篇1：【同步培优-课时练】统编版语文八年级上册 第一单元 写作指导：新闻写作+口语交际：讲述（pdf版，含答案）【同步培优-课时练】统编版语文八年级上册 第一单元 写作指导：新闻写作+口语交际：讲述（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：究团队22日在英国医学期刊《柳叶刀》上发表报告说，他们的氛围和胜利的喜悦等：增强了新闻的现场感和感染力：侧生要学习革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神，珍惜今参芳答案对一种新冠病毒疫苗开展了1期临床试验，结果显示这种疫面表现了舰载机着脱风险极大，意义重大，从而突出了主题。天的幸福生活，好好学习，把我们伟大的祖国建设得更加美苗是安全的，且能够诱导人体快速产生免疫应答。作用：简10,表现出发达国家对我国的歧视，暗示了当时我国航母舰丽富强！2.(1)（示例）①张主任，你们对新添的非机动车第一单元战争之豪情篇明柜要地交代了背息的人糊、时间、事件.使人们了解到新闻载机着限面衬的闲难...
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 篇2：第一单元口语交际《讲述》线上教学实录 2022—2023学年部编版语文八年级上册第一单元口语交际《讲述》线上教学实录 2022—2023学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际-讲述-空中课堂实录同学们好，今天我们上一节口语交际的课——讲述。我们先一起来看一个语段，这是我们统编教材七年级第一学期课文《动物笑谈》中的节选内容。我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过皇冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力。把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，但是它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，因为你要通常不喜欢直直地从上往下飞。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了...
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    篇3：语文八年级上册知识讲义 《口语交际——讲述》-部编版语文八年级上册知识讲义 《口语交际——讲述》-部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文 《口语交际 讲述》
激趣导入：
你是否记得小时候坐在大树下听奶奶讲她的小时候？你是否记得上幼儿园时老师讲的精彩的故事？你是否记得上小学时老师给你讲解的一道难题？你是否记得几天前同桌滔滔不绝地讲解刚看的小说？在生活中，我们也常把事情、感受、道理等讲给别人听，这些都是讲述。今天我们一起来了解一下口语交际中一个不可缺少的方面“讲述”。
学习要点：
一、重点
1. 了解讲述，注意讲述的对象、场合和氛围。
2. 讲述时要重点突出，条理清楚。
二、难点
掌握讲述时语言表达的技巧。
口语交际 ：
一、讲述时要注意对象、场合和氛围
1. 讲述对象：要有针对性、要态度诚恳、要用礼...
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  篇4：八上第一单元口语交际：《讲述》课件（16张PPT）八上第一单元口语交际：《讲述》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 讲述
语文统编版 八年级上
口 语 交 际
——讲述
学习目标
一、情境激趣
观看一组漫画，说一说这组漫画给你最大的体会是什么。
1．某人请客，见有些人没来，就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说:“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。
思考:主人的话为何让客人拂袖而去?
二、情景再现
3.朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说:“我主万岁!当年微臣随驾扫荡芦州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。
另一个苦朋友听说了这事，也...
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     篇5：八年级语文上册第一单元口语交际《讲述》课件13张PPT八年级语文上册第一单元口语交际《讲述》课件13张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际-讲述
人教版
八年级上册
第一单元
这足以说明语言在人与人交往中的重要作用，它能够传递信息，沟通感情。而讲述就是其中关键的一环，它能够帮助人们互相了解，真心以对。今天，我们就来学习在口语交际中如何讲述。
一句话可以成事，一句话也可以败事。
同学们，记得春晚中曾经有一句话流行了很久
3．进行口语实践，在实践中加深对讲述的体会。
交际目标
1．了解什么叫讲述，了解讲述在口语交际中的重要作用。
2．学习在口语交际中讲述的基本方法，掌握口语表达的特点。
一、什么是讲述
讲述就是把经历过的
事情讲给别人听。
二、如何讲述
注意讲述的对象和环境、氛围
1
讲述时...
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   篇6：人教部编版八年级语文上册 第一单元 口语交际 讲述 基础练习（含答案）人教部编版八年级语文上册 第一单元 口语交际 讲述 基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际讲述基础练习1.支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。2.奶奶在微信里看到丽水市养生经济促进会会徽备选图片，她问正在读初三的孙女：这图是什么意思啊？于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听，请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理语言得体。3.下面是丽水市博物馆“华侨之乡”展厅中的一块展板，请你以讲解员的身份，为前来参观的七年级学生做讲解。（不超过200字）4.观察下面黎雄才的面作《驾云松》，写一段解说文字，至少用上一个成语。5.根据要求，完成任务。爸爸买了智能手机，他听说用WiFi上网会有风险。请你根据知识卡片提供的...
