篇1：部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：动物描写有妙招》教学设计【教学目标】1.通过名段探究作家是如何描写动物的；2.总结描写动物的方法；3.习作实践，借助“预学单”抓住外形和生活习性完成自己喜欢的动物。【教学重点】探究作家描写动物的方法。【教学难点】借助“预学单”，指导学生如何写动物。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、观看游戏，激趣导入1.过渡：生活中不仅有美景，还有可爱的动物，如何将动物写得可爱、有趣，就要集中笔墨选择一两个重点来写，这节课我们来探寻通过外形特征和生活习性描写动物的方法。2.观看游戏视频--“我来比划你来猜”。【设计意图：语言过渡，明确目标。观看游戏，...
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 篇2：部编版语文六年级下册作文如何把事情写生动课件(共40张PPT)部编版语文六年级下册作文如何把事情写生动课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)怎样把事情写生动小学语文素养之 习作指导注意顺序注意过渡按时间先后为序写。按方位顺序为序写。按事情的先后顺序写。一、词语过渡法。二、句子过渡法。三、段落过渡法。怎样把一段话写具体：一、先总写再分述。 二、先分后总。三、“总——分——总。（1）读下面这段话，把表示方位的词语用“ “划出来，然后按写作的先后顺序，把方位顺序填在括号里。我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。 往东看，不远处是新建设的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。街道两旁，绿树成阴。往南看，满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，...
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     篇3：部编版语文六年级下册总复习课件(共58张PPT)部编版语文六年级下册总复习课件(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)小学六年级语文总复习六年级语文复习复习内容学情分析复习方法复习措施一、 学情分析复习之前，我们可以根据班上学生平时的单元测试和掌握的情况，把学生分成三大块。第一块是优等生，第二块是中等生，第三块是学困生。中等生和学困生差的原因是什么？是基础差，还是阅读差或作文差呢？有些学生基础好就是阅读和作文差，还有些学生人聪明但懒惰。找到他们差的原因，在后面的复习中我们才好因人而异，有针对性地辅导。二、复习内容2、字词认识所学生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。掌握常用的几种查字典的方法，正确使用工具书。积累课文中出现的词以及“日积月累”中的词语，能大...
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   篇4：部编版语文六年级下册作文常见文体写作指导课件(共21张PPT)部编版语文六年级下册作文常见文体写作指导课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)作文常见文体写作指导（小升初衔接）目录01. 记叙文02. 议论文03. 说明文04. 散文目录01. 记叙文记叙文就是作者对社会上、生活中的人、景、物或者事件的变化和发展进行叙述和描写，从中表达出作者真实、独特的感受。记叙文是什么？（一）进行记叙文写作的基本要求1.交代清楚记叙的要素 （记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果）2.人称要前后一致 （第一人称（我、我们）、第二人称（你、你们）、第三人称 （她、他）3.运用多种修辞手法（比喻、借喻、对偶、拟人、排比、夸张）4.中心思想要突出，多次点题 如题目《她的美》，作者需要多次在行...
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   篇5：部编版语文六年级下册小升初衔接作文写作指导课件(共19张PPT)部编版语文六年级下册小升初衔接作文写作指导课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)小升初衔接作文写作指导CONTENTS01话题作文02命题作文03半命题作文04材料作文01话题作文话题作文五步骤什么是话题作文？话题作文指的是试卷给出一个话题中心，考试需要围绕这个中心话题进行文章的写作，不能偏离话题的中心。话题作文（一）审题拿到试卷后，发现是话题作文，我们该怎么高效审题？第一步①审作文的话题 ②审试题的文字 （导语）③审试题的要求（话题范围、字数要求）第二步①审试题中要求的文章体裁，思考后确定适合的写作体裁（尽量选择自己拿手的）第三步审话题和所给材料的关系面对“大话题”，要化抽象为具体，由大写小，写具体，选择...
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  篇6：部编版语文六年级下册写事作文（小升初）讲义部编版语文六年级下册写事作文（小升初）讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：写事作文【成语故事】战国时代，诸侯王国都采取合纵连横之计，远交近攻。战争连年不断，可苦了各国的老百姓。孟子看了，决定周游列国，去劝说那些好战的君主。孟子来到梁国，见了好战的梁惠王。梁惠王对孟子说：“我费心尽力治国，又爱护百姓，却不见百姓增多，这是什么原因呢？”孟子回答说：“让我拿打仗作个比喻吧！双方军队在战场上相遇，免不了要进行一场厮杀。打败的一方免不了会弃盔丢甲，飞奔逃命。一个士兵跑得慢，只跑了五十步，却去嘲笑跑了一百步的士兵是‘贪生怕死’。”孟子讲完故事，问梁惠王：“这对不对？”梁惠王立即说：“当然不对！”孟子说：“你虽然爱百姓，可你喜欢打仗，百姓就要遭殃。这与五十步是同样道理。”你...
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 篇7：部编版语文六年级下册作文指导：写作顺序的秘妙》教案部编版语文六年级下册作文指导：写作顺序的秘妙》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：写作顺序的秘妙》教学设计【教学目标】1.探究经典名篇的写作顺序，感受言之有序的益处；2.梳理总结写景类文章写作顺序的秘妙。3.运用所学方法进行习作实践，落实言之有序。【教学重点】探索掌握写景文章写作顺序的方法。【教学难点】习作实践，运用所学的方法写一处景物，注意按照一定顺序进行细致地描写。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】新课导入：说话有条理，写文有顺序。一篇好的文章，不仅内容生动感人，写作顺序也是文章的脊柱框架，如何把文章的前后顺序组织刘畅，让读者一读就通，一读便懂呢？今天这节课，王老师就带领大家学习写作顺序的秘秒。一、新课学习：结合课...
