次性水杯。1.说清楚制作材料我会说我做的是“孙悟空”。做的时候要准备很多材料，有鸡蛋、水彩笔、黄色卡纸、胶水，还有双面胶、剪刀和一次性水杯。鸡蛋最好是熟的哦！你们记住了吗？我会说谁来说说自己的手工作品，你做的时候要准备什么材料？根据流程图，介绍一下制作孙悟...
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   篇9：统编版二年级下册二下口语交际 长大以后做什么 同课异构（2份打包）统编版二年级下册二下口语交际 长大以后做什么 同课异构（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《长大以后做什么》教学设计教材分析：本次口语交际以“长大以后做什么”为主题，教材中的插图直观呈现了四种常见的职业，即医生、消防员、教师和厨师。这些职业都学生日常生活中比较熟悉的，提示学生明白交流的范围，也暗含了不同的社会分工产生了不同的职业之意。教材从两个方面提出了交际的要求:一是清楚地表达想法，简单说明理由，即把话说清楚。二是对感兴趣的内容多问一问，即认真听。教师要设法引导学生学习边听边思考，积极参与交流。学情分析: 二年级的孩子对社会职业了解有限，对于长大以后做什么，或多或少是出于感性的认识，所以我认为在教学时，不必拔高要求，只要学生能结合实际，大胆地说出自己的理由即可。课...
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  篇10：统编版语文二下第八单元 口语交际课：推荐一部动画片 教学设计统编版语文二下第八单元 口语交际课：推荐一部动画片 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际课——推荐一部动画片学 校：适用年级：二年级下册设 计 者：课 时：共1课时一、目标确定的依据1.课标分析（1）对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。（2）对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。2.教材分析这是本册第四次口语交际，教材从说和听两方面对学生口语交际提出要求：说的方面，要求注意说话的速度，让别人听清楚；听得方面，要求认真听，了解别人讲的内容。这是在一年级培养学生“大胆说、认真听”基础上的发展，也是在二年级上册及本册前几次口语交际培养学生“说清楚、听明白”的具体化及能力上的提...
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  篇11：中职语文职业模块《口语交际——接待》ppt课件(共35张PPT)中职语文职业模块《口语交际——接待》ppt课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)1、 发扬“狼贪精神”对工作和事业孜孜不倦地追求。 2、 发扬“狼残精神”对事业中的困难，毫不留情地攻克之。 3、 发扬“狼野精神”突发野劲，在事业的道路上奋力拼搏。 4、发扬“狼暴精神”在追求事业成功的过程中，对一切难关不仁慈手 软，努力攻克。 5、发扬“狼性目标精神”在事业确定目标后，锲而不舍，不达目的决不罢休。 6、 发扬“狼纪精神”加强组织纪律性，为事业的成功奠定基础。 7、发扬“狼智精神”那智慧策略充分运用到事业上，而不是用在歪门邪道上。 8、发扬“狼性自我献身精神”对困难要勇于克服，对事业要无私奉献。 9、发扬“狼性团队精神”互助...
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    篇12：第一单元口语交际《讲述》课件（共39张ppt）第一单元口语交际《讲述》课件（共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)八年级·语文·统编版·上册导学案课堂同步导学第一单元 社会变化口语交际 讲述分层作业1.能清楚、大方、得体地向他人讲述自己的故事、观点、情感。2.掌握讲述故事的注意事项和表达技巧，提升自己的表达能力。3.通过开展故事会，分享精彩故事，展现非凡口才。◎重点:学习讲述故事的注意事项和表达技巧，提升自己的表达能力。话说曹操亲自领百万大军下江南，志在吞吴。当时刘备、孙权皆很薄弱，唇齿相依、唇亡则齿寒。因此刘备遣诸葛亮前往东吴，说服吴蜀联盟抗曹。不料东吴一班文官贪生怕死，以张昭为首竭力主张降曹。诸葛亮不得已动用三寸不烂之舌，引经据典，舌战群儒又智激周瑜、孙权。最终使...
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     篇13：口语交际 我的暑假生活 课件（共20张ppt）口语交际 我的暑假生活 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)口语交际我的暑假生活同学们，炎热又快乐的暑假结束了。你经历了哪些新鲜事呢？当时的感受是什么？快来看看学习小伙伴的分享吧。我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……没有经历过的新鲜事1加上自己当时的感受2爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……你的暑假是怎么度过的呢？经历了哪些事？和同学分享一下吧！学习活动旅行劳动0我们可以从学习、劳动等方面进行交流。学习互动交流互动交流劳动做了什么？怎么做的？有何感想？0交 际 内 容多么丰富的暑假生活呀！这节...