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  篇7：2022部编版八年级语文上册第一单元《口语交际 讲述》说课课件(共23张PPT)（含教学反思）2022部编版八年级语文上册第一单元《口语交际 讲述》说课课件(共23张PPT)（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《口语交际 讲述》说课部编版八年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版八年级上册《口语交际 讲述》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本次活动主要是交代讲述常识，讲述对象、场合和技巧，学生通过学习,促成乐于交往，善于表达，喜欢上语文学习。二、说学情八年级的学生已经具备了一般的口语交际能力，对给出的故事性的例子应该能...
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   篇8：口语交际 讲述课件（12张PPT)口语交际 讲述课件（12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。语文人教·八年级（上册）口语交际讲述选用短句，注意讲述的特点，把事情及其来龙去脉讲清楚，讲明白。确定重点，理清关系，在讲述过程中，做到条理清晰，事件突出。发挥联想和想象，热爱讲述，会用讲述的方法分享生活，养成良好的讲述习惯。活动目标讲述① 注意讲述的对象和场合讲述需要注意的地方② 要突出重点，条理清楚，运用一些叙事技巧③ 注意口语表达的特点形成阶段讲述形成阶段① 我经历过这样一件事② 我有这样一位朋友③ 我印象最深的一次出游④ 我最喜欢的一位老师（一本书）⑤ 我最爱听的一首歌⑥ 一个美丽的梦备选题目形成阶段（1）确定中心和重点讲述形成阶段讲述（2）形成讲述思路...
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  篇9：第五单元 口语交际：讲述 课件（19张PPt） 2022-2023学年部编版语文八年级上册第五单元 口语交际：讲述 课件（19张PPt） 2022-2023学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)口语交际：讲述朱元璋当了皇帝之后，有一天，有个他儿时的穷伙伴来求见他。那人一进大殿，立即大礼跪拜，高呼万岁。说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城。汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩子当兵，多亏菜将军。”朱元璋一听来人说得含蓄动听，心中高兴，就马上重重封赏了这个老朋友。消息传出后，另一个儿时的小伙伴也找上门来。他见到朱元璋，高兴极了，生怕皇帝忘记了自己，就指手画脚地在金銮殿上说：“我主万岁！你还记得我吗？那时候，我们两个人都给人家放牛。有一次，我们在芦苇荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着吃还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子都打破了，豆子撒了一地，汤都泼在地里，你只顾抓...
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    篇10：口语交际 讲述 课件（共29张幻灯片）口语交际 讲述 课件（共29张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。口语交际 专项复习 请 客 老张请客人吃饭。开饭的时间马上要到了，客人已经来了不少，并且围坐在了饭桌旁，可还有几位没来。老张很着急，在门口望望，回过头来说：“该来的怎么还没来？”已经坐好的客人一听，你看看我，我看看你，有几个人站起来就走了。老张更着急了。“不该走的倒走了。”还坐在桌旁的人一听，站起来也走了。 讨论：客人怎么都走了？语言要得体中考要求： 在口语交际中能够得体地表情达意。标语的位置 不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场的入口处见到一条宣传计划生育的标语：“经济搞上去，人口降下来。”这标语的内容...
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    篇11：部编版语文八年级上册第一单元口语交际 讲述 说课课件（共25张PPT）部编版语文八年级上册第一单元口语交际 讲述 说课课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)讲 述部编版教材初中语文八年级上册目 录教材分析学情分析教学目标及重难点教法学法课前准备教学过程作业设计板书设计一、教材分析“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。”—— 《义务教育语文课程标准》（2011年）部编教材关于“口语交际”教学内容的设计：年级 教学内容七年级上 无七年级下 无八年级上 讲述、复述和转述八年级下 应对、即席讲话九年级上 讨论九年级下 辩论写作实践：“写出人物的精神”“抓住细节”等本课知识点分析二、学情分析已具备 需提高讲故事的基本表述...
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  篇12：第一单元口语交际《讲述》教案 2021—2022学年部编版语文八年级上册（word版含答案）第一单元口语交际《讲述》教案 2021—2022学年部编版语文八年级上册（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 讲 述
教学目标
1.了解讲述的常识，注意讲述的对象、场合、技巧，提升自己的表达能力。
2.学会把一件事情完整地讲述清楚。
3.乐于交往，勇于表达。
教学重难点
应用讲述技巧把一件事讲述清楚。
核心素养训练
1.【核心素养：家国情怀】习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校八年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。
【家】幸福的家
（1）感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
①听成长故事 ②看新旧照片
③忆点滴关爱 ④集孝亲名言
【国】强盛的国
（2）无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根...