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 篇8：部编版语文六年级下册作文指导：多样的动态描写教案部编版语文六年级下册作文指导：多样的动态描写教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小升初作文指导：多样的动态描写》教学设计【教学目标】通过品析《四季之美》第二、三自然段的内容，让学生感受动态描写的好处，学会运用动态描写写一处景物。【教学重点】：结合课文理解什么是动、静态描写。【教学难点】：体会动静结合写作方法的好处，完成习作。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、激趣导入：生动的描写能让读者身临其境，今天这节课老师就带领同学们走进五年级上册《四季之美》，感受作者笔下生动、丰富的动态描写。二、新课学习：（以《四季之美》为例）（一）探索描写方法。1、聚焦课文《四季之美》二、三自然段，作者围绕夏天最美的是夜晚，秋天最美的是黄昏，体会到夏天和...
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 篇9：部编版语文六年级上册作文提升之侧面描写课件(共18张PPT)部编版语文六年级上册作文提升之侧面描写课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)侧面描写序老师发现美沉鱼闭月羞花落雁人物描写正面：语动心神外侧面：景物、他人——侧面，引人联想。不见血，却远比见血更为残忍。写美人，不说其五官，而写水中鱼、空中雁、天上月、园中花，引人无限遐想。为何这张照片能获得奖项？为何能如此牵动人心 1、小林说：“我非要把这套卷子做完！不做完不睡觉！” （ ）2、小林全身贯注地看书。 （ ）3、老师严肃地宣布，获得作文第一名的是——小林。...
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     篇10：部编版语文六年级下册满分作文怎么写课件(共24张PPT)部编版语文六年级下册满分作文怎么写课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)满分作文怎么写？分是一步一步得来的！！目录二、怎样写事02四、怎样状物04一、怎样写人01三、怎样写景03五、怎样写游记05一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，主线要求完整，而且要贯穿文章始终。通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言...
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  篇11：部编版语文六年级上册寒假作文训练题（无答案）部编版语文六年级上册寒假作文训练题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作文训练题班级：__________姓名：____________（一）对我们学生来说，学校是我们的第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动，校园生活就像一部多姿多彩的电影，记录着我们的喜怒哀乐，记录着我们的点点滴滴，请你把发生在校园的一件事写下来，写出自己的真情实感，自拟题目，字数不少于450字。500（二）常言道："时间如流水，一去不复返。"假如时间可以倒流，你会去做什么？你将如何去做？请以"假如时间可以倒流"为题，写一篇习作。要求语句通顺，内容具体，展开丰富的想象，表达真情实感。自拟题目，字数不少于450字。500（三）请以“我又想起了...
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    篇12：部编版语文六年级下册作文指导-让描写更生动课件(共19张PPT)部编版语文六年级下册作文指导-让描写更生动课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)小升初作文指导——让描写更生动生动描写有妙招绘声绘色文章中使用生动的语言，让人读来赏心悦目，如身临其境。本节课我们就以一些课文片段为例，仔细探究其中的写作小妙招，然后用你所学的方法进行习作实践。我手写我心妙笔记生活风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。《大自然的声音》适当运用...
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    篇13：部编版语文六年级下册作文万能开头法课件(共14张PPT)部编版语文六年级下册作文万能开头法课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)万能但恶俗的开头：记得那一次……万能但恶俗的开头：记得那一天……万能但恶俗的开头：记得那一夜……一个一个梦飞出了天窗一次一次想穿梭旧时光雨再大，也总要回家——《大梦想家》一个一个梦飞出了心间一次一次想穿越时空隧道风再大 ，也总要出发换词秒变作文明月几时有把酒问青天青天明月来几时我今停杯一问之几时月下把酒停杯一问青天几时青天有月下把酒问换顺序秒变作文瓷瓶上画着一朵粉红色的莲花。瓷瓶上画着一朵浅绛色的莲花。一朵浅绛色的莲花，画在瓷瓶上。瓷瓶上是一朵浅绛，那是画着的莲花。同样一句话，换一个词，就变成了另一句话。同样一句话，换一种顺...
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  篇14：部编版语文六年级下册说明方法总复习课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册说明方法总复习课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前小游戏天气预报说明方法总复习六年级语文复习系列之下定义打比方作比较列数字分类别举例子说明手法引用说明手法引用下定义打比方作比较......和......比......和......相比双引号数据列数字A是B=B是A（句子颠倒，意思不变。）A像B（比喻）分类别如、例如、比如……拿……来说一类是......另一类是.......一种是......另一种是......举例子……叫…………是……这就是……第一关：说明对对碰分类别石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。宇宙相比，地球是渺小...
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  篇15：部编版语文六年级下册期末总复习（词语）（课件）（共60张ppt）部编版语文六年级下册期末总复习（词语）（课件）（共60张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)六年级期末总复习词语按要求写词语。1、含反义词：无独有偶革故鼎新 求同存异 出生入死2、含近义词：能歌善舞精兵简政 聚精会神 摇头晃脑3、含有数字：一心一意七嘴八舌 五颜六色 七上八下4、含动物名称：龙腾虎跃鸡犬不宁 万马奔腾 杀鸡儆猴5、含植物名称：柳暗花明桃李满门 入木三分 藕断丝连7、滔滔不绝（AABC式）津津有味 依依不舍 栩栩如生8、千里迢迢（ABCC式）小心翼翼 怒气冲冲 神采奕奕9、工工整整（AABB式）干干净净 兢兢业业 勤勤恳...
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     Tags：编版,六年级,作文,复习,ppt
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