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     篇14：《口语交际：名字里的故事》（课件）（共18张ppt）《口语交际：名字里的故事》（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“火眼金睛”【游戏规则】看到大屏幕上出现的照片，大声喊出他们的名字。抢答得又快又准者获胜！付宇轩郑 欣夏海鸣徐吴钩付宇轩 郑 欣夏海鸣 徐吴钩运用第四单元学过的预测策略，试着猜猜这些名字里的故事。口语交际——名字（名字）热心观众讲述好故事声音响亮语速适中条理清晰认真听保持安静用心记录思考追问说清楚大家好，我叫 ，我名字的来历（或含义）是幸运观众面对面礼貌用语面带微笑积极回应有礼貌家人名字我知道前后四人为一小组，交流课前搜集的名人名字里的故事。交流时注意把故事说清楚。其他组员认...
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  篇15：【课件PPT】小学语文四年级上册—口语交际：安慰【课件PPT】小学语文四年级上册—口语交际：安慰资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)口语交际语文 四年级 上册安 慰2022年秋在《一只窝囊的大老虎》这篇课文里，文中“我”的演出遭到了嘲笑，很不开心，大家都结合自己的生活经验，对“我”进行了开导，这就是“安慰”。我们今天口语交际的话题就是“安慰”。生活中，你安慰过别人吗，或者你接受过别人安慰吗？你（别人）是怎么安慰的？你觉得他的安慰方式让你的心情有好转吗？一起来看看课本中三位小朋友各自的心情如何？哪里可以看出来？产生这种心情的原因是什么吧！小峰的心情如何？从“都怪我,我要是没摔倒就好了”可以看出。从哪里看出他很自责？他为什么自责？非常自责因为在接力赛上摔倒，导致班级没有在这个项目...
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     篇16：人教版三年级语文上册 口语交际：身边的“小事”(共14张PPT)人教版三年级语文上册 口语交际：身边的“小事”(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第七单元 · 口语交际身边的“小事”图片引入看图，说说图中的的内容。我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。这节课，我们就来聊聊身边的“小事”。谈话导入乱扔垃圾随地吐痰闯红灯公共场所大声喧哗墙上随手涂鸦踩踏草地攀折花草浪费粮食、水、电、纸张等身边不文明的行为爱护花草树木公交车上让座随手关灯、关水关爱同学爱心捐赠语言文明 公共场合遵守规则爱护小动物等令人感到温暖的行为我们生活的这个大家庭，每天都有形形色色的事发生着。不文明的行为让人烦心，会带来许多问题，不会得到大家的欢迎和尊重...
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    篇17：口语交际 讨论【统编九上语文最新课件配教案含说课】课件(共60张PPT)+教案口语交际 讨论【统编九上语文最新课件配教案含说课】课件(共60张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际讨论【教学目标】1.了解讨论的意义和作用。2.掌握讨论的特点与规则。3.学习并运用常见的讨论方法。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.初步了解讨论的意义和作用。2.掌握讨论的特点与规则。【教学过程】一、引用故事，懂得讨论的意义师：子路、曾晳、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子让他们各自谈谈自己的志向。子路说如果让他去治理一个中等国家，即使在有内忧外患的情况下，只需要三年就可以治理得很出色。子路说完，孔子微微一笑。冉有说他只能治理一个小国。公西华则有志于礼乐教化的事。曾晳说向往天下太平、人民安乐的生活。等几个弟子说完，孔子长叹一声...
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   篇18：八上第一单元口语交际 讲述 课件（49张PPT）八上第一单元口语交际 讲述 课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)口语交际：讲述根据生活中讲述的实例，说说你理解的讲述是什么。关于讲述讲述，是指讲解、叙述。即运用有声语言和态势语言把事情和道理说出来的一种口语交际活动。讲述的内容可以是知识、见闻、感受、观点、思考等。任务一任务一比较阅读下面两段文字，说说你更喜欢哪一段文字。因此，GPCR是生命科学和药物研发的“宝藏”。G蛋白偶联受体参与众多生理过程，例如感光、嗅觉、行为和情绪的调节、免疫系统的调节等。它们通过与G蛋白相互作用将细胞外的信息传递到细胞内。G蛋白偶联受体（GPCR）是一大类膜蛋白受体的统称，它是人体内最大的细胞膜表面受体家族。1.科学博览会讲解员介绍G蛋...
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  篇19：《口语交际：说新闻》（课件）(共19张PPT)《口语交际：说新闻》（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2022春部编版语文四年级 下册口语交际——说新闻鼎太小学王培玲什么是说新闻01校园电视台招聘新闻类主持人多名利用课间给老师和同学说新闻什么是说新闻01小主播训练营什么是说新闻01新华社北京3月9日电 综合新华社驻外记者报道：美国约翰斯·霍普金斯大学发布的实时统计数据显示，截至美国东部时间8日20时（北京时间9日8时），美国累计已有541例新冠肺炎确诊病例。说新闻？播新闻？你们勇敢的样子，真美！你们敬业的样子，真美！是强者又有仁心，用实力赢得尊重，为你骄傲！什么是说新闻01| 交流新闻|| 说新闻|讲新闻02武汉的14家...
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