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 篇13：部编版八上第一单元 口语交际 讲述（课件+教案）部编版八上第一单元 口语交际 讲述（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台口语交际 讲述教学目标1．了解什么叫讲述，了解讲述在口语交际中的重要作用。2．学习在口语交际中讲述的基本方法，掌握口语表达的特点。3．进行口语实践，在实践中加深对讲述的体会。教学重点学习讲述的基本方法运用到口语交际里。教学难点在口语实践中加深对讲述的体会。教学时间一课时教学准备有关课件教学过程一、导入新课同学们喜爱看百家讲坛吗？是的，大家都喜爱看，因为他们讲述历史故事很好听。今天，我们就来学习口语交际——讲述。板书题目，口语交际——讲述二、浏览提问同学们先浏览一下，然后提出问题。师生问题集合起来。三、解决问...
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  篇14：口语交际 应对 教案口语交际 应对 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：应对》教学设计一、教学目标了解常见的交际场合该应用的应对技巧2. 结合名人典故或生活实例，训练基本的应对技巧3. 通过训练，提升学生的口语交际能力二、重点、难点1. 结合名人典故或生活实例，训练基本的应对技巧2. 通过训练，提升学生的口语交际能力三、教学课时：1课时四、教学方法：指导与训练结合五、课前准备：自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员交际任务， 围绕“应对”的这个交际主题，做好本次口语交际。六、教学过程（一）新课导入同学们，你们知道马克吐温吗？（他是美国著名的幽默小说家）。老师跟大家分享一个关于他的故事。马克吐温，在一次宴会上，看见了一位打...
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 篇15：部编版八年级上册语文 第1单元 口语交际：讲述习题课件（共15张PPT）部编版八年级上册语文 第1单元 口语交际：讲述习题课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：讲述
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提示：点击 进入习题。
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1．学习了本单元的课文后，八年级(2)班开展了“新闻探究”活动，作为本次活动的小记者，请你参与并完成下面的任务。
(1)班级要办一期新闻小报，请你参照栏目一，再设计两个栏目(每个栏目名限4个字)，并简要说明栏目的内容。
栏目一：警钟长鸣
内容：点评班级存在的问题
栏目二：_________________
内容：____________________________________________
栏目三：_________________
内容：___________________________________...
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   篇16：统编版语文八年级上册第一单元口语交际讲述同步练习（含答案）统编版语文八年级上册第一单元口语交际讲述同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
讲述
【话题导入】
歌德曾经说过：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”莎士比亚也曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”而惠特曼说自己要做一个世界的水手，游遍每一个港口。读书与旅行，丰富了我们的心灵，拓展了我们的视野，增长了我们的见识。
【活动设计】
“要么读书，要么旅行，身体与灵魂总有一个在路上。”身为中学生，对于有益身心成长的两条途径——读书与旅行，你有什么话要说呢？请积极参与班会活动，完成下面的三项任务。
(1)读书百遍，其义自见。请挑选一本你认为值得一读的好书推荐给同学。可以概括地说说书的主要内容，也...
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  篇17：八年级上册第一单元口语交际 讲述课件（21张ppt）八年级上册第一单元口语交际 讲述课件（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)教学课件口语交际讲述人教部编版初中语文八年级上册第一节交际内容交际内容——讲述交际内容交际指导链接中考课堂小结板书设计同学们喜爱看百家讲坛吗？百家讲坛的老师们讲的历史故事来都有意思极了。今天，我们来学习如何讲述。交际内容——什么是讲述讲述就是把经历过的事情讲给别人听。交际内容交际指导链接中考课堂小结板书设计交际内容——如何讲述1.注意讲述的对象和环境、氛围2.讲述时做到重点突出、条理清晰3.注意口语表达的特点交际内容交际指导链接中考课堂小结板书设计第二节交际指导交际指导1.讲述故事，要交...
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   篇18：八年级上册第一单元口语交际 讲述 习题课件（幻灯片11张）八年级上册第一单元口语交际 讲述 习题课件（幻灯片11张）资料可供全国地区适用。
大致详情：?口语交际 讲述第一单元1．《中学生日常行为规范》规定，“中学生不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。①你对正贪恋上网的王亮说：_____________________________________________________________________________________________________________________________________王亮，什么时候你也教教我上网查阅学习相关的资料，可是，现在我的作业没做完，你也没做完吧，我们还...
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     Tags：口语,交际,讲述,教案,精选